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向华为学习：增量绩效设计与落地 广州：2026年07月07日
华为的绩效管理，一直有个大法宝，叫：增量绩效。原理很简单，就是华为根据业绩的增量，给员工多激励的方式，最终实现企业与员工的双赢。现在很多企业的业务困境就是如何通过激发员工和组织的「要性」，向业绩提升冲锋，并在业绩的增长中体现价值、获取回报。这个时候，就需要一套像华为增量绩效一样的注重实效、简明直接、方便落地的方法。本次......
人力成本管控与组织人效提升 广州：2026年07月08日
第一讲：人力资源数据分析的重要性一、人力资源的关键价值1.关键人才的供应链2.人才供应链的投入产出比ROI-人效二、人力资源人效分析的指标项1.组织人才配置率的相关指标2.人才培养达成率的相关指标3.薪酬绩效激励匹配度的相关指标4.企业文化认知度的相关指标三、HR应具备的基本财务知识1．看懂三大财务报表2．财务常用术语......
问题解决与组织绩效改进工作坊 广州：2026年07月09日
引言案例&方法：如何高效、高质化解问题（实施组织绩效改进）。——人们并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的理念与方法所困扰。一、问题解决与组织绩效改进的总体认知模型：问题解决与组织绩效改进“1234”模型——1个理念：问题解决与组织绩效改......
不胜任员工绩效考核、调岗调薪、取证及解除合同法律问题 广州：2026年07月09日
2016年11月30日，最高人民法院正式发布《第八次全国法院民事商事审判工作会议纪要（民事部分）》（以下简称《纪要》），为此前网传的2015年12月《全国民事商事审判工作会议纪要（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）画上了句号。与《征求意见稿》相比，《纪要》突出的亮点之一在于，最高院明确对“末位淘汰制&......
企业搬迁、调薪调岗的员工关系处置实务 广州：2026年07月09日
企业人力资源工作负责人、经办人，企业法务，律所劳动法律师、实习律师、助理。课程大纲一、引子提供企业在员工岗位职级薪档与工作地点调整管理中常见的6种场景，引导学员思考解决方案，带着问题学习本课题二、员工岗位职级薪档与工作地点调整属于劳动合同的变更行为三、劳动合同中允许变更的内容是哪些？有什么法律效果或者影响？四、允许变更......
敏捷精品课程开发 广州：2026年07月09日
1、四步精准界定课程需求2、三类培训内容策略设计3、六种常用课程结构模型4、六种教学方法与、15种课程素材5、五大类成果现场产出培训对象需要系统了解课程开发流程，提升课程开发质量的企业内部培训师课程大纲引言：课程开发导论1.什么样的课程是好课程2.为什么说“无问题不培训”3.企业课程和教育课程的......
胜任力敏捷建模训战营 广州：2026年07月09日
01知识点方法论体系完整详细，从胜任力基本原理、方法论流程到应用案例，从前到后把胜任力讲得透彻且深入；02讲师在该领域有非常扎实的理论基础和丰富的实战案例经验，胜任力十年磨一剑的实战经验值得学员深入学习；03课程提供流程图、模型表单等工具，一应俱全，让学员一学就会，一会就能用；04课后讲师答疑，回答胜任力建模最常见的问......
新任HR经理人训练营 广州：2026年07月09日
新任HR经理课程收益:1.通过价值链的分析找出部门岗位的各个工作任务项2.在确保招聘质量的前提下减少导致劳资纠纷、降低用人风险3.最大限度的确保人岗匹配并用对人，好让人才为企业效力4.根据岗位的胜任力模型制定结构化面试手册课程大纲:一、导入篇：企业核心竞争力与人力资源管理1.组织目标与核心能力要素与人力资源管理2.人力......
人力资源培训内训课程
辅导对话 主讲：于老师
利用人的心理变化，按照规定步骤，完成对沟通过程的可控性进行。让沟通变成设计好的小品，只要准备好剧本和台词就能顺畅进行。【课程对象】企业的主管和员工【授课方式】讲述完整的知识体系，同时辅以电影片段呈现不同的沟通情景，增加学员身临其境的感觉，引用案例分析和学员现场演练，使学员能在轻松的氛围中循序渐进的掌握课程精华。【课程大......
课程设计 主讲：刘老师
1.使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。2.使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。3.使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分：如何进行训练需求分析？ 如何拟订具体的训练目标？如何安排合宜的训练环境？ 训练如何与组织发展策略结合？如何撰写完整的训练计划？4.使学员能......
文化洗礼--新员工职业化全方位修炼 主讲：顾老师
企业新进员工、磨合期员工、大学毕业生实习期员工【课程目标】1、清醒认知自我 ，清楚定位人生2、掌握五个结果导向及两个过程管控的自我管理路径 ，实现自我管理3、学习并内化高效沟通的 N 种技巧 ，突破新员工成长瓶颈4、 了解并运用六种时间管理的方法 ，培养高效工作习惯【培训方式】成果导向 全景交互 工具训练 促进行动【课......
