深圳生产管理培训

深圳生产管理培训公开课

生产一线主管管理技能提升 深圳：2020年07月16日

1.掌握目标的分解与转换2.掌握根据不同场景变换管理行为3.真正掌握激励与沟通的方法4.用精益生产的思想的方法体系来解决现场管理的问题5.掌握标准化作业指导书的制作及完善6.掌握解决问题的工具与方法7.学会QIT的应用活动纲要第一模块：习惯一：目标与计划管理目标设定及管理过程PDCA及5W3H1S第二模块：习惯二：识人......

IE工业工程精修管理实务 深圳：2020年07月16日

特点一：整个课程按高等院校工业工程专业本科生教材“基础工业工程”结合“精益生产”系统讲解。特点二：整个课程中的所有工具及方法均采用工厂中的实际案例讲解同时演练。特点三：整个课程采用曾经辅导过的一个有代表性的成功企业案例将整个课程串联起来，该案例会用到整个课程80%以上的工......

精益生产实践IE生产效率提升高级研修班 深圳：2020年07月16日

第一部分：工业工程(IE)基础理论及导入一、工业工程(IE)基础理论①工业工程(IE)的基础概念及工作职责②工业工程在企业定位，扮演角色及所处部门③工业工程(IE)在现场改善时遵循的原则④改善团队成员的组成及活动形式⑤如何获得高层,中层及基层人员对改善的支持⑥现场改善时常见的抵抗情绪分析及应对措施⑦工业工程与精益生产的......

IE工业工程及现场改善实战技能提升训练 深圳：2020年07月16日

精益生产在国内经过十几年如火如荼的开展，但大部分企业却经历了从兴奋、期待、失望、怀疑、然后陷入了深深的迷茫之中，进退两难，其中原因出在哪里？下一步到底该何去何从？精益生产通俗讲就是将企业一切活动做到“极致”，如“JIT”就是指工序之间没有在制品或相对没有在制品，同时客户需......

高级DOE（实验设计）研修实战训练营 深圳：2020年07月16日

本课程重点针对从事产品研发人员和相关工程技术人员而设计。旨在帮助学员系统、全面地应用DOE（实验设计）在产品研发、产品和过程之改善时分析重要因子，优化结果，提高产品和过程健壮性（先天性高免疫能力）。1、掌握DOE（实验设计）的基本概念和原理；2、掌握经典DOE（实验设计）、混料DOE（实验设计）、田口DOE（实验设计）......

IE工业工程生产现场效率改善 深圳：2020年07月16日

总经理、厂长、各制造相关部门经理/科长/主任/班组长、工程师、工业工程（IE）及工艺工程（PE）工程师、QE、现场相关管理人员及技术员等【课程设计】特点一：整个课程严格按高等院校工业工程专业本科生教材“基础工业工程”结合“精益生产”系统讲解。特点二：整个课程中的所有工具及......

IE工业工程现场效率改善 深圳：2020年07月16日

第一部分：工业工程(IE)基础理论及导入一、工业工程(IE)基础理论①工业工程(IE)的基础概念及工作职责②工业工程在企业定位，扮演角色及所处部门③工业工程(IE)在现场改善时遵循的原则④改善团队成员的组成及活动形式⑤如何获得高层,中层及基层人员对改善的支持⑥现场改善时常见的抵抗情绪分析及应对措施⑦工业工程与精益生产的......

IE工业工程应用及实操管理 深圳：2020年07月16日

特点一：整个课程按高等院校工业工程专业本科生教材“基础工业工程”结合“精益生产”系统讲解。特点二：整个课程中的所有工具及方法均采用工厂中的实际案例讲解同时演练。特点三：整个课程采用曾经辅导过的一个有代表性的成功企业案例将整个课程串联起来，该案例会用到整个课程80%以上的工......

生产管理培训内训课程

生产一线主管管理技能提升 主讲：罗老师

工厂厂长、经理、及生产主管、助理及储备干部课程大纲：第一天：生产主管必备的管理素质（9:00-12:00）生产主管必须具备的执行力1)如何树立管理者的个人权威：管理权威和技术权威对生产主管的重要性；如何避免权威遭受挑战2)如何在管理生涯中取得上司的支持：做上司喜欢的下属自我约束9大要诀；如何向上管理：借力原理3)如何成......

《流程再造——成本管控》 主讲：任老师

第一讲 流程再造――管理的第三次革命1、 通过业务流程再造适应变化和竞争2、 流程再造的概念3、 流程再造的意义4、 流程再造的背景5、 流程再造的原则第二讲 流程再造的前提和条件1、 市场变化与内部管理流程分析2、 流程再造的组织条件3、 管理团队的建设4、 员工激励机制的重建5、 营造良好的环境条件第三讲 流程图的......

班组长教练式管理五法——岗位教练技术在班组管理中的应用 主讲：于老师

班组长课程大纲第一单元教练式管理与传统管理的不同-活动：体验教练式领导-教练式管理与传统管理的区别-教练式管理成功案例分享-案例2则：IBM案例与NISSAN案例-教练式管理创造高绩效团队-检测管理风格-教练式管理者的二大核心能力第二单元基于愿景的激励法-体验：成功画面-工作动力的来源-激励的目的-视频案例：成功画面与......

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