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企业中层执行力提升 广州:2026年03月15日
各职能部门经理、主管【课程大纲】一、管理者与管理之道企业管理战略地图企业管理6要素管理之道管理者的角色:管理者与领导者卓越中层五大信念二、打造高绩效团队高绩效团队建设团队角色团队发展的五个阶段高绩效团队的八大特性塑造高绩效团队文化:团队士气与凝聚力三、高效沟通与影响技术倾听技巧强有力的提问赞美的要点赞美的要素善说的六要......
全能督导执行力方案班 广州:2026年03月26日
三年疫情像一只无形的魔掌,它淘汰了区域管理粗放的门店,它淘汰了知识结构老化的运营经理,它淘汰了赢利模式陈旧的企业老板。是谁阻碍了区域市场业绩的持续增长?让我们重温曾国藩“百战归来再读书”的大师智慧。回到课堂,再向“执行力”城墙口密集炮火,炸出区域市场新的业绩增长点!不花钱......
团队执行力打造 广州:2026年04月01日
1.理解四种基本执行力思维,即积极主动、以终为始、长久心和他人心2.掌握作为管理者提升团队执行力的实操要点3.掌握落地工作任务完成之后的持续提升之道,从而持续提升团队执行力课程大纲课程导入开胃菜1:积极闲聊开胃菜2:基层管理者要用服务和支撑替代权威一、接受任务的要点1.案例研讨:《为什么执行力这么差》2.执行力思维1:......
中层经理通用管理技能训练(MTP) 广州:2026年04月07日
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么?管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习:一幅图激起千言万语识别他们的行为特征倾向性案例分析:分组研讨与分析模块二、中层经理的角色定位研讨与总结:图形视角......
MTP中层管理者核心管理技能 广州:2026年04月10日
一、管理与角色认知1、管理目的及概念(1)管理的目的、管理是一切组织的根本(2)管理五要素、管理是组织行为的优化与提升(3)关注事VS 关注人、管控vs激励2、组织行为理论(1)个人行为vs组织绩效(2)个体行为转变团队行为(3)行为、环境和个体三要素的相互作用3、讨论:如何理解个体行为转换团体行为4、工具:冰山理论5......
中流砥柱©—中层管人理事核心能力提升实战训练 广州:2026年04月17日
即将成为新上任的管理者,但不知道该如何带领下属和团队?已经是管理者,但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决?想要立足岗位成为一名成功的管理者吗?《中流砥柱©中层管人理事实战能力提升》版权课程可以帮助您找到上述问题的答案。大部分公司会将专业技术表现优异绩效成果较好的员工提拔为管理者,这些员工在成为管理者之后才......
逆境下的韧性领导力-构建高效团队与卓越执行力 广州:2026年05月07日
组织韧性是个人韧性的集合和体现,而个人韧性是可以修炼的。“心态决定成败,心态是一个人对待事物的一种内驱力,不同的心态将决定产生不同的驱动作用。同时企业内部沟通极其关键,部门管理者从工作部署、向上汇报,跨部门合作,项目推进等都需要具备沟通技能。长期沟通不畅,人际关系紧张,团队凝聚力差,将会导致运作效率低,管理......
高绩效团队建设与执行力提升 广州:2026年05月14日
越来越多的企业高层意识到,再好的战略和决策,如果没有一支执行能力很强的队伍去执行,最终的命运只能是“心比天高,命比纸簿”。ABB公司董事长巴巴维克说:任何企业的成功都是5%正确的战略决策加上95%高效的执行。在竞争环境日益激烈的今天,企业要比别人跑得快、要成为行业的领航者,就一定在三个层面上优于......
执行力培训内训课程
团队执行力--李静涛 主讲:李老师
总监、经理、主管等课程大纲一、团队执行力综述1、什么是团队2、团队的五要素3、什么是执行力4、哪些不是执行力5、执行力的三个核心流程6、西点军校22条军规7、执行力的五个等级8、执行力的行为表现9、执行力员工的五项特质10、执行力领导的五项修炼练习:哪些是团队案例分析:蓝色花瓶案例分享:九段管理者、九段秘书二、提升个人......
绩效为王---打造基于结果导向的执行力 主讲:聂老师
企业在市场拚搏发展壮大中,领导们开始感觉出现如下问题和现象:领导打着灯笼找人,员工带着怨气跳槽领导有方向,没力量;员工有力量,没方向领导总是没时间,员工总是没事做领导总是说员工没有责任感,员工总是说拿一分钱就干一份活领导总是说员工不懂得感恩,员工总是说工资福利不如人,公司不是我的家领导总是说团队没有凝聚力,员工总是抱怨......
找回“真我”,赋能他人——驱动力3.0工作坊 主讲:苏老师
目前,“躺平”一词在年轻人中流传,随着生活水平的不断提高,伴随而来的还有城市中越来越大的生活压力。年轻人工作的目的不仅仅是为了“养家糊口”,更希望能从中找到意义,因此,动力不足频繁跳槽就成了一种常见现象。因此我们需要帮助员工发现工作的价值和意义,帮助他们找回“......
