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新生代员工激励与管理艺术 广州：2026年09月10日
管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运或前途。管理好企业是现代管理者的责任，也是未来管理者的责任，但是归根结底是未来管理者的责任，能否帮助新生代员工养成......
差异化销售辅导与激励 广州：2026年09月11日
作为公司的中间阶段，一线销售主管起着承上启下的作用，既需要管理一线销售人员，又需要将公司的销售政策及时传达给其他的销售员，提高一线销售主管的管理和辅导能力，就显得尤为重要。一线销售主管在辅导组员时典型的辅导错误◇ 和组员缺乏信任，融洽关系没有建立起来；◇ 训斥组员或者对组员缺乏耐心，不能有效提问了解组员的想法；◇ 一次......
与新生代共舞-数字时代的新生代激励新模式 广州：2026年09月11日
掌握新生代员工的人格特质与价值观，了解他们的思想根源；了解新生代员工普遍职场行为特征，在管理中做到有的放矢；站在新生代员工的角度，有效改善管理者的心态和管理方式；有效掌握管理新生代员工的沟通技巧、管理策略、激励方式。课程对象新生代员工的中层管理者、基层管理者、人力资源管理者课程大纲模块一：面对新生代—&md......
柔性激励技术—卓越领导的必备技能 广州：2026年10月08日
第一讲：柔性激励的认知1、激励的认知激励与忽悠的差别，激励≠忽悠激励的本质2、当下激励主要误区角色错位标准不当系统失衡3、柔性激励柔性激励与刚性激励柔性激励的关键一：激励互动柔性激励的关键二：影响柔性激励的关键三：因材施教，按需激励；需求的识别第二讲：激励总会有办法——柔性激励的常用方法视......
管理者成长地图--部属培育与辅导 广州：2026年10月16日
1.增进学员对部属培育的正确认知与有效教导部属的技巧,有效提升部属的工作绩效2.认识企业教练法和员工辅导在企业管理的作用和意义，明确自己在团队中应该扮演的角色，明确个人的优势，以及以积极的心态投入团队工作3.完成从以“事”为中心传统管理思维向以“人”为中心的教练思维的转换......
如何成为优秀的部门经理、主管 广州：2026年10月17日
新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，掌握基本管理原则和方法的人士）。课程大纲第一模块 自我管理一、管理认知l 【认知】公司逻辑：从董事会，管理层和员工层的公司结构中理解管理？l 【认知】管理定义：目的与手段，管理者始终要把握的目的是什么？l 【认知】管......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 广州：2026年11月06日
一、反转时代，从“不上班”到“乐上班”，工作游戏化如何在组织中彰显神奇？1、视觉型工作游戏化如何引爆员工癿嗨点？2、听觉型工作游戏化如何提高员工癿沸点？3、嗅觉型工作游戏化如何降低员工癿痒点？4、触觉型工作游戏化如何改善员工癿痛点？& 视频欣赏：《新组织的工作游戏......
财务人向上管理及员工激励艺术 广州：2026年11月10日
“对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。“——管理学大师彼得·德鲁克中高层管理者是企业战略的执行者，也是执行层与战略层的重要桥梁。他们承上启下，也独当一面，是企业的中坚力量。当下财务职能正在不断进化，财务管理者面临更多挑战，除专业外，在财务组织......
员工激励培训内训课程
员工的培养和激励 主讲：何老师
导言：探究下属表现不好的深层原因---有的放矢，精准“治疗”1.管理的实质---最大限度地提升下属的能力，挖掘下属的潜能，使其发挥到最大2.管理者成功的标准：依靠下属，实现组织目标3.向榜样学习：知名企业如何培养和激励下属4.员工工作行为的冰山理论5.影响工作行为的三要素6.员工行为改善的系统解......
高价值的员工激励手段-董洪斌 主讲：董老师
你的组织成员/部属是否会发生这样的情况？许多员工经常不守时病假率高于平均水平工作热情不高，态度冷淡经常对上司或同事抱怨推脱逃避自己的责任工作尽量少做错误率高，浪费增加对目标抱怨或不愿获取目标总是责怪别人不喜欢集体协作忍受工作，不关心他人认为保证质量是浪费时间认为公司亏欠自己团队员工士气低落，上述问题极大阻碍了组织的发展......
辅导与激励（1天） 主讲：张老师
本课程适用于企业带团队的中基层管理者【课程大纲】第一单元：培养员工的意义1.为什么要培养下属——管理者的核心角色是教练1)人是组织最重要的资产，也是最重要的产品2)管理者用人，领导者培养人3)用人来做事，再通过事来培养人借假修真、借事修人、借人修己第二单元：因人而异的培养1.案例分析：新人小张&......
