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MTP—中层管理者技能提升训练 广州：2026年03月06日
决战中层—从中层管理者到中坚力量中层管理者是企业的中流砥柱，是企业的核心竞争力之一，是企业决策实施与落地的核心！他们上行下达，负责将企业的战略战术有效实施。中基层管理人员的优秀程度决定着企业目标达成的程度。如果中层管理者不够专业，将会对企业带来员工离职率高、资源被大量浪费、团队士气低迷、工作效率低下、运营成......
中高层干部高效执行力提升 广州：2026年03月07日
总经理、副总等企业决策和管理者、行政总监、行政经理、行政主管、办公室主任、企业人力资源总监、分管人力资源的相关的高层决策人员等；课程大纲第一讲：执行力的认知1.执行是一门如何完成任务的学问案例分析：到底是谁的责任？从责任意识看执行：做了≠尽责从管理人员的行为看执行：做了≠对了从团队的结果看执行：做了≠......
管理素养：中层管理者必备能力训练 广州：2026年03月07日
一、现代管理者的角色转变与定位1、现代管理者角色转型过程中的困惑【视频学习】慌乱的经理（1）管理者常犯的错误：角色错位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏离：组织中不同层级对技能的要求（3）心态调整：经营者为什么需要管理者“事业合伙人”的心态......
企业中层执行力提升 广州：2026年03月15日
本课程聚焦于提升整个团队执行力，结合经营管理实践中的问题和案例分享，深度分析影响经理人在团队中确立有效目标，培养团队精神并提升自我执行力、下属执行力和团队执行力的相关因素，同时提供实用的建议和方法改善现状，清晰团队目标，提高团队执行力并实现目标的能力。◇个人良好的执行素质◇如何推动整个企业执行的提升◇如何让执行更具效率......
全能督导执行力方案班 广州：2026年03月26日
第一单元：如何明确区域督导的自我定位？一、问自己三遍：我是谁？1、连锁组织为什么要设置督导岗位？2、三力结构：高层具备决策力，督导需要执行力 基层拥有行动力3、为什么企业要有执行力？什么叫执行力？三个字：拿到结果就叫执行力！二、区域督导常犯的三大“慢性病”1、优秀督导的三大标配①上司认可 ②同级......
团队执行力打造 广州：2026年04月01日
企业管理者课程收益1.理解四种基本执行力思维，即积极主动、以终为始、长久心和他人心2.掌握作为管理者提升团队执行力的实操要点3.掌握落地工作任务完成之后的持续提升之道，从而持续提升团队执行力课程大纲课程导入开胃菜1：积极闲聊开胃菜2：基层管理者要用服务和支撑替代权威一、接受任务的要点1.案例研讨：《为什么执行力这么差》......
中层经理通用管理技能训练（MTP） 广州：2026年04月07日
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习：一幅图激起千言万语识别他们的行为特征倾向性案例分析：分组研讨与分析模块二、中层经理的角色定位研讨与总结：图形视角......
MTP中层管理者核心管理技能 广州：2026年04月10日
获得职位晋升担任经理人，或未受过系统管理培训的管理者，通常在短时间内不知道如何从优异的个人贡献者转为管理者？不知道自己的特质和优弱势？以及担任领导后，所应负的工作任务和职责？如何快速掌握不同阶段所需的角色转换及认知自我？他们急切需要掌握管理理念及系统化管理工具和方法，包含目标设定、计划执行、绩效反馈、跨部门协同&hel......
执行力培训内训课程
执行到位的八大关键 主讲：何老师
为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？为什么团队目标制定之后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行？为什么团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任到位？为什么团队常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现？为什么团队成员的个人素质不错，但团队整体执行力却不强？为什么市场环境很好，企业却不能抓住机会实现快速发展？......
团队执行力 主讲：宫老师
让团队成员1. 深刻明白，提高执行力对团队目标和个人目标实现的重要意义2. 清楚知道，提高团队执行力要从哪几个方面入手3. 领悟到，如何在团队中创造执行的文化，执行的氛围4. 在体验式训练中学到，提高执行力就是目标导向、全力以赴、不折不扣5. 在案例分享中体会到，什么是真正的负责任，什么是负责到位6. 在体验式游戏中顿......
高效执行的路径及方法 主讲：杨老师
时代进步与社会发展在为企业带来市场和业务机遇的同时，也带来不确定与复杂性的挑战。拒绝空谈执行！秉持以结果为导向的理念，对执行力最直接的理解就是，把目标变成结果的能力，就是完成任务的能力。本课程结合行业和企业的业务规律及特点，基于科学管理的理论及方法，探索一条快速提升组织与个人执行力的正确路径及务实方法。目标收益：认识组......
