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非职权影响力修炼—说服力与话语权 深圳:2026年06月25日
期望提升影响力的管理者、各岗位人员课程背景“非职权影响力”到底如何运用?尤其在今天的组织中,结构发生了巨大地变化,大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关,但又日趋复杂!我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感?以下是这个课程的收获:管理下属的中多用非职权(品格......
故事的力量:如何用故事思维提升你的影响力 深圳:2026年06月25日
第一章:对影响力的正确认知第一讲:故事思维的逻辑一、故事思维1. 何为讲故事《全新思维》;丹尼尔.平克 6大全新思维最重要的就是故事力面试销售,工作汇报,领导提升领导力,TED演讲2.故事思维在企业中的运用故事开场案例讲解活跃气氛宣传企业成交产品二、讲故事者的心理准备——讲故事是为了目标服务1.......
非职权影响力修炼 深圳:2026年06月25日
企业收益:1、提高团队协调能力,建立高绩效团队,促进业绩达成;2、提升员工对外影响力,维护和优化企业品牌;3、培养具有卓越影响力的管理者,有效推进工作进展。岗位收益:1、学会分析关键利益关键者,确定影响目标;2、掌握提升影响力的核心方法与工具;3、掌握影响力心理学技巧及六原则;4、深度训练影响力能力,制定影响力战略。课......
行动教练®—专注于行为改变的企业教练技术(基础课程) 深圳:2026年06月25日
一、 什么是教练目标:理解教练的价值,形成教练的状态。1、 教练的定义(1)对话练习:体验教练式对话和非教练式对话2、 教练的原则(1)支持、期待、信任(2)录像观摩:《面对巨人》3、 教练的价值4、 单元小结二、 教练的核心能力目标:掌握教练的核心能力,运用教练技术进行简单 对话。1、 深度倾听(1)深度倾听的三个步......
向德鲁克学习-自我管理的五项修炼 深圳:2026年06月25日
德鲁克认为,历史上那些极成功的人(如拿破仑、达芬奇、莫扎特)是一直进行自我管理的,在很大程度上,也正是自我管理使他们成为伟大的成功者。一个优秀的管理者,不是管理好被管理者,而是管理好自己;管理对象—知识工作者更需要自我管理,管理的使命就是促进知识工作者的自我管理。课程收益◆ 挖掘高价值工作目标,促进上下一致......
九型人格与企业管理 深圳:2026年06月25日
情景模拟式、理论与体验相结合的方式进行,包括分析讲解、案例分享、互动交流等未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的型态而运作,必须视企业经营管理的需要而有不同的团队。所以,每一个领导者必须学会如何组织团队,如何掌握及管理团队。企业组织领导应以每个员工的专长为思考点,安排适当的位置,并依照员工的优缺点,做机动性调整,让......
九型人格与领导力-高晓老师 深圳:2026年06月25日
情景模拟式、理论与体验相结合的方式进行,包括分析讲解、案例分享、互动交流等课程背景您有以下困惑吗:您还在为无法成交客户而犯愁?您还在为公司人力成本而担忧?您还在为招聘决策失误而懊恼?您还在为员工不好管理而费神?您还在为夫妻难以相处而烦扰?您还在为孩子不好管教而发愁?您还在为无法了解客户的购买动机而苦恼?人们常说:性格决......
十个管理者管人的艺术/工具 深圳:2026年06月25日
有一定管理经验和技能基础的管理者提供的扩展领导技能的课程企业基层、中层、高层管理者课程收益避免十个管理者常见的错误,让你的管理更上一层楼。学习如何避免员工突然离职、如何处理懒惰不上进的员工、如何处理团队老员工。学习如何管理公司的新生代员工,总是在提加薪的员工。学习如何适当的批评员工,如何处理频繁工作出错的员工......
领导力培训内训课程
问题分析与引导技术沙盘 主讲:樊老师
经理人对于问题的解决与决策常有一种无力感:竞争越来越激烈,花大力气做的决策却不见成效;企业问题重重,不知该从哪里人手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的标准,达不成共识;考虑不清楚问题原因,凭直觉做决策,做出来也不知道好不好,同样的问题重复发生,不知如何控制和预防,遇到意外事件惊惶失措……......
蜕变-技术到管理的转型与实践 主讲:王老师
“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关” ---杰克 韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。大多数企业的管理者,往往是半路出家,原来在基层、技术干得不错,拥有不......
智领-卓越领导力修炼与提升 主讲:孙老师
了解领导的内涵,洞悉领导管理力的三大基本构成掌握非职权领导塑造的三大基本功能够对手下的员工有清晰的认知,学会管理与领导下属的核心技术与模式掌握不同阶段的员工特点和准备度水平并依此采取相对应的管理模式和领导策略,有效提升管理能力通过科学测评,找到自己的管理短板,在未来工作中有针对性的进行调整与完善【课程特点】本课程运用国......
