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情绪管理与压力管理 广州：2025年07月17日
本课程时长为2天。因员工压力过大造成的员工经常性的旷工、心不在焉、创造力下降而导致的企业生产力损失，仅在美国每年就超过1500亿美元。为了预防和减少压力对员工个人和组织造成的消极影响，发挥其积极效应，许多企业管理者已开始关注员工的情绪压力管理问题。企业实施适当的情绪压力管理能有效地减轻员工过重的心理压力，保持适度的、最......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 广州：2025年07月24日
注重课前的调查和课后的辅导落地：让培训成为解决管理问题，达成管理目标的工具在情境中学习：模拟真实管理情境，采用案例式教学，充分调动员工的学习研究热情采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式，使学员在深度体验中获得感悟和领会老师经过多年的心理学和管理实践，研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性培训内容破冰和开场破冰游......
管心课：管理者必修心理资本课 广州：2025年07月26日
引言 从刚性专业思维走向弹性管理思维第一部分 管理者要了解的心理学1.1 人们对心理学的误解，什么才是真正的心理学？1.2 认知心理学：如何有效的学习1.3 认知心理学：具身认知1.4 大脑的强大自动纠错功能1.5 认知心理学《思考，快与慢》1.6 改变的两个维度：方向与动力第二部分 认识人心，洞悉人性2.1 你应该掌......
与新生代共舞-数字时代的新生代激励新模式 广州：2025年08月01日
为什么以前有的沟通经验，面对不确定的时代力不从心？为什么曾经的辅导方式，面对职场新生代员工挑战乏力？为什么单一的激励与鸡血，在逆境中无法鼓舞士气人心？为什么曾有专业技术，无法在年轻组织有持续优势核心？95后管理者必备角色认知、核心技能，辅导硬核攻略为你一一解密！培训收益掌握新生代员工的人格特质与价值观，了解他们的思想根......
TMTP之《柔性激励与员工士气提升》 广州：2025年08月06日
提到激励，一般最先想到的是物质激励，问题是作为中层管理者可以主导的物质资源毕竟是有限的，但部属对激励需求是多样的、立体的；物质激励也只能是间断的、局部的，但部属对激励需求却是连续的、全方位的。物质激励侧重事后激励，而员工的管理更重要的是事先预防。本课程从水平思维的角度出发，重点培养中层管理者通过对日常工作中的观察，透过......
新生代员工激励与管理艺术 广州：2025年08月21日
管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运或前途。管理好企业是现代管理者的责任，也是未来管理者的责任，但是归根结底是未来管理者的责任，能否帮助新生代员工养成......
差异化销售辅导与激励 广州：2025年08月22日
作为公司的中间阶段，一线销售主管起着承上启下的作用，既需要管理一线销售人员，又需要将公司的销售政策及时传达给其他的销售员，提高一线销售主管的管理和辅导能力，就显得尤为重要。一线销售主管在辅导组员时典型的辅导错误◇ 和组员缺乏信任，融洽关系没有建立起来；◇ 训斥组员或者对组员缺乏耐心，不能有效提问了解组员的想法；◇ 一次......
柔性激励技术—卓越领导的必备技能 广州：2025年09月11日
中高层管理干部课程大纲:第一讲：柔性激励的认知1、激励的认知激励与忽悠的差别，激励≠忽悠激励的本质2、当下激励主要误区角色错位标准不当系统失衡3、柔性激励柔性激励与刚性激励柔性激励的关键一：激励互动柔性激励的关键二：影响柔性激励的关键三：因材施教，按需激励；需求的识别第二讲：激励总会有办法—&mdas......
员工激励培训内训课程
有效激励与员工管理 主讲：苏老师
入职3-8年，具有1-5年主管职位的基层主管培训目标：建立完整管理理念与管理思想体系，为未来的深入课程做好铺垫。建立有效管理的意识。课程提纲1角色定位1.1主管与员工角色的区别1.2主管的职责1.3督导的定义1.4督导功能 /职能1.4.1管理1.4.2组织1.4.3领导1.4.4控制1.5优秀的主管的软性要求1.6下......
MKT——经理的关键任务 主讲：于老师
● 认识到管理者必须了解人性，关注员工。● 理解“二八定律”。● 树立“先人后事”的思想。● 掌握激励知识型员工的方法。● 明确绩效考核和绩效管理的区别，制定绩效管理合约。课程对象：中、基层管理者课程大纲课程简述：通过提升管理者能力，让管理者从关注人到如何做到关注人，促进......
员工的培养和激励 主讲：何老师
导言：探究下属表现不好的深层原因---有的放矢，精准“治疗”1.管理的实质---最大限度地提升下属的能力，挖掘下属的潜能，使其发挥到最大2.管理者成功的标准：依靠下属，实现组织目标3.向榜样学习：知名企业如何培养和激励下属4.员工工作行为的冰山理论5.影响工作行为的三要素6.员工行为改善的系统解......
