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组织能力三板斧:业务价值导向的变革管理与组织激励 广州:2026年07月01日
这是一个变革的时代,变革已经成为企业的“新常态”,美国某权威机构的调查发现,变革企业只有13%成功了,更多的企业则回到原样,或者陷入困局,那么,到底是什么原因导致了这样的结果呢?其中非常重要的一个原因就是“员工的抵抗心理”,在多年配合企业变革的咨询项目中,我们发现,只有帮......
通用管理学习系列:从技术到管理 广州:2026年07月09日
掌握互联网时代组织管理的新特点掌握互联网时代知识型员工的需求变化了解管理人员的角色定位、使命愿景。掌握从技术/业务到管理转型过程中的常见问题、障碍以及解决办法。找到冲突管理的有效办法找到指导和培育部属的有效方法。掌握互联网时代高效沟通和激励的技巧掌握高效团队建设和管理的办法。掌握如何解决团队问题的思路和方法。找到提升互......
通用管理学习系列—管理心理学 广州:2026年07月10日
企业高层管理者、中层管理者、普通管理者、团队领导者。培训目的掌握组织管理中人的认知、情感、意志对管理工作的影响,在配合公司制度化、系统化管理的基础上,从员工的行为层面,以及工作的结果导向,提升综合人本管理能力,强化管理中对人的管理技能和方法,协助组织变革和组织发展。培训收益加强以人为中心的管理,学习知人善任合理使用人才......
中高层经理全面管理技能实战训练 广州:2026年07月10日
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员课程大纲:第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样,什......
管理者成长地图:员工激励与部属培育 广州:2026年07月17日
当今市场经济的社会环境中,各行各业都充斥着无处不在的竞争,企业要在激烈的竞争中争取生存空间,很大程度上在于企业的每一个人:基层员工,是否能高效率、高质量地完成本职工作?管理者,是否能不打折扣地落实公司的各项规章制度?领导者是否能找到公司的合适定位和前进方向?然而,员工、管理者可能无法一开始就完美履行职责,他们也要持续学......
EAP-员工心理辅导、压力情绪管理、能量和信心建设 广州:2026年07月18日
员工的心理健康水平、强化员工心理建设、强化企业与员工的桥梁!帮助员工处理工作生活中的问题、强化信心;给员工赋能,更好的调节工作与生活的平衡;强化团队沟通协作效能 : 更好的与人建立亲善关系;激活员工能量: 帮助员工认识自我、接纳自我、强化自我认知;用读心术技术更全面的识别他人,更好的做出回应;训练正向心锚,通过正念技术......
教练式管理——激发员工动能 广州:2026年07月25日
企业中高层管理者、团队管理者,人力资源、培训师等学员痛点面对新一代员工,以往的指挥式领导越来越不奏效,管理者该如何激发员工的内在动力,让员工自主性更强?管理者如引导下属发现问题,跳出困境,发现问题的根源?作为管理者,如何引领和辅导员工,才能启迪和激发员工的潜能,让员工实现更佳业绩?课程亮点讲授、现场示范演练、案例分析、......
教练式领导与员工激励 广州:2026年07月27日
序言:Vuca 时代给我们的思考和启发是什么?一、领导,教练和绩效的本质1、领导的概念2、教练的概念3、领导与教练的关系4、绩效的本质[互动分析]:最需要满足的一个需求是什么?二、员工达成目标的能力形成1、情境要素:能力与意愿2、能力的形成过程3、四个不同的能力发展阶段4、讨论员工各个阶段的特征和需求5、诊断的三个步骤......
员工激励培训内训课程
中层管理人员管理技巧 主讲:黄老师
对中层管理人员岗位有明确的认知。掌握有效中层管理人员必需的技能。增强计划与时间管理的能力。会运用有效的授权。掌握有效的沟通技巧。会激励员工的应用技巧。初步掌握招聘和培训员工。培训方式:专题演讲、举例说明、案例分析、图片示例。课程大纲开场白:运用之妙,存乎一心第一部分:中层管理人员开篇第一讲:中层管理人员的概念及角色中层......
《新生代员工激励凝聚力提升》 主讲:郭老师
大批“8090后”不可逆转的涌入企业,构成企业发展的主力军,他们不仅已逐渐成为企业主力员工,部分人员还走上了管理岗位. 我们该如何发挥新生代员工的创造力,激励他们内在的成长和成就动机,我们该如何适从?其实“8090后”并不是洪水猛兽。自信、进取、有抱负、重视学习是很多企业......
新时代员工激励与动机管理 主讲:王老师
现代化的管理帮助我们更加科学地处理事务,那么,我们能否科学地对待另一个管理对象——人?管理者们在这方面头疼的问题很多:一、 员工积极性不高:信息爆炸的时代,员工不会轻易的被灌输理念,打鸡血式的激励能够维持的时间越来越短,需要更加精细化、深层次挖掘员工的内部动机,促使其主动工作。二、 员工服从性差......
