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DeepSeek赋能培训管理—助力组织降本增效 广州：2025年12月19日
● 系统思考 洞悉培训管理及关键动作的本质，建立培训管理系统思维。● 解决问题 看清培训管理痛点的真正成因，理清关键问题的解决思路。● 掌握工具 掌握提升培训管理效果的实战工具，持续地改善工作成果。培训对象：企业培训管理人员、HR、HRBP、TD、OD培训“老兵”：看得更清，解决痛点如果您是一名......
高级人才测评师 广州：2025年12月19日
众所周知“选人比育人更重要”，人才评估关乎到企业如何将优秀的人才选出来，且能将组织内部人才正确的排兵布阵，这是人力资源管理中非常核心的一部分，但企业如果在这里因为专业水平不足与可用工具不够，选错人，用错人，可能付出惨痛的代价。人才测评技术不可能长期依赖于外部专业公司，每一家企业都需要提升组织内部......
激励型薪酬体系设计与落地 广州：2025年12月26日
人力资源管理者、经营管理层、经理、部门经理、主管等课程大纲：第一讲：薪酬设计的四性与四定一、薪酬体系设计的四大原则1. 内部公平2. 外部公平3. 个人公平4. 组织公平二、薪酬体系设计的关键步骤—四定1. 以岗位定级—岗位评估2. 以市场定位—市场薪酬数据3. 以能力定薪&mdas......
劳动争议司法解释二新政解读与如何有效证明员工低效不能胜任工作和调岗调薪单方解除风险及协商解除面谈沟通技巧 深圳：2025年12月18日
在企业用工管理中，劳动关系解除是纠纷高发环节，尤其是 “员工不能胜任工作” 引发的解除争议，因举证难、程序要求高，成为人力资源管理的难点与风险高发区。实务中，许多企业因未明确胜任标准、未留存有效绩效证据、未履行培训或调岗前置程序，导致引发劳动争议，甚至造成重大经济损失和声誉影响。某种程度上，所有......
TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 深圳：2025年12月19日
模块一：培训底层理念与认知01培训的基本理念一、什么是培训？1、培训能改变什么？2、721是指什么？二、721培训发展策略1、经验历练案例：某咨询公司老板参与的行动学习2、向他人学习3、正式学习02岗位的四个能力台阶1、员工能力台阶1）、新手 2）、成手 3）、教练 4）、幕后高手2、能力台阶与课程设计模块二：培训体系......
组织与岗位的设计、诊断和优化—支撑业务增长与效能提升 深圳：2025年12月19日
第一章 组织架构的框架和要点（2.5小时）1.组织架构的基本原则和方法2.10种管控模式和4种组织结构3.业务不同发展阶段的组织架构特点4.标杆实践：华为公司组织架构发展回顾第二章 基于流程的组织架构设计（3.5小时）1.用确定性流程应对不确定的市场端到端流程的核心要素案例分享：海尔推动流程再造的整体思路案例分享：华为......
BP实战班：华为HRBP关键方法与实践 深圳：2025年12月19日
一、HRBP需要开展哪些工作才能提供价值1、HRBP的角色定位和核心工作职责案例：华为/腾讯/阿里HRBP角色定位案例：华为HRBP作为战略合作伙伴的关键业务活动2、HRBP与业务合作的不同阶段的职责3、HRBP如何从职责转化为结果HRBP从职责到结果的四个方面如何实现从职责到结果案例：华为AT运作分享案例：华为/阿里......
HRBP如何为业务创造价值---对标华为、腾讯，学管理核心思想 深圳：2025年12月20日
第一天：腾讯主题分享09:00-12:00主题分享：《互联网时代，HRBP如何成为关键业务合作伙伴》上一、互联网大潮下HR的“生存之道”1、HR的现状思考与分析2、HR转型突破的必然3、HR三支柱的角色与定位解读：HR三支柱与HRBP的价值定位二、当今HRBP面临的问题与挑战1、业务眼中的&ld......
人力资源培训内训课程
员工培训与发展 主讲：苏老师
本课程适合希望系统学习员工培训与发展方法的职业人士，比如人力资源经理/主管、培训经理/主管等课程背景众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，对员工进行培训与发展，成了经营的一项重要策略，许多管理者对此深感困惑——如何根据公司的战略去培训与发展人才？如何认知员工培训与发展的挑战和误区......
行动学习经典工具应用 主讲：张老师
行动学习是一个以完成预定工作为目的、在小组同伴支持下的学习过程。行动学习建立在反思与行动相互联系的基础之上，通过对过去事件的思考，寻求对过去事件的理解，以帮助应对未来。行动学习建立在普通人的学习过程上，同时它是以建设性的方式透过经验进行学习的过程。在行动学习中，小组成员拥有学习的控制权并产生责任感，这些责任感最终会形成......
基于脑科学的建构主义引导型讲师培养 主讲：张老师
很多公司都面临做了TTT培训，但是讲师还是上不了课的尴尬局面，大致有六点原因：● 只讲TTT，很多内训师呈现技巧很好，却没有课程可上。● 没有工具，提供大量模板，表单，帮助学员迅速上手，感受到自我价值。● 高层不重视，领导不重视，学员上级不支持，培训过程还在处理工作中的事情。● 无关绩效，培训不贴合需求，不助推绩效，无......
