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差异化销售辅导与激励 广州：2026年09月11日
第一部分 销售漏斗管理和客户分析第一单元 依据销售流程的漏斗标准管理 ，制定销售漏斗层级1、 销售漏斗各层级的定义和标准2、 各层级转化率标准3、 各层级的成功率测算4、 根据漏斗的销售业绩预测第二单元 销售漏斗分析1、 销售周期分析2、 各层级转化周期分析3、 漏斗数据异常情况下的原因及对策分析第三单元 销售经理的漏......
与新生代共舞-数字时代的新生代激励新模式 广州：2026年09月11日
为什么以前有的沟通经验，面对不确定的时代力不从心？为什么曾经的辅导方式，面对职场新生代员工挑战乏力？为什么单一的激励与鸡血，在逆境中无法鼓舞士气人心？为什么曾有专业技术，无法在年轻组织有持续优势核心？95后管理者必备角色认知、核心技能，辅导硬核攻略为你一一解密！培训收益掌握新生代员工的人格特质与价值观，了解他们的思想根......
柔性激励技术—卓越领导的必备技能 广州：2026年10月08日
中高层管理干部课程大纲:第一讲：柔性激励的认知1、激励的认知激励与忽悠的差别，激励≠忽悠激励的本质2、当下激励主要误区角色错位标准不当系统失衡3、柔性激励柔性激励与刚性激励柔性激励的关键一：激励互动柔性激励的关键二：影响柔性激励的关键三：因材施教，按需激励；需求的识别第二讲：激励总会有办法—&mdas......
管理者成长地图--部属培育与辅导 广州：2026年10月16日
全球知名研究咨询公司高德纳的一项研究表明，仅有40%的员工认为他们的管理者有效地帮助其培养了当前以及未来工作角色所需的技能。著名管理大师彼得.德鲁克在他最后一本著作中提到：在二十一世纪，管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来，知识型员工成为劳动大军中的主力军，他们的心态和以往的体力劳动者......
如何成为优秀的部门经理、主管 广州：2026年10月17日
第一模块 自我管理一、管理认知l 【认知】公司逻辑：从董事会，管理层和员工层的公司结构中理解管理？l 【认知】管理定义：目的与手段，管理者始终要把握的目的是什么？l 【认知】管理本质：为什么管人比管事更本质？二、从专业走向管理的角色转换l 【认知】角色本质：角色的担当者，首先应该代表谁？l 【认知】行为误区：管理者有哪......
新生代员工激励与管理艺术 广州：2026年11月04日
掌握新生代的成长环境和心理，因材施教，引导新生代建立正确的工作价值观和正向思考的认知，提高新生代的生产力或效益。培训受众:企业相关部门管理者课程大纲:第一单元：新生代的优缺点及其成因解析要想管理好新生代员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成成因，只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成成因之后，我们才能够真正认识......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 广州：2026年11月06日
没有人喜欢做枯燥的工作，因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时，却能牺牲睡眠，冒着被惩罚的风险，耗费几个小时，在同一阶段无数次打败相同的怪物，快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力？可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上，......
财务人向上管理及员工激励艺术 广州：2026年11月10日
【思维转变升级】解码企业与财务组织发展，明确自身角色定位【管理视野拓展】中高层“三赢“视角，实现向上向下双维度管理【解析向上管理】读懂向上管理的真实奥义，建立高效的 “默契合作“【有效激励艺术】学会如何了解下属需求，对症下药建设高品质团队【实战情景模拟】真实情景模拟实时应......
员工激励培训内训课程
高效授权与激励放权 主讲：蒲老师
改变管理者单打独斗的带团队方式；管理者通过对授权、放权误区的自省、自查，得到正确启示；解除管理者不爱授权、不想放权的六点心魔；学会授权、放权的四种方法；掌握向下属进行授权、授权的正确时机；掌握授权、放权的七大原则；做好授权、放权跟踪反馈六件事；【课程对象】高中层管理者【课程大纲】一、下属无能都是上级的错误？案例：HRD......
员工关系关系管理之 “90后员工激励和留人管理” 主讲：李老师
浮躁的社会，浮躁的职场，员工对工作的迷茫，企业管理的痛苦——到底出了什么问题?作为员工要追求成功，作为组织要追求常青——什么是最宝贵的?《美国觉氏企业调查报告》显示：世界500强94%的高级管理人员，把个人成功以及企业管理成功，都归因于“心态”而非......
高效给予赏识与鼓励 主讲：梁老师
针对挑战、有的放矢——针对上述三大挑战，为客户公司提供对症下药的培训解决方案注重客户化——100%内容做到客户化定制式的开发（行业、企业）注重实战——不少于60%的内容时间为实践研讨、练习、及各地“优秀经验分享”【课程对象】......
