深圳领导力培训

深圳领导力培训公开课

学德鲁克：管理者与组织（管理协同篇）深圳：2026年10月23日

本课程帮助管理者反思与重塑自身与组织内各方面的关系，理解自己在企业中所需要做的独有的工作 ----决策，初步建立“依靠目标和自我控制进行管理 (MBO)” 的理念，重新审视目标和任务的本质，使其在组织中自发性地关注成果，重视贡献，强调机会，善用组织资源。在工作中建立良好的习惯，重视发挥自己与他......

中高层管理者全面管理提升深圳：2026年10月29日

课程以组织行为学、心理行为学、人际关系学、运筹学相关核心理论为基础，将管理者在管理活动中最核心的管理知识、管理方法、管理策略以及管理工具汇集融合，系统性地提升中层管理人员职业化能力和领导艺术，增强管理实践的效能与效率。培训对象：企业中层管理人员各生产单元岗位负责人、由业务技术背景转为管理的部门、单位负责人、新提拔3-5......

卓越领导力训练高级研讨班深圳：2026年10月29日

1、全面综合地提升学员对“领导力”的有效认识；2、使学员有一个全面客观的自我认识；3、建立学员自信心和强烈的责任感；4、提升激励能力、影响力、打造团队能力及沟通能力；5、提升全面系统地处理问题的能力；6、引导学员学会系统管理艺术，全面提升企业或部门工作效率。课程大纲：第一单元卓越领......

横向领导力：拥抱差异，高效合作深圳：2026年10月29日

与别人合作绝对是世界上最具挑战的事情之一。横向协作中的种种问题会消耗管理者大量的时间、精力，处理不当会使得问题、冲突不断升级。很多时候我们磨合团队所花的时间甚至远远超过完成实质性工作的周期。但大部分人宁可多花一些功夫独立完成任务，也不愿意从自我做起，改善与他人的合作。横向领导力不是我们眼中的说话技巧或处事圆滑，而是一种......

4D领导力——打造高绩效的完美团队深圳：2026年10月29日

1、采取测评、视频观摩、讲授、团队讨论和探索以及团队教练相结合的教学方式，引导学员学习并实践；2、通过一个坐标、两项突破、三项测评、四个维度、八项行为等多个方面来教导学员如何建设卓越团队；3、丰富的工具和活动体验，学员学到就能马上用到，培训转化效果明显。培训对象团队：每团队人数在5-20人以内（含团队领导者）；个体：包......

非职权影响力修炼—说服力与话语权深圳：2026年10月29日

期望提升影响力的管理者、各岗位人员课程背景“非职权影响力”到底如何运用？尤其在今天的组织中，结构发生了巨大地变化，大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关，但又日趋复杂！我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感？以下是这个课程的收获：管理下属的中多用非职权（品格......

影响力与双赢领导力深圳：2026年10月29日

第一模块：影响员工绩效中的领导责任1.课前问卷：领导者自我分析2.管理三角：管理者、下属和绩效的三者关系？3.期望的行为与不期望的行为4.管理者通过影响下属达成绩效5.员工的行为改变有时不会自发产生需要影响6.影响下属是一种能力，也是一种责任7.你可以提升员工的能量流-一种工作满足感的视角互动分析：最需要满足的一个需求......

管理者必备教练技术深圳：2026年10月29日

企业总经理、高层与中层管理者、研发技术团队中高级工程师、变革时期新任团队领导者、高潜力发展对象课程收益建立VUCA时代下领导者注重人才发展带来企业发展的心态和信念掌握教练技术和工具并能熟练运用，提升团队战斗力学会盘点团队人才不同性格、能力和意愿度，因材施教掌握提升职场成功要素的情商理念和方法学会高绩效并且提升身心健康的......

领导力培训内训课程

赋能组织，引领未来——卓越领导力提升主讲：高老师

与其说领导力是一门艺术，不如说领导力是一门技术，领导力完全可以通过系统学习和实战训练习得。通过对领导力发展不同阶段的分解，每个阶段都代表着不同的心态要求、职责要求和能力要求，都需要领导者相应转变。这些转变包括对己、对人、对事和对世等维度的新的价值观和新的能力要求。一个阶段上的成功发展可以增加下一阶段取得成功的可能性，如......

国学智慧与创新管理主讲：高老师

中国商业社会有着自身独特的游戏规则，“商业利润来自道德回报”成为中国商业社会的独特景观。中国人从诚信道义出发、又归于商业诚信声誉的结果，也形成了中国人独特的市场交易循环，从而演绎出了一套完整的企业道德伦理建设的体系和方法。从企业组织管理的角度来说，制度意味着两个层面的概念，一个层面是企业组织的产......

互联网时代的变革领导力主讲：刘老师

本建议书为规划贵司变革领导力，打造卓越组织所制作，本课程包括变革思考力，变革前瞻力，变革协同力，变革团队力，内容组成，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面......

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