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新生代员工激励与管理艺术 广州：2026年02月11日
掌握新生代的成长环境和心理，因材施教，引导新生代建立正确的工作价值观和正向思考的认知，提高新生代的生产力或效益。培训受众:企业相关部门管理者课程大纲:第一单元：新生代的优缺点及其成因解析要想管理好新生代员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成成因，只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成成因之后，我们才能够真正认识......
专业人才走向优秀管理者转型 广州：2026年03月20日
从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的技术人才，给企业带来无法弥补的伤害。因此，给予管理者专业的管理训练是十分必要的。《从技术走向管理》课程，特意针对专业人员的心态特点，从专业管理者的视野和......
部属激励与授权技巧 深圳：2026年01月23日
前言：培训与教育的区别第一单元：现代经理人角色认知与任务1.中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2.中层经理常见的思想与管理误区3.现代环境变化下对管理提出的挑战4.中层管理者是经营者的替身5.管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题6.管理者在企业当中的360度的任务激励篇第二单元：......
员工辅导与激励 深圳：2026年01月23日
互联网时代，越来越多的企业管理出现了难题，薪酬越来越高，离职率也越来越高，团队执行力却越来越弱，员工管理越来越难。很多企业已经把该课程列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，提升团队执行力，来实现企业高层制定的快速发展的目标。如何让员工承担责任？如何让管理者从“忙、茫、盲”的工作状态中走出来？......
中高层管理干部管理技能提升——有效的激励与授权 深圳：2026年02月04日
前言：中层的角色定位和职责模块一、有效激励第一天上午课程要点：一、对激励理论的认识和学习一、管理的本质引出：X、Y、Z理论二、马斯洛需要层次论模型三、激励――保健双因素理论四、公平理论五、弗鲁姆的期望理论六、斯金纳的强化理论七、激励的实用人性内因模型举例说明：某员工经济负担重，想多赚钱，如何激励？二、员工激励的特点及思......
领导者的非物质激励 深圳：2026年02月05日
企业收益：1、培养管理者的非物质激励能力，提升员工的积极性和创造力；2、打造一个积极向上，充满激情的团队氛围，创造更多业绩。岗位收益：1、了解激励成败的要素，避开激励误区；2、学会分析员工的内在动机和需求；3、掌握明确目标、发挥长处、排除障碍、称赞鼓励4大激励技能；4、通过演练，剖析自我激励能力，找出差距。课程特色1、......
中高层经理全面管理技能实战训练 深圳：2026年02月05日
第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作态度为自己工作......
《研发绩效管理与员工激励》 深圳：2026年02月06日
研发绩效管理中面临的主要问题：研发工作不好量化，如何合理设定KPI？如何通过绩效管理的方法引导开发人员为组织目标的达成而努力？如何在研发内部建立团队考核的方法？如何在研发内部建立合适的绩效考核指标体系？如何协调短期绩效和长期绩效之间的关系？研发人员的绩效、职位、任职资格及薪酬的关系是什么？如何对研发人员进行有效的激励？......
员工激励培训内训课程
高效能教练式管理者——下属的培养、激励与授权 主讲：何老师
作为一名高效能的管理者，最重要的工作就充分发挥下属的能动性和积极性，用好下属的优势特长，这其中最关键的是做好下属的培养、激励和授权。部分管理者存在“培育方法不足，工具欠缺”的困惑需尽快学习和掌握部属培育的先进管理思想、方法、工具和技巧，以便提升个体与部门绩效。许多管理者都希望在公司实施有效的激励......
员工辅导与激励课程 主讲：张老师
1.通过有效的激励手段和方略提高员工的工作满意度，减少员工流失率；2.通过有针对性的人才培养提升员工的岗位胜任能力，满足企业的发展需要；3.通过激励和辅导技能的运用提升组织绩效和员工绩效。【课程收益】1.掌握员工辅导与激励的基本原理；2.提升管理者员工辅导与激励的技能；3.学会员工辅导与激励的工具与方法；4.提升员工辅......
使众同行组织激励与长效激励手段建设 主讲：张老师
在当今竞争激烈的商业环境中，组织的成功越来越依赖于员工的积极性和忠诚度。有效的激励机制不仅能提高员工的工作效率和创造力，还能促进组织的长期稳定发展。然而，许多企业在设计和实施激励措施时，面临着诸多挑战，如激励方式单一、短期激励与长期激励失衡、无法满足员工多样化需求等。本课程旨在帮助企业管理者和人力资源专业人士深入理解组......
