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基于业务的组织人才盘点 广州：2026年10月30日
第一章 明道篇：组织人才盘点的道法术第一节: 从业务战略到人才战略的人才盘点1、WHY-人力资源管理的新趋势：新“六化”经营模式下的人力资源新挑战、新思维2、WHY-人力资源管理的新趋势：从业务战略开始的人才战略3、HOW-广义人才盘点的流程：4D人才盘点项目：Define（定义）、Diagno......
人才发展TD特训营：基于战略的人才盘点与继任计划 广州：2026年10月30日
在人才竞争日益激烈的环境下，如何更有效的管理企业人才以及关键人才的继任计划，成为各级管理者与HR需要共同面对的难题。HR也从传统的人事服务转为业务战略伙伴和人才管理伙伴，这对HR同仁们提出了更专业的要求，从数据提供者，变为人才盘点的引导者和推动者。本课程为助企业各级管理者与HR在对关键人才盘点及继任计划的工作，提供系统......
慧眼识人——识人用人与面试技巧 广州：2026年10月30日
招来的人总是无法适应公司？看的上眼的人最后却被证明看走眼？不知道如何设定招聘标准？面对不同候选人如何问不一样的问题？......许多面试官对于这些问题感觉无从下手。本课程培养招聘面试官并了解有效的甄选方法，通过课堂系统的传授和演练、老师亲自示范，帮助学员理解面试的本质，训练掌握结构化面试技巧，从而摆脱面谈者的主观与印象......
培训需求诊断与年度培训计划制定（第3期） 广州：2026年10月30日
1.掌握培训需求分析的方法，明白培训需求分析的重要性，从而更好的开展培训项目，更有效培养人才。2.针对重点项目进行有效设计，并落地实施。3.先进和实用的培训管理理念及方法，使学员快速成长为优秀的培训管理者。4.标准化培训需求分析流程及方法，让你轻松管理培训需求。课程大纲一、培训管理体系模型介绍案例：世界著名企业的培训体......
基于行动学习的企业文化落地工作坊 广州：2026年10月30日
资源终会枯竭，唯有文化生生不息。——华为 任正非哈佛大学的教授科特和赫斯克特的研究指出，企业的发展进程表明，在企业发展的不同阶段，企业文化总是直接或间接地影响、作用于企业的发展方向，甚至制约着企业的资源配置范围及其强度。企业文化是企业在经营中逐步形成的、为团队所认同、遵循的使命、愿景、价值观和行......
人才甄选技术—实景招聘面试技术 广州：2026年10月30日
今天，要让企业“赢”，找到合适的人材无疑是成功的“不二法门”。 我们可以把一只鸭子培养的会上树，但我们何不招聘一只猴子？招聘到合适的人，对企业来讲是一笔财富！今天，你成为了一名掌握“生杀大权”的招聘官，也许你满腹经纶，也许你阅人无数，但无论如何，这......
打通六大关键链接：年度培训规划与执行 广州：2026年10月30日
一、链接战略与人才：人才战略解码1、认知：战略的概念与基本框架2、解码：从业务战略到职能战略和人才战略3、练习：使用MWB和3B工具进行人才举措拆解二、链接岗位与能力：关键岗位与核心能力识别及短板盘点1、案例讨论：人才标准的关键维度与权重2、能力测评：如何进行适合企业的人才能力测评3、练习：人才盘点与能力短板识别与排序......
新时代战略人才建设-人才盘点与梯队建设 广州：2026年10月30日
人力资源从业者（HRBP、人才发展经理、招聘经理等）、企业中高层管理者。课程大纲：第一讲：人才战略与业务的深度对齐一、企业战略与人才的闭环逻辑1.从“业务领先模型（BLM）”看人才战略：市场洞察→战略意图→业务设计→人才支撑案例：华为“全球能力中心&rd......
人力资源培训内训课程
编-导-演：打造培训师基本功 主讲：李老师
角色认知：清晰理解培训师的角色使命、必备能力和成长路径；课程开发：通过学习课程开发的方法，每位学员可以独立开发一门标准课程；课件制作：通过学习什么是好的课件PPT及其制作方法，每位学员依据自己的课程内容可以制作一份符合标准的课件PPT；教学设计：深入理解教学设计的总体原则，掌握如何选取和运用培训素材、如何安排教学内容的......
内训师课程开发 主讲：边老师
现代管理学之父——彼得·德鲁克说：一个好的管理者必须是一个合格的传帮带者，一个合格的培训师！颠覆创新的互联网+时代，知识的提炼、总结、传授和分享日益显示出在企业发展和个人发展中的重要作用。可以毫不夸张地说：企业再不拥有自己的内部培训师，不具备组织学习、自己造血的能力，在激烈的竞争中......
六步微课开发速成法 主讲：郑老师
企业内部课程的开发趋势是从大而全走向小而美的趋势，从大道理，到小应用，越来越接地气。经实践，企业内训师掌握微课开发技术，有助于将组织经验传承与发扬。【课程目标】1.学员说出企业微课设计的价值；2.学员能独立萃取经验，化经验为课程；3.学员能够基于企业的组织经验和最佳实践制作企业微课【课程对象】1、职业讲师和企业内训师 ......
