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基于行动学习的问题解决 广州：2026年01月22日
如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量……？如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？培训对象：需要解决真实业务问题或管理问题的中层管理者；需要提升学习发展能力的人力资源从业者；需要从单纯传授知识到解决真实问题转变......
Excel在工作中高级应用 广州：2026年01月22日
使用Excel进行各种数据的管理与分析已经成为我们的日常工作内容之一。但是由于欠缺必要的技巧和知识，使得99%的时间花在了整理数据而不是分析数据上，造成了工作效率的降低和时间的浪费。据权威机构统计，普通使用者平均仅掌握20％的应用软件功能，进行一次有效的软件技能培训提高25％的生产率，相当于培训投资回报率的2000％。......
职场幸福-VUCA时代下的压力与情绪管理 广州：2026年01月23日
您是否常常感到生活力不从心，经常感到沮丧无助，没有安全感？您是否常常感到紧张焦躁不安、难以放松、忧虑烦恼？您是否常常抱怨、争执、挑剔、责备、生活作息混乱？您是否常常觉得和人沟通不畅，不知道如何与各种性格的人如何沟通？您是否认为人际过于复杂，很难全面处理得当，使得自身倍感压力？您是否感觉每天工作都是做着很多不得不做的事情......
部门经理和主管的报表统计方法 广州：2026年01月23日
信息在现代企业经营管理中扮演着越来越重要的角色，没有信息流动的企业就好比“盲人骑瞎马”，面临着极大的风险。作为信息的载体，统计报表是每一位主管每天必读的功课。然而，面对大量的基础数据，怎么在有限的时间里快速捕捉问题点，找到问题的规律，读懂情报的“心声”，为我们管理决策提供......
职业化塑造与职业竞争力提升 广州：2026年01月23日
伟大管理学家德鲁克说过：“企业管理缺乏规范化、从业人员缺乏职业化，是企业由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，要建立规范的管理平台，一定要有一批职业化的员工队伍。”然而“兵熊熊一个 将熊熊一窝”，没有职业化的管理者，难以想象有一批职业化的员工。本课程将协助......
DRIVE驱动力工作坊（中文版权课） 广州：2026年01月23日
盖洛普研究表明：组织中超过50%的员工并不是敬业员工，20%的员工完全不敬业！仅在美国，每年因为员工不敬业而造成的损失高达5000亿美元！2012年盖洛普员工敬业度调查表明，中国敬业的员工仅占6%，排名全球靠后！那如何才能有效激励员工，让其自动自发，创造更好的业绩？在过去，绝大多数人认为激励员工的最佳方式是外在的奖励如......
HAZOP危害和可操作性分析 广州：2026年02月04日
危险与可操作性（HAZOP）研究是以系统工程为基础的一种可用于定性分析或定量评价的危险性评价方法，用于探明生产装置和工艺过程中的危险及其原因，寻求必要对策。通过分析生产运行过程中工艺状态参数的变动，操作控制中可能出现的偏差，以及这些变动与偏差对系统的影响及可能导致的后果，找出出现变动可偏差的原因，明确装置或系统内及生产......
卓越人士的七个习惯（第16期） 广州：2026年02月05日
组织的问题基本上来自管理，管理的问题通常来自于经理人的自我管理和员工关系。人的行为受习惯的影响最大，而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式：愿望，知识和技巧。因为这三个成分是学来的，所以高效能的习惯也可以通过学习获得。把这些习惯应用在工作和生活中，以达到共同的成就。一个人持续成熟所显示的各项修炼是相互关联，相互依赖和......
职业技能培训内训课程
职场父母如何培育优秀的孩子 主讲：毛老师
“为什么我的孩子不如以前听话了？”“为什么孩子总和我对着干？”“孩子的成绩上不来，我越操心，孩子越不争气，急死我了！”爱之深，心之切。以上是许多职场父母的心声，也是家庭教育的普遍现状，遇到这些困惑，大多是没有找到解开家庭教育心锁的钥匙。课程将从结构......
科学发声与嗓音保健 主讲：肖老师
对于职业讲师、教师、导游等需要长期大量使用声音的人员来说，嗓音就是他们谋生的根本。但是，由于长期大量的工作，以上人员经常会出现讲课时间长久以后，嗓音嘶哑，声音疲惫，声音虚弱，有气无力，咽喉疼痛，咳嗽失声等问题，严重者出现声带小结，声带息肉，导致急性和慢性咽喉炎等，甚至失去了以嗓音谋生的资本。出现这些问题的原因主要在于用......
问题分析与解决能力培训 主讲：盛老师
高中基层管理者目的树立理性思考的意识与习惯掌握群策群力法创新性解决工作与业务问题改善沟通，在解决实际工作问题时使用共同的语言学会选择及使用问题分析解决的工具课程大纲第一单元：结构框架1. X品牌的案例分析2. 发现问题，解决问题的结构化过程第二单元：步骤一：明确问题并确认目标1. 问题的定义2. 描述症状3. 确定解决......
