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非职权影响力修炼—说服力与话语权 深圳:2026年06月25日
期望提升影响力的管理者、各岗位人员课程背景“非职权影响力”到底如何运用?尤其在今天的组织中,结构发生了巨大地变化,大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关,但又日趋复杂!我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感?以下是这个课程的收获:管理下属的中多用非职权(品格......
故事的力量:如何用故事思维提升你的影响力 深圳:2026年06月25日
第一章:对影响力的正确认知第一讲:故事思维的逻辑一、故事思维1. 何为讲故事《全新思维》;丹尼尔.平克 6大全新思维最重要的就是故事力面试销售,工作汇报,领导提升领导力,TED演讲2.故事思维在企业中的运用故事开场案例讲解活跃气氛宣传企业成交产品二、讲故事者的心理准备——讲故事是为了目标服务1.......
非职权影响力修炼 深圳:2026年06月25日
一、为什么影响力在当今社会尤为重要?1、无处不在,瞬间发生,毫无觉察2、影响力就是领导力二、什么是影响力,核心要素是什么?1、职权影响力与非职权影响力的区别2、影响力的要素-目标,事实,结果3、角色演练:房东和房客三、要影响谁?利益相关者分析1、关键利益关键者关系图绘制-目的,适应情形和步骤-尊重,影响,抵制-多层级利......
行动教练®—专注于行为改变的企业教练技术(基础课程) 深圳:2026年06月25日
一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练! 一杰克•韦尔奇随着新时代的到来,市场环境急速变化,同质化竞争加剧,客户个性化需求提高,企业经营模式也在变化中,传统管 理遭遇知识员工和新一代员工价值观的挑战,企业对员工的管理也面临极大挑战一一如何通过沟通有效地了解员工的需求?如何在日常管理中尊重员工的价......
向德鲁克学习-自我管理的五项修炼 深圳:2026年06月25日
德鲁克认为,历史上那些极成功的人(如拿破仑、达芬奇、莫扎特)是一直进行自我管理的,在很大程度上,也正是自我管理使他们成为伟大的成功者。一个优秀的管理者,不是管理好被管理者,而是管理好自己;管理对象—知识工作者更需要自我管理,管理的使命就是促进知识工作者的自我管理。课程收益◆ 挖掘高价值工作目标,促进上下一致......
九型人格与企业管理 深圳:2026年06月25日
1. 解读自我,整合身心:掌握《九型人格》的本质精髓,对自我性格深入了解,突破个性局限,达到身、心、灵的整合。2. 准确识人,合理用人:学习九型,在团队建设中有效的识人、鉴人,选拔真正高效人才,实现人才个性优势与岗位需求的完美结合,优化人力资源,减少人力成本。3. 有效沟通,达成目标:学习九型,有效改善人际沟通能力,增......
九型人格与领导力-高晓老师 深圳:2026年06月25日
董事长、总经理、企业管理者、各追求成功的男/女士、渴望家庭和睦的男/女士授课方式情景模拟式、理论与体验相结合的方式进行,包括分析讲解、案例分享、互动交流等课程背景您有以下困惑吗:您还在为无法成交客户而犯愁?您还在为公司人力成本而担忧?您还在为招聘决策失误而懊恼?您还在为员工不好管理而费神?您还在为夫妻难以相处而烦扰?您......
十个管理者管人的艺术/工具 深圳:2026年06月25日
避免十个管理者常见的错误,让你的管理更上一层楼。学习如何避免员工突然离职、如何处理懒惰不上进的员工、如何处理团队老员工。学习如何管理公司的新生代员工,总是在提加薪的员工。学习如何适当的批评员工,如何处理频繁工作出错的员工。学习如何处理团队内性格冲突的员工。学习作为管理者如何进行沟通和谈判。课程大纲第一单元 人......
领导力培训内训课程
管理者综合管理技能提升 主讲:王老师
中国的经济发展从“保增长”到“新常态”;从“扩内需”到“供给侧”;从“求基量”到“求质量”;从“资源型”到“创新型”等一系列调整......
信息时代中层管理突围——柔性管理 主讲:郑老师
联合国教科文组织统计:信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速,19世纪到20世纪初,缩短为30年,20世纪60—70年代,一般学科的知识更新周期为5—10年20世纪80—90年代,许多学科的知识更新周期缩短为5年21世纪,许多学科的知识更新周期已缩短至2—3年。随着......
《行动学习——为结果而生》 ——帮助企业解决真问题 主讲:孙老师
近年来,行动学习受到众多企业的追捧,各企业越来越发现单纯的讲授式培训已不能解决企业的真痛点。故,众多企业开始选择行动学习的方式,通过企业自身的真实痛点,开展类似分析问题与解决问题的工作坊,让学员在现场就能找到企业真问题的解决思路与方法,让培训不再成为不落地的形式主义,而是企业破局的真武器。那么,在以往企业的培训过程中,......
