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柔性激励技术—卓越领导的必备技能 广州：2026年10月08日
第一讲：柔性激励的认知1、激励的认知激励与忽悠的差别，激励≠忽悠激励的本质2、当下激励主要误区角色错位标准不当系统失衡3、柔性激励柔性激励与刚性激励柔性激励的关键一：激励互动柔性激励的关键二：影响柔性激励的关键三：因材施教，按需激励；需求的识别第二讲：激励总会有办法——柔性激励的常用方法视......
管理者成长地图--部属培育与辅导 广州：2026年10月16日
全球知名研究咨询公司高德纳的一项研究表明，仅有40%的员工认为他们的管理者有效地帮助其培养了当前以及未来工作角色所需的技能。著名管理大师彼得.德鲁克在他最后一本著作中提到：在二十一世纪，管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来，知识型员工成为劳动大军中的主力军，他们的心态和以往的体力劳动者......
如何成为优秀的部门经理、主管 广州：2026年10月17日
企业发展强大，管理干部至关重要，管理团队是企业的骨架，有一批优秀管理者，企业的发展壮大才会有保证。在多年与企业接触的过程中发现，虽然很多企业的管理整体上有进步，但许多企业在战略落地的最后一公里，往往存在落地不彻底，执行不到位而影响企业战略目标实现的情形，而最后一公里通常是中基层管理者的阵地。很多管理者从专业晋升而来，专......
新生代员工激励与管理艺术 广州：2026年11月04日
管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运或前途。管理好企业是现代管理者的责任，也是未来管理者的责任，但是归根结底是未来管理者的责任，能否帮助新生代员工养成......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 广州：2026年11月06日
1、了解标杆企业如何运用工作游戏化提升新生代团队组织效能；2、了解成功的工作游戏化的设计原理、运行机制以及适用范围；3、了解与掌握工作游戏化在本企业中的适用范围以及管理方式；4、了解与学习战略游戏化新趋势对于组织的贡献和个人的激励；5、学习与掌握工作游戏化思维，创造组织管理中的“新蓝海”。课程对......
财务人向上管理及员工激励艺术 广州：2026年11月10日
企业财务总监、财务经理企业承担管理职能的财务骨干企业中高层管理者课程大纲一、管理定位与角色认知从炼成“老板思维”出发理解你的企业与组织-企业生命周期与战略解读-“拆解“企业财务组织找到你的管理定位-企业制度的“拥护者”-财务人才的“培育......
科学分钱与多维激励 广州：2026年11月19日
有人问任正非，你主要干什么？老任回答两个字：分钱。他提出要学索马里海盗，科学解决了合理分赃的问题。企业关于分钱的烦恼主要有：一、为什么企业的规模效益总上不去，薪酬成本总下不来？二、为什么优秀人才进不来，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、为什么企业的目标下不去，销售额上不来？四、为什么老业务发展不起来，新业务又没人有干......
通用管理学习系列：从技术到管理 广州：2026年11月20日
一、原理篇第一章、管理者的角色认知1.管理的定义2.管理者的三项关键任务3.组织需要的三种能力技术能力、人际能力、概念能力4.管理者的三承三启承上启下、承前启后、承点起面5.组织的概念和原则6.权变领导的原则案例研讨：信息对称带来管理者理念的更新案例研讨：建立大局观站在更高层面看待部门问题？案例研讨：管理的科学性、艺术......
员工激励培训内训课程
员工辅导与激励实训 主讲：赵老师
1、认识到培养和教导好下属的好处2、掌握有效教导下属——四阶段法3、培养教导下属的方法有效应用4、有效激励团队的十种方法【课程大纲】导入：角色价值5P理论和TEAM新解第一章、为什么要培养与辅导下属1、何谓部属培育2、员工现状调查的六种方法3、下属培养与辅导的七大误区误区一：没有时间误区二：自己......
《员工有效激励》 主讲：孙老师
为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。课程教学互动性强，形式幽默生动，让学员在轻松愉快的氛围中学习、提升。【课程对象】企业中高层管理人员、储备干部等。【课程大纲】一、如何进行员工激励1．员工有被激励的实际需求2．管理者对员工激励的六大认识误......
从「管理自我」到「管理他人」——最受欢迎的新晋管理者课程 主讲：胡老师
新晋管理者储备干部管理培训生课程大纲第一部分：内修思维升级——对位、意识、焦点@第1讲：从新官请大家吃饭说起1.案例分析：「新官上任就遇上『不合群』」2.新任管理者要记住3件事轻易不要找越级老大出面不要求完美，先保证正常运营就好分析「不合群」背后的原因，对症下药3.为了『一个都不能少』，先要忍受......
