广州执行力培训

广州执行力培训公开课

中流砥柱©—中层管人理事核心能力提升实战训练广州：2026年04月17日

企业中高层管理者、新晋升管理者及对企业管理有兴趣的学员课程大纲导入：课程逻辑框架1.中流砥柱管人理事全景图2.中流砥柱四维胜任能力模型模块一：自我管理01 管理概念——管理者了解管理的基础才能有好的管理效果一、管理是什么？1. 管理是什么：管人理事2. 中层管理者的胜任能力模型1）自我管理：管理......

关键跃迁——管理者角色认知与转变广州：2026年04月24日

第一讲：重新认知角色与转变--如何变成真正的“管理者”导入：职场上我们都会经历很多次转型讨论：接手一个新角色和新岗位到开始创造价值需要多长时间？一、角色转变-管理者的新视角1. 管理者角色转换的7个对比1）从专才到通才2）从英雄到领袖3）从靠个人到靠团队4）从做业务到做管理5）从技术专一性到管理......

逆境下的韧性领导力-构建高效团队与卓越执行力广州：2026年05月07日

第一章韧性管理的智慧和管理者角色认知一、名企案例研讨：向华为学管理二、取决韧性水平高低的三种要素1.自我效能感2.使命感3.习得性无助三、提升韧性领导力的ABA策略1.接受现实2.管理情绪（Accept）3.打造自己，塑造内心（Build yourself）4.采取行动，实现突破（Act）四、彼德·圣吉......

高绩效团队建设与执行力提升广州：2026年05月14日

中层管理人员课程大纲:第一讲：团队简释：从分力到合力1、团队的概述a)团队与组织管理的差异b)优秀团队的主要特征2、中国式团队与西式团队差异3、中国式团队建设的基本方法4、中国式团队建设的三个层次第二讲：执行力的认知1.执行是一门如何完成任务的学问案例分析：到底是谁的责任？从责任意识的角度看执行：做了≠尽责......

铸造执行DNA训练营广州：2026年05月16日

● 认识什么是执行力的本质及其对企业的重要性；● 提高学员自身执行力，加强结果导向意识；● 学习掌握提高团队执行力的方法和技巧；● 掌握组织执行管控的工具；● 打造一支训练有素的高效执行力团队。课程大纲第一讲：执行力的核心——结果思维一、什么是执行力？二、现代企业管理的三大入口1. 结果导向，是......

中层干部高效执行力提升训练广州：2026年05月28日

更多的企业高层意识到，再好的战略和决策，如果没有一支执行能力很强的队伍去执行，最终的命运只能是“心比天高，命比纸簿”。ABB公司董事长巴巴维克说：任何企业的成功都是5%正确的战略决策加上95%高效的执行。在竞争环境日益激烈的今天，企业要比别人跑得快、要成为行业的领航者，就一定在三个层面上优于别人......

管理演练场—从决策力引燃执行力广州：2026年05月29日

1、管理演练场现场学习模式：三大核心要素构建360度场景式实战演练场所，帮助企业高效地、成批地培养输出卓有成效的管理者。采用情景分析与训练学习五步法，直接产生用于工作改进的成果，心、脑、手协调一致的训练，让改变真正发生2、五大要素促进知识吸收、转化课程收获：1、掌握现代管理学奠基人彼得.德鲁克先生金三角（系统思考、成果......

全员执行力—执行必须到位广州：2026年05月30日

企业领导、中层干部、基层员工均可参加课程大纲第一部分：吹响集结号· 发起“全员执行”总动员一、为什么全员必须要执行1）全员没有执行力，企业丧失竞争力2）企业需要不折不扣的执行型员工二、何谓真正全员执行力1）全员做执行就是要“成果”2）发起总动员：将执行进行到......

执行力培训内训课程

《商业人格与卓越执行力打造》主讲：郭老师

商业人格简单来说就是内心有原则，敬畏制度，坚守商业原则，倡导价值交换的独立品格。在企业来说，就是要遵守法律法规、客户至上、诚信经营。在员工而言，就是恪守职业道德、专注敬业。商业人格要求团队中每一个个体以成人的逻辑，独立为对自己的行为负责，独立的判断错与对，独立的判断行为方向。独立的为企业服务。受人之托，终人之事。不屈从......

执行力培训：如何强化中层执行力主讲：苏老师

第一部分：注重管理细节：为什么员工服务态度达不到顾客满意？为什么员工常在细节上出问题？原因出在哪？出在过程系统出了问题！第二部分：注重团队激励：为什么员工缺乏敬业精神？为什么员工的忠诚度与凝聚力不能尽如所愿？原因出在哪？出在激励系统出了问题！第三部分：注重团队激励：为什么预期目标与实际绩效相去甚远？为什么员工表现总是达......

沙漠掘金—从计划到执行沙盘主讲：黄老师

促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度提升学员团队协作、群策群力能力培养学员精益求精、追求卓越的理念掌握计划制定的方法和技巧明确资源的内涵，提高资源配置的能力掌握工作分解的方法和技巧掌握多种计划管理工具【课程对象】骨干员工、基层管理者、中层管理者【课程大纲】第一部分组建团队，分配角色1、将学员分为若干队2......

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