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广州OEC培训公开课

赴青岛学习海尔OEC管理与文化创新班组建设高级研修班 青岛:2017年06月14日

标杆学习理念来自于全球公认的管理方法——标杆管理。其核心在于企业将自己与世界一流企业进行全球对标,在明确差距的基础上,通过借鉴一流企业的成功方法或其他改进措施,使自己成为或赶超一流公司。标杆学习对于企业发展的意义在于指定行业内公认优秀的企业作为标杆,通过学习实践深入测量,每一个环节或需要改进的部......

OEC管理与企业文化建设 (培训+考察+参观) 青岛:2017年07月12日

7月8日 (周二) 全天报到,青岛四星级酒店7月9日(周三) 9:00-17:00 《OEC管理与企业文化建设》7月10日(周四) 上午 9:00-12:00 参观学习《海尔集团》下午 14:00-17:00 参观学习《青啤啤酒博物馆》7月11日 (周五) 早餐后,参观2014年青岛世界园艺博览会【课程大纲】第一部分:......

行动学习促动师高级研修班 广州:2017年06月03日

管理者掌握促动技术(Facilitation Skill),企业拥有促动师(Facilitator)后……1、某石化企业:在降本增效的行动学习项目,伴随中高管能力成长,同步降低库存2800万;2、某民营企业:基于中高管领导力提升的行动学习项目,国际营销A类客户各产品开发周期缩短27.7%;3......

行动学习促动师培养高级研修班 广州:2017年06月03日

组织中的管理者,人力资源,培训工作者都需要正己化人。修正自己,教化员工,从而促进组织发展。行动学习,基于“学问思辨行”的团队学习历程促进员工能力成长过程中同步解决组织中的实际问题。促使这一切自然发生的关键人物是促动师(Facilitator),关键方法为促动技术(Facilitation Ski......

任职资格与员工能力体系构建 广州:2017年06月10日

企业中高级管理人员、人力资源专业管理者(HRD、HRM、HRS、AHR)。课程精要:第一部分 企业HR位面临的问题和困惑是什么1.任职资格管理系统破冰(分组、问题思考)2.绩效管理哪些问题不能解决3.培训管理哪些问题不能解决4.企业员工发展的瓶颈分析第二部分 任职资格管理概念和理念1.任职资格的传统理解与运用2.任职资......

课程设计与开发-许盛华老师 上海:2017年06月07日

本课程适合希望提升课程开发与设计能力的职业人士,比如培训经理/主管、内部培训师等需要对企业内部人员实施培训的管理者课程提纲:【第一天上午】一、运用相关工具,演示培训需求的分析方法1、欢迎词2、培训师的使命3、系统化的培训流程4、课程设计的准备:培训需求分析(1)培训需求的“点”和“面......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...