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向华为学习：高效执行力提升企业核心竞争力 东莞：2025年12月26日
企业总经理、副总、总监、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的从专业人才转型到管理人员等课程大纲【课程导入】：张经理的团队执行问题出在哪里？第一部分：认识执行力一、分析企业执行力乱象1、核心产品脱离市场需求2、战略目标缺少人力支撑3、创新产品缺乏财务能力4、运营生产没有组织保障5、公司业绩离开业绩薪酬二、分析团队......
关键跃迁——管理者角色认知与转变 深圳：2025年12月12日
● 辨析和区分作为管理者角色、职责的转变，以及对于能力要求的不同● 明确管理者角色转换的核心困难与障碍，让员工对角色转换有重新的认知● 掌握管理者角色的4个误区和管理者的10个角色，帮助管理者进行准确的自我角色定位● 明确完成由骨干到管理者的3大角色转换，更加清楚自己的职责和努力方向● 确保明确干部的“三承......
中层经理全面管理技能提升训练 上海：2025年12月15日
各部门经理、中层经理课程大纲认知篇： 管理的角色认知 组织管理的原则1、 管理人员的角色认知与职责2、 管理人员的素质、能力、智力、绩效结构是什么3、 企业管理人员的责任与正向思考的态度4、 管理者的个性要求与 EQ5、 组织的形成6、 指挥系统的协调性、管理幅度适中、职务的认知、授权的运用、责权利对等工作管理篇： 1......
中层经理通用管理技能训练（MTP） 上海：2025年12月19日
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习：一幅图激起千言万语识别他们的行为特征倾向性案例分析：分组研讨与分析模块二、中层经理的角色定位研讨与总结：图形视角......
打造高绩效研发团队 广州：2025年12月12日
1.分享讲师800场研发管理培训的专业经验，通过现场互动帮助学员理清适合自己企业的研发管理思路2.了解高绩效研发团队的特点、研发团队的构成，并总结自己公司的差距3.总结研发团队的发展阶段，如何针对不同的阶段的管理方法4.掌握研发人员招聘的方法和技巧，确保公司能够找对人5.掌握研发人员的培养方法，根据职位体系来设计培训课......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 深圳：2025年12月24日
掌握三阶段洞察法-破解员工行为背后的心理密码；能够运用洞察和心理沟通四步法转化和激励员工的负面情绪和行为；懂得员工工作激情的来源——内在心理动力的“飞机”模型图；能够根据对员工的心理洞察更精准的使用相应的激励方法和策略学会评估与使用“三角色法”扭转......
目标绩效管理™(特价） 苏州：2025年12月10日
企业收益促进企业战略、目标的能够被有效承接形成目标导向、愿意承诺的组织氛围帮助管理者走向成熟，更会运用目标杠杆做好管理目标管理处于持续改进、持续提升的正向循环之中员工动力和能力的提升组织、管理者、员工的三方价值的协同、共赢学员收益重新认识目标，树立用目标推动管理的意识运用“价值驱动、人事并重、一体三面&rd......
领导力与团队管理 苏州：2025年12月10日
为什么我们的团队拥有丰富的人力资源，并为其付出高昂的人工成本代价，团队似乎十分忙碌和努力，但最终却无法高效完成工作目标？是机构臃肿吗？是人浮于事吗？或者是否还有其它一些更深层、更本质的原因？组织成功的核心要素是团队管理与良好的领导力，团队管理与团队领导力是组织发展研究的一个永恒的话题：团队领导力发展是一个没有终点的过程......
执行力培训内训课程
执行力 主讲：唐老师
第一章、人在什么情况下才有执行力?1、利益驱动2、环境影响3、使命感驱动4、生死存亡5、前途着想6、良心谴责第二章、企业缺少执行力的现象1、政策落实慢2、交货不及时3、事情处理慢4、物料不配套同步5、讨价还价或者人在心不在第三章、为什么越来越缺少执行力?1、管理的问题2、员工的问题3、环境的问题4、老板的问题5、机制的......
从一线销售走向管理 主讲：赵老师
很多企业都有这样一种现象，某某某销售员销售业绩很好，于是某某某便被公司任命为销售经理、部门经理或其他高职，由此人带领团队完成企业更高的销售目标，或者组织公司人力资源完成销售以外的其他工作。但是在实际工作中往往会出现以下问题，比如：1、有销售难题，亲力亲为，没有培养业务员成长或独立思考与解决问题的意识，自己忙却效果差。2......
高效人士的七项修炼课纲 主讲：罗老师
本课程源于史蒂芬.柯维博士的畅销商业管理书籍《高效能人士的七个习惯》。本课程是企业员工素质开发的最基本的课程，是领导力发展课程、团队执行力建设课程、员工的自我管理课程。经过七个习惯的培训之后，学员的为人处世和工作都有显著变化，主要表现在以下几方面：1.对自己的行为和态度负责并承担责任，而不是抱怨别人或找借口推卸责任；2......
