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专业人才走向优秀管理者转型 广州：2026年03月20日
企业中、高层管理者，核心管理团队，从专业走向管理岗位的管理者。课程大纲第一讲：职业化认知和思维-从最本质入手改善管理案例互动：关于马首富——你不知道的管理真相互动讲授：盲人摸象看管理——10分钟学会真正的管理互动讲授：思维是管理者卓有成效的基础一、管理者的理性思维与感性思......
MTP管理者核心能力提升工作坊（陈军） 广州：2026年03月27日
企业高中基层管理者。课程收益：● 掌握管理者角色定位的技巧，掌握教练型领导的特点、心法及常用的工具● 掌握高效能团队打造的五大内容，能够根据现状找出需要改善与提升的方向● 掌握决策的定义、内涵，以及管理者常见的人、事、自我行动决策管理中常用的工具方法● 掌握沟通的内涵以及如何有效的开展对上沟通、对下沟通技巧、方法课程大......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 广州：2026年04月01日
没有人喜欢做枯燥的工作，因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时，却能牺牲睡眠，冒着被惩罚的风险，耗费几个小时，在同一阶段无数次打败相同的怪物，快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力？可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上，......
财务人向上管理及员工激励艺术 广州：2026年04月16日
企业财务总监、财务经理企业承担管理职能的财务骨干企业中高层管理者课程大纲一、管理定位与角色认知从炼成“老板思维”出发理解你的企业与组织-企业生命周期与战略解读-“拆解“企业财务组织找到你的管理定位-企业制度的“拥护者”-财务人才的“培育......
卓越经理人管理锦囊 广州：2026年04月17日
企业总经理、总监、各部门管理者课程收益:明确经理人的角色、职责，以及如何进行积极的自我管理；掌握有效的目标管理工具与方法、在关注人的同时迅速达成组织目标；掌握工作委派及辅导技巧，让员工快速成长，让管理者工作更轻松、更高效；了解不同类型性格人员的沟通艺术，善用教练沟通技巧，促进团队和谐的管理氛围；精准选才、系统培育，有效......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用 广州：2026年04月18日
帮助学员掌握了解人的心理活动规律帮助学员了解在管理中不能忽略的人性化管理原则和技巧了解上下级沟通与员工激励中的实用心理学技巧参加对象：渴望提升自身情商、追求高效工作与和谐生活的职场管理人士课程大纲前言：人类的心理活动特点1、员工思考和行动背后的动力2、人的基本需求：爱、归属感和价值感【视频案例分析与讨论：新生代员工怎么......
管理者成长地图：员工激励与部属培育 广州：2026年05月15日
当今市场经济的社会环境中，各行各业都充斥着无处不在的竞争，企业要在激烈的竞争中争取生存空间，很大程度上在于企业的每一个人：基层员工，是否能高效率、高质量地完成本职工作？管理者，是否能不打折扣地落实公司的各项规章制度？领导者是否能找到公司的合适定位和前进方向？然而，员工、管理者可能无法一开始就完美履行职责，他们也要持续学......
科学分钱与多维激励 广州：2026年05月15日
有人问任正非，你主要干什么？老任回答两个字：分钱。他提出要学索马里海盗，科学解决了合理分赃的问题。企业关于分钱的烦恼主要有：一、为什么企业的规模效益总上不去，薪酬成本总下不来？二、为什么优秀人才进不来，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、为什么企业的目标下不去，销售额上不来？四、为什么老业务发展不起来，新业务又没人有干......
员工激励培训内训课程
高绩效教练员工辅导 主讲：安老师
教练技术起源于九十年代初的美国，是一种新兴的、有效的管理技术，能使被指导者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生产力。教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被指导者的心智模式，向内挖掘潜能、向外发现可能性，令被指导者有效达到目标。据调查：在全球500强企业中，教练下属已成为高效......
下属的辅导与激励 主讲：刘老师
我如何能激励团队成员积极主动，创造成果呢？作为管理者，我如何培养和支持继任者？我该如何帮助员工健康成长呢？我如何让大家同心协力，不断创新呢？在知识经济时代，世界趋于扁平化，给建议远远没有问问题产生的效用大！教练型管理者知道如何提出伟大的问题！他们知道如何激发每个团队成员的智慧！源于体育科学的教练技术诞生以来，与管理科学......
新时代员工激励与团队动机管理 主讲：陈老师
◆揭示激励与绩效的关系，提升对员工激励的重视度，提升组织的满意度；◆熟练掌握管理行为选择的四个要点，增强管理行为的有效性；◆洞悉不同员工的基本诉求，提升管理复杂问题的能力；◆熟练掌握打造 6 种团队类型的基本方法，有效达成组织的绩效目标。课程对象中层管理者、高层管理者、创业者、企业内训师等教学方法案例教学法、案例演练法......
