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PMC需求预测、生产计划与物料控制 深圳:2025年12月11日
预测、计划和物料控制是现代制造型企业生产运营的核心职能。其中,生产计划扮演着供应链大脑和指挥中枢的角色,对企业的运营效率、盈利能力、客户体验和品牌价值有着关键性的影响。物料控制是立足于生产计划的物料管理方法,反过来物料控制又对生产计划的执行效果有显著影响,它既是生产计划指挥下的产物,又是生产计划有效实施的保障,两者相辅......
精益生产实践IE现场改善效率提升高级研修班 深圳:2025年12月12日
特点一:整个课程严格按高等院校工业工程专业本科生教材“基础工业工程”结合“精益生产”系统讲解。特点二:整个课程中的所有工具及方法均采用工厂中的实际案例讲解同时演练。特点三:整个课程采用郭晓宁老师曾经辅导过的一个有代表性的成功企业案例将整个课程串联起来,该案例会用到整个课程......
全能型车间主任实战技能训练 深圳:2025年12月12日
企业厂长、制造业生产总监、生产经理、车间主任及生产制造主管及一线干部课程大纲:第一讲、科学管理——方向比努力更重要颠覆习惯,摆脱传统问题1:学得多用得少,学时易用时难问题2:系统、方法、工具实践时都去哪儿呢?问题3:为什么我们总是很忙?问题4:为什么只知道加班、加人、加设备?颠覆管人的纠结,转向......
企业风险与安全生产实战管理班 深圳:2025年12月19日
企业高层、部门负责人、安全管理主管及专员、车间主任、班组长、拉长、各制造型企业生产现场管理人员等课程收益:1.了解安全生产管理的工具和方法;2.培养员工意识危险的敏感性3.有效落实日常安全工作手法4.学会如何进行危险源辨识与控制5.熟悉自主管理机制建立措施6.掌握安全管理基本工具(安全检查与隐患识别、安全教育培训、特种......
精益现场管理与现场改善 深圳:2025年12月19日
一、TWI中基层管理者四项核心改善技能1)JR工作关系改善四阶段2)员工关系管理的四大原则3)工作关系思维导图4)工作教导的四大步骤5)工作教导详解之降龙十八掌6)工作分解表的做法7)教三练四8)工作改善四阶段9)改善方法的四原则10)发掘问题点的方法11)解决问题的七个关键12)工作安全四阶段法13)安全管理的3E原......
生产计划、采购计划与库存控制PMC 深圳:2025年12月20日
生产、采购计划管理是目前各生产企业的主要薄弱环节。小批量、多频次的生产模式对生产、采购计划的挑战是什么?如何应对销售订单经常变更或过急?订单导向与库存导向的计划管理方法有哪些不同?如何准确预估各生产线的产能?如何合理制定车间的作业计划?如何制定合理的物料库存计划?什么是定量法补货和定期法补货?销售预测和需求预测的区别在......
AI智驱安全生产管理、风险精准防控与智能应急专题研修班 珠海:2025年12月09日
各单位董事长、总经理、厂长等有决策权的人员;安全总监/副总、生产总监/副总、人事总监/副总、营销总监/副总、财务总监/副总、技术总监/副总等业务部门分管负责人、应急指挥人员、应急管理人员、应急抢修人员、企业员工等;安全生产管理人员、班组长、一线操作人员。培训特点1、【政策权威+AI落地】双核驱动: 特邀国家应急管理部权......
设备设施完整性管理 广州:2025年12月10日
工厂总经理、厂长、设备厂长、设备经理、维修经理、工艺安全经理EHS总监、EHS经理、维修工程师、可靠性工程师、设备设计人员、工程项目经理课程大纲:第一部分概述设备设施完整性管理基本概念、发展历程以及岗位职责管理第二部分:设备完整性管理体系实施1.设备选择和分级管理(1)设备选择(2)设备分级管理和标准(3)风险管理技术......
生产管理培训内训课程
卓越班组管理——班组问题分析与解决 主讲:何老师
企业管理是一个动态过程,在生产运营过程中会有很多潜在的、隐藏的,以及一些显现但被忽视的问题。生产班组是企业管理中的最小单元,而班组长又是这个最小单元的负责人,往往很多问题事故的发生,班组长都在无意识中见证问题从萌芽到暴露、再到影响生产的整个过程。如果是企业的班组长具备相应问题分析与解决的思维与工作方法,其实很多问题是可......
问题分析与解决方法培训 主讲:宋老师
树立问题意识;掌握系统解决问题的程序;掌握做成改善报告的方法;灵活运用所学知识,分析、解决企业存在的问题;全面提升管理者的发现问题、分析问题、改善问题与解决问题能力。【培训对象】企业中层管理、生产、制造/工程/品管管理及技术人员【课程大纲】第一讲、问题概述及问题意识一、问题基本认知1.问题三层标准第一类:操作层问题第二......
大兵小将-一线班组长管理 主讲:谢老师
一线主管/班组长教学方法:讲授法、角色扮演法、情境模拟、小组讨论与演练等课程大纲上午导入:讨论案例: 主管的烦恼一.管理者的立场与角色1.管理者的立场-协调者对下属而言代表上级组织,对上司而言代表团队成员2.管理者的职责对下属而言是组织管理对上司而言是辅助的职责3.目标的连接案例讨论:苦恼的生产主管二.建立良好工作关系......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
