深圳领导力培训

深圳领导力培训公开课

当责领导力——达成关键期望的领导技术 深圳：2026年04月15日

开篇：引领他人当责，实现关键期望第一章：当责信念1、当责领导者应有的信念2、理论：结果循环圈3、有期望为啥老失望4、理论：当责还是指责5、研讨：这件事是怎么搞的？第二章：方式方法1、当责领导的两种方式2、理论：掌控型与放养型3、自我测评与他人测评4、研讨：哪种领导方式更适合我们的组织5、当责领导的方法：当责铁三角第三章......

卓越领导力与高效执行力提升 深圳：2026年04月16日

第一部分：理论综述第一讲：执行力及水平思维的认知1.执行在管理中的价值2.在执行中，与人有关的三个核心要素3.东西方文化下执行的差异4.水平思维如何理解执行案例分析：到底是谁的责任？为何说执行是一门如何完成任务的学问5.水平思维如何理解执行力案例分析：为何一朝天子一朝臣？6.提升执行力的三个出路第二部分：个人执行......

教练式领导力 深圳：2026年04月16日

当今的商业社会处于所谓的雾卡时代 (即“VUCA”，对应 “多变”、“不确”、“复杂”、“模糊”四种情况), 领导者们需要拥有什么样的领导力才能迎接变化多端的商业挑战？答案是教练技术。作为领导者，教练......

基于教练技术的下属辅导技巧 深圳：2026年04月17日

1、掌握培养和辅导员工解决问题能力的技巧；2、掌握教练倾听、提问、反馈的技能；3、理解目标分解技术与架构组成；4、掌握目标分解的结构与要素。课程特色1、通过案例讨论引导学员反思；2、通过多项实战演练，帮助学员理解成果教练的辅导技巧要素与流程。3、技能落地，通过现场演练，使用学习的教练技能直接解决自己在工作中遇到的问题。......

系统思考与科学决策 深圳：2026年04月17日

中高层管理人员课程特色1、透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。2、讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。3、授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。4、针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合课程收益1、对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案，其提供的思维技巧能帮助经理......

非职权影响力修炼—说服力与话语权 深圳：2026年04月17日

期望提升影响力的管理者、各岗位人员课程背景“非职权影响力”到底如何运用？尤其在今天的组织中，结构发生了巨大地变化，大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关，但又日趋复杂！我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感？以下是这个课程的收获：管理下属的中多用非职权（品格......

学德鲁克：卓越管理者的五项任务（管理实践篇） 深圳：2026年04月24日

本课程依据德鲁克经典管理思想，围绕管理者的五项工作，结合老师十几年的管理实践所设计的管理课程，不仅帮助管理者打通了心智和认知，而且帮助管理者接受训练后能够知行合一，由内而外的提升管理技能。课程将过去线性讲课式内容进行升级和设计，形成四位一体式立体课程，包括路径和模式构建、工具和方法导入、心智认知升级、实践与应用结合，最......

曾国藩用人之道对现代管理的启示 深圳：2026年05月07日

企业中高层管理者等；课程大纲第一讲 识人用人六大准则1、鉴识人才的曾门秘法2、践行理念，重视三缘3、用人的四大标准4、文官四大标准5、忠义血性，上上之选6、忠诚至上，不许拆烂屋第二讲 班子建设：同僚援手成大事1、领导核心的形成2、一把手：要懂得屈身，能化解分歧3、气类孤则大事不成4、天朝十误的反证5、破格提拔领军人物6......

领导力培训内训课程

管理者的自我认知与角色定位 主讲：高老师

德鲁克说：“管理者的失败，因素很多，常见的原因，应该是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。” 大多数的管理者以前都是业务能手，他们往往因业绩出色而取得成功。正因为如此，他们往往也会习惯于这种成功而无法迅速适应新的岗位需要。经理人“H”型的发展路径......

职业经理人管理技能 主讲：祁老师

1, 管理技能概述 管理技能的特征 经理人基本技能 管理技能排序 各级经理人的能力需求 经理人发展的四个阶段 2，学会自我管理 搞清两个问题 社会人与经济人的区别 社会良知与职业道德 职业经理的禁忌与道德观 作为下属的中层经理 3，提高管理效率 为何效率不高 分析时间不够的原因 时间规划体系 高效的会议管理 会议的跟进......

向华为学愿景领导力 主讲：钱老师

激发组织活力是一切创新的源泉，也是华为“逆风而上”的持续动力。 “熵增“是颠扑不破的热力学第二定律，也是卓越管理者们屡战屡败的梦魇。 ”熵减“之路需要”否定自我“之非常勇气和拥抱”不确定性“之超凡定力......

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