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任务的统筹与调配——工作效能提升与辅导激励 广州：2026年06月18日
一、分配工作1.分配工作三要素(1)工作条件(2)员工条件(3)其他条件2.口头布置任务(1)方法1 八步法(2)方法2 五遍法(3)方法3 PTSRC法(4)方法4 五要素法3.书面布置任务(1)工具1 工作计划表(2)工具2 工作任务表◆案例分析：1.小张执行的态度好、速度快，领导却不敢提拔他；2.主管让小张准备一......
组织能力三板斧:业务价值导向的变革管理与组织激励 广州：2026年07月01日
1.差异化诊断团队的变革准备度2.三个关键落地工具：日常沟通计划、抗拒化解计划、赋能成就计划3.变革中团队辅导的R模式课程亮点1.了解组织变革的张力与活力机制，及生态化业务转型对敏捷组织能力的要求；2.了解组织变革带来的不确定性及其对团队士气的正向影响；3.掌握组织变革环境下凝聚团队骨干、升级战斗力的激励策略；4.掌握......
通用管理学习系列：从技术到管理 广州：2026年07月09日
掌握互联网时代组织管理的新特点掌握互联网时代知识型员工的需求变化了解管理人员的角色定位、使命愿景。掌握从技术/业务到管理转型过程中的常见问题、障碍以及解决办法。找到冲突管理的有效办法找到指导和培育部属的有效方法。掌握互联网时代高效沟通和激励的技巧掌握高效团队建设和管理的办法。掌握如何解决团队问题的思路和方法。找到提升互......
通用管理学习系列—管理心理学 广州：2026年07月10日
企业高层管理者、中层管理者、普通管理者、团队领导者。培训目的掌握组织管理中人的认知、情感、意志对管理工作的影响，在配合公司制度化、系统化管理的基础上，从员工的行为层面，以及工作的结果导向，提升综合人本管理能力，强化管理中对人的管理技能和方法，协助组织变革和组织发展。培训收益加强以人为中心的管理，学习知人善任合理使用人才......
中高层经理全面管理技能实战训练 广州：2026年07月10日
全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标；学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；建设高绩效的管理团队、积极、高......
管理者成长地图：员工激励与部属培育 广州：2026年07月17日
当今市场经济的社会环境中，各行各业都充斥着无处不在的竞争，企业要在激烈的竞争中争取生存空间，很大程度上在于企业的每一个人：基层员工，是否能高效率、高质量地完成本职工作？管理者，是否能不打折扣地落实公司的各项规章制度？领导者是否能找到公司的合适定位和前进方向？然而，员工、管理者可能无法一开始就完美履行职责，他们也要持续学......
EAP-员工心理辅导、压力情绪管理、能量和信心建设 广州：2026年07月18日
员工的心理健康水平、强化员工心理建设、强化企业与员工的桥梁！帮助员工处理工作生活中的问题、强化信心；给员工赋能，更好的调节工作与生活的平衡；强化团队沟通协作效能 : 更好的与人建立亲善关系；激活员工能量: 帮助员工认识自我、接纳自我、强化自我认知；用读心术技术更全面的识别他人，更好的做出回应；训练正向心锚，通过正念技术......
教练式管理——激发员工动能 广州：2026年07月25日
企业中高层管理者、团队管理者，人力资源、培训师等学员痛点面对新一代员工，以往的指挥式领导越来越不奏效，管理者该如何激发员工的内在动力，让员工自主性更强？管理者如引导下属发现问题，跳出困境，发现问题的根源？作为管理者，如何引领和辅导员工，才能启迪和激发员工的潜能，让员工实现更佳业绩？课程亮点讲授、现场示范演练、案例分析、......
员工激励培训内训课程
《新生代员工激励凝聚力提升》 主讲：郭老师
大批“8090后”不可逆转的涌入企业，构成企业发展的主力军，他们不仅已逐渐成为企业主力员工,部分人员还走上了管理岗位. 我们该如何发挥新生代员工的创造力，激励他们内在的成长和成就动机，我们该如何适从？其实“8090后”并不是洪水猛兽。自信、进取、有抱负、重视学习是很多企业......
员工辅导与激励—刘佳明 主讲：刘老师
如何有效的辅导下属，如何让员工承担责任？如何让管理者从“忙、茫、盲”的工作状态中走出来？如何不花钱就能实现对员工的有效激励？如何解决上司忙而无功、下属没有成长这一老生常谈的问题？如何让员工从“让我做”变成“我要做”?如何让自己的优秀技能 copy ......
高价值的员工激励手段-董洪斌 主讲：董老师
你的组织成员/部属是否会发生这样的情况？许多员工经常不守时病假率高于平均水平工作热情不高，态度冷淡经常对上司或同事抱怨推脱逃避自己的责任工作尽量少做错误率高，浪费增加对目标抱怨或不愿获取目标总是责怪别人不喜欢集体协作忍受工作，不关心他人认为保证质量是浪费时间认为公司亏欠自己团队员工士气低落，上述问题极大阻碍了组织的发展......
