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财务人向上管理及员工激励艺术 广州：2026年11月10日
【思维转变升级】解码企业与财务组织发展，明确自身角色定位【管理视野拓展】中高层“三赢“视角，实现向上向下双维度管理【解析向上管理】读懂向上管理的真实奥义，建立高效的 “默契合作“【有效激励艺术】学会如何了解下属需求，对症下药建设高品质团队【实战情景模拟】真实情景模拟实时应......
科学分钱与多维激励 广州：2026年11月19日
一、 落后的分钱方法(导引)1、分钱的难处2、十种落后的分钱方法及华为如何分钱的对比二、 分钱是什么(原点)1、企业经营的本质(业务*组织*资源)；2、如何让组织有战斗力(组织活力、组织效率、组织能力)；3、让组织充满活力(从名、权、利的分配上进行全面、有效、精准激励)；三、 为什么要分钱(原理)1、企业生命周期假设(......
通用管理学习系列：从技术到管理 广州：2026年11月20日
从技术/业务能手转型到管理者，如：公司人力资源、培训总监/经理、销售/研发/物流/技术/工程/产品经理、项目经理、工作性质从技术/业务型转变到管理型职位等课程特色融入大量跨国500强及中小公司真实案例，实战为王！充分考虑互联网时代组织的变革需求。充分考虑互联网时代知识型员工的现实需求和心里深层次需求。上午学，下午用，招......
燃爆团队士气的管理与激励技巧 广州：2026年12月04日
如何有效管理成为了当下企业中迫切需要解决的重要课题。传统的管理模式和领导方式已不能最大效率地激发员工积极性、支持员工成长、推动企业绩效提升。当下主要通过强调贡献提高新生代的归属感和成就感，从而提高他们对企业的忠诚度。团队带领是一门深奥的学问，而随着时间变化，领导通过自身的不断学习成长、丰富管理手段、提高深度聆听、有力提......
组织发展与人才激励方案设计研修班 广州：2026年12月11日
人力资源部部门经理/绩效考核专员、研发总监、研发经理、研发项目经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干等。课程大纲:第一天 组织与人才发展体系设计导入：VUCA时代下，企业人才战略的重要性一、组织发展与企业战略1、组织发展的定义2、战略在组织发展中的使命3、组织发展战略的形成4、战略条件下的组织变革二、组织发......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 广州：2026年12月11日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
中高层经理全面管理技能实战训练 深圳：2026年11月13日
中层是企业的“中坚”，如何才能真正的成为企业的中坚力量？中层的成长是最“坚难”的，如何才能快速的成长？管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高？西方管理注重制度、东方管理注重人性，如何协调平衡？本次课程全面为你解决这些难题 ！。课程收益：全面、系统的学习管理的全......
非物质激励—心理学在员工激励中的应用 深圳：2026年11月20日
前言：人类的心理活动特点1、员工思考和行动背后的动力2、人的基本需求：爱、归属感和价值感【视频案例分析与讨论：新生代员工怎么了？】一、基于个体心理学的人性化管理智慧前言：1）性格分析在管理中的应用理解并尊重自己与他人的思维和行为模式差异发展与生俱来的才干，修炼性格中的短板为职业发展提速，为组织优化人力资源追求生活和工作......
员工激励培训内训课程
管理者激励与辅导能力提升 主讲：李老师
员工绩效水平的高低取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。培育下属是主管的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目标和工作任务，很重要的原因是因为主管没有尽到责任，没有把下属带起来，忘记了培育下属。掌握培育和管理下属的方法和技巧，就......
《全员激励风暴》 主讲：汪老师
第一章：“病态”元凶----六大工作癌症1、找借口癌1）如果你经常将“都是因为......才会......” 、“我很想，但是......”挂在嘴边，遇到挫折、失败时就怨天尤人、怪天怪地，认为“千错万错，都是别人的错误”，那......
激发组织活力—全维度打造多元化的人才激励机制 主讲：郝老师
当新生代员工难以用过去的管理方法激励时，作为管理者，你如何应对？当团队士气底下、缺乏战斗力时，作为团队带头人，你怎么办？当企业氛围变得不再有冲劲时，身为领导者，你如何选择？员工激励作为企业吸引和保留优秀人才的重要手段，也是激发组织潜能和员工动力的核心主题。说到员工激励，管理者首先想到的往往是金钱或物质激励，物质激励固然......
