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基于业务的组织诊断与组织架构设计 广州:2026年07月03日
企业领导者可以直接对三个绩效杠杆产生影响:1、战略——公司选择的竞争领域和方式,以及选择不参与竞争的领域。2、顶层团队的人才——创建并指导组织日常活动的高管团队。3、组织的形态——如何分配权力和资源来影响制定的决策和执行的工作。战略是首要和根本的。......
激活组织:薪酬体系设计方案班 广州:2026年07月03日
企业中高层管理人员,直线经理、人力资源管理者课程收益本课程从职位体系梳理与设计、宽带薪酬设计的基本理念与方法、浮动薪酬的多种设计方案及激励效果等三个方面,通过丰富的行业案例,帮助学员掌握现代薪酬体系设计的技巧。课程大纲第一章当前企业薪酬体系面临的问题1、行业下行期时,如何控制人工成本,同时又能增强对员工的激励性?2、如......
微课设计与开发工作坊 广州:2026年07月03日
企业内部讲师、培训经理、课程设计师课程收获1、掌握微课程设计的方法和流程2、学习知识萃取的技巧3、设计交互式微课结构4、设计一门属于自己的微课程课程特色工作坊着重讲微课的设计方法,而非微课制作工具,并通过演练深度掌握微课开发的核心关键。课程大纲导读:微课程的来源和价值1、为什么要设计微课程?2、微课程的5大特点3、微课......
企业劳资法务实用指导-柳晴老师 广州:2026年07月03日
企业收益:1、帮助企业规范人力资源规则,避免触碰法律雷区;2、帮助企业预防和处理劳动纠纷发生;3、系统构建企业的人力资源管理法律知识体系。岗位收益:1、从整体理解人力资源法律规则,为处理纠纷储备法律知识;2、掌握合理制定用人策略、规章制度和劳动合同的方法;3、运用关键细节有效处理与应对劳资纠纷的方法。课程大纲第一天上午......
四位一体OD学习工作坊 广州:2026年07月03日
传统的培训管理手段单一,仅能解决与岗位能力相关的问题,俗称“培训问题”,对于其他的“管理问题”,培训手段一筹莫展,随着组织理论和组织行为学的诞生,从组织的视角出发,使用组织发展的手段干预组织的管理问题应运而生。那么组织发展是什么呢?组织发展是由高层管理支持,在内外 OD ......
广东最新劳动争议案例解析与企业风险控制 广州:2026年07月03日
一、调整工作岗位的法律风险控制01. 目前法律法规关于调岗的情形有哪些?02. 调岗是否属于劳动合同的变更,劳动合同的变更原则是什么?03. 岗位如何约定更有效?调岗与调整工作职责的区别?04. 如何约定才可单方调岗?约定的方法与技巧有哪些?05. 用人单位单方调整工作岗位需遵循的原则与方法06. 双方劳动合同没有明确......
英国国际行动学习协会——专业级促动师认证(ACF) 广州:2026年07月03日
1.从底层逻辑层面深度认识行动学习,把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势2.掌握行动学习第一阶的6大促动技术,更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破,优化课程结构,提升课程品质3.传统型管理者升级成促动型领导者,激发员工内生智慧,实现组织全员决策课程......
如何成功实施战略性绩效管理(曹老师) 广州:2026年07月04日
曹老师有20年的管理咨询和培训经验,大部分都是绩效和薪酬,积累了丰富经验,见证了很多企业的成功的经验和失败的教训;该课程针对人力资源总监、经理及其他HR从业者设计的;针对企业绩效管理中的重点、难点问题,给出解决问题的思路、方法,难得的实用课程。课程目标和收益绩效管理一直是很多管理者的痛,虽然绩效管理很难,问题非常复杂繁......
人力资源培训内训课程
四元八步课程开发 主讲:刘老师
通过掌握以下核心知识技能点,能够从容驾驭课程开发的全流程:1. 体验完整课程设计与开发的流程与方法2. 理解课程开发背后的心理学依据3. 学会如何挖掘客户的四层需求4. 确认学习目标在整个课程开发中的重要性5. 开发出逻辑清晰易懂的内容架构6. 设计出基于成人学习原理的教学活动7. 设计出一门基于“四元八步......
组织经验萃取与课程开发技巧 主讲:刘老师
组织经验萃取是讲隐形知识显性化的过程,每个企业在高速发展的今天,组织中都会很多高级人才,如何讲他们的经验,通过组织学习的经验传承下来,是组织专家知识管理一件非常重要的工作,既有他们的价值存在,又具有非常可操作性和实用性。通过组织的知识管理系统,把这些人才的经验,技术,技巧,方法,通过经验萃取与课程开发技巧保存到组织里面......
TTT企业培训师训练课程 主讲:孟老师
1、引导学员完成其在讲师路线上的自我定位2、专业的课程开发与编写能力3、完成培训师应有的基本训练:课程设计、PPT美化、正确的发声训练等等4、让精心准备的内容完美的呈现出来【课程大纲】第一章 明确定位1、培训对企业的作用2、培训师的职责定位3、培训师的角色分析4、研讨:企业培训师的使命与能力要求5、成为卓越培训师的7项......
