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卓越领导4大天职™-建立信任、共识愿景、落地战略、辅导潜能【特价】 深圳:2026年02月05日
激发信任:成为让别人愿意追随的值得信赖的领导者,品格与能力兼备创建愿景:明确定义团队的发展目标以及实现方法执行战略:采用系统化的流程,与他人一起持续达成目标辅导潜能:激发团队中每个人的能力,从而提高绩效、解决问题并取得职业发展适合人员中高级管理者。......
打造事业合伙人 深圳:2026年02月06日
美国趋势专家丹尼尔·平克以40年来有关人类激励的研究为基础,在《驱动力》这本书中提到“奖励与惩罚都已失效的当下,如何焕发人们的热情?”徐小平说,合伙人的重要性超越了商业模式。雷军说,创始人的主要工作之一,就是找合伙人,建立合伙人机制,才是企业致胜关键!时代巨变下的管理创新成为主旋律......
新任经理角色转型与定位 深圳:2026年02月06日
新任经理,储备干部,中基层管理人员。课程背景毛泽东会打枪吗?谁见过毛泽东打枪?他要打枪恐怕要打到自己的脚趾头上。但是毛泽东会运动群众,会运动干部。管理者是通过调动别人以及其他资源来完成工作,你下属的成功决定你的成功!——任正非,在一次华为总裁办公会上新任管理者常面临的挑战:1、不能清晰地理解经理......
管理者的4个核心工具 深圳:2026年02月06日
一、从目标设定与分解,到相关人员的责权分工安排;二、从计划到执行的最后一公里,能给学员带来一气呵成的系统性思路。课程大纲一、金钥匙1-有效设定目标与分解目标的工具1.如何层层分解企业目标2.符合SMART原则的Objective二、金钥匙2-确保工作完成,并清楚责权分工工具如何运用权责分配表,为何使用以及其运用的5个步......
敏捷领导力——项目团队精干化 深圳:2026年02月06日
1、了解敏捷领导力对VUCA时代的影响力2、认知在领导力实施中应用敏捷管理方法和时机3、学会设定现实的敏捷项目管理目标,落实执行4、掌握行动赋能,辅导员工快速成长5、学会通过敏捷管理方式扩大到组织流程及企业文化课程大纲第一章:VUCA时代的敏捷组织变革1. 我们会迷失在VUCA时代中Volatility(易变性)Unc......
如何成为一名优秀管理者 深圳:2026年02月07日
第一堂课 明确自己在企业的定位1.企业的汉堡结构(高层要有决策力,基层要有行动力,中层需要执行力)2.为什么会有中层(什么叫执行力?三个字:做到位)3.中层的三大难关(上司认可、同僚支持、下属推崇)4.中层的两大罪过(群众领袖、小国之君)5.中层的一大软肋:推卸责任(员工可以跳槽,老板只能跳楼)6.中层不同阶段的定位(......
锻造逆势增长的战略领导力 深圳:2026年02月27日
多数企业在战略与干部管理过程中多数面临以下问题:(一)战略制定:缺乏科学的战略制定路径和方法1、战略过多来自于创始人拍脑袋,脱离市场和客户的需求2、战略缺少长、中、短期的平衡3、创始人和团队缺乏战略共识,各有各自的想法,很难用 形成一套统一的打法。4、战略解码解码缺乏方法论和科学依据。(二)干部管理:缺乏一套完整的管理......
超越领导力——向华为学组织力 深圳:2026年02月27日
当代管理以追求提升领导力为主旋律,但领导力是有天花板的,突破领导力瓶颈的方法在于提升组织力,而组织力在于流程与组织的融合。流程与组织的关系是企业管理中容易被忽视的问题,流程再造没有突破组织的障碍就难以取得明显整体性成效,组织设计没有利用结构化的业务流程而会迷失方向,这些都成了企业管理的瓶颈。本课程以华为的流程型组织为实......
领导力培训内训课程
赋能团队——管理者授权与激励 主讲:蒋老师
大多数管理者都希望自己“位高权重责任轻”,主要工作都由下属处理的妥妥帖帖的,但现实工作中,我们经常听到管理者的各种抱怨:1、每天的时间都不够用,总是有多么多事情需要自己亲自去处理;2、在公司已经累得像牛,晚上回家还有继续加班,晚睡像狗;3、每到节假日,总是无法和家人欢聚,因为自己总是陷入加班中;......
中层管理技能八项技能修炼 主讲:胡老师
MTP起源于美国,第二次世界大战以后(1950年左右),由美国传入日本,当时是作为训练美国驻日本空军 基地当地督导者的教材。1955年,日本通产省、劳动省和日经联组织了专门从事在企业内推广MTP教育训练的唯一机构,即日本产业训练协会。协会成立以后,在从事企业内教育的同时,采纳广大经营者及管理人员的意见,专门组织力量反复......
建筑业领导力与施工团队管控 主讲:许老师
本课程帮助你打造卓越施工项目团队领导艺术,助你搭建高绩效建筑施工项目团队!建筑企业流动施工性强,劳务分包多,施工团队管理一直是中国式管理的薄弱环节,所谓“一个人一条龙,三个人一条虫”大概是这种状况的最极端表述。其中的原因可能很多,但是,团队成员不善于团队合作,或者没有合作能力,或者没有合作意识;......
