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业务领导者的人才管理课 深圳:2026年06月26日
通过2天的线下工作坊,迅速掌握业务领导者的人才管理5大能力,灵活切换5大角色、轻松应对5大类场景,从此人才管理不是痛。课程特色体验式学习,基于管理者的能力短板,模拟演练,重点讲解关键诀窍和工具模型表单,让管理者有改变的意愿、有可以快速上手的方法和工具。课程对象中层管理者、业务专家、新晋管理者、HR、培训管理者课程大纲课......
经理人必备的核心领导力和管理技能提升 深圳:2026年06月26日
1. 人员管理( 员工培养三类 9 法、教练式辅导 4 阶段、激励与授权 );2. 团队管理( 团队认知、团队建设、团队精神、冲突管理、团队管理 );3.领导力提升(创造性协调手法,管理高效能团队,提升领导力)。培训对象:各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管......
激发团队战斗力:基于哈佛大学领导行为模式研究 深圳:2026年06月26日
为团队加入粘合剂:提升团队凝聚力和战斗力作为团队领导者的你是否时常思考以下难题:如何激发团队成员的内在热情,获得持久自我驱动;如何将个性化的个体打造成优秀的团队成员,实现团队成果最大化;如何赋能他人,帮助员工在组织平台上实现自己的价值;如何创造充满信任的环境,同时又保持整体组织的不脱轨,进而创造可持续发展&he......
卓有成效的管理者能力修炼 深圳:2026年06月26日
面临着纷繁复杂的各种事务,要想管理好一家公司,一个部门,应该怎么做。接下来我们要讲的不是关于一些成功公司经典案例片断,我们将通过完整的案例和演练来了解如何提高你的工作效率,也就是如何做。本次课程将教会你如何做 !作为全球一流的咨询管理公司,麦肯锡非常注重锻炼员工的逻辑性思考能力。“大脑是最锐利的武器。&rd......
MP3高效管理者速成班(3天+2晚) 深圳:2026年06月26日
理想很丰满,职场蛮骨感。老黄牛、拼三郎,总是目送俏鹦鹉飞上枝头折桂、撒欢,一脸无奈!仰天浩叹:做得好不如说得好,写得好;说得好、写得好,还得要做到、出绩效;出绩效须得善思考,能谋善断、明察秋毫。单边作战的技术能手或业务高手混迹管理,如何会听、会说、会写?如何善分析、决策、计划、执行?如何控过程、管好人、出绩效?成了新晋......
复盘式领导力 深圳:2026年06月26日
复盘,围棋术语,也称 “复局”,指对局完毕后,复演该盘棋的记录,以检查对局中招法的优劣与得失关键。下围棋的高手都有复盘的习惯,是提高自己水平的好方法。复盘作为一种思维演练的方法,“清中兴第一人”的曾国藩通过复盘找到了解决困境的钥匙--以柔克刚,最终形成强大的事后复盘的习惯......
MTP——中高层管理者技能提升训练 深圳:2026年06月26日
本课程以MTP课程体系为蓝本,通过学习员工的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点,层层剖析从本质上重新审视与解决员工管理新难题,纠正日常管理中容易出现的管理误区,掌握员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,从而使得管理由“控制”走向“对话”,由......
九型人格与团队领导力的提升——睿智的领导与醒觉的员工九型人格应用 深圳:2026年06月26日
了解人性的行为模式及内在动机,理解、包容、配合他人,增强团队组织的凝聚力。识别自己在团队组织中个性的优势及局限,找到自我突破的方向。了解他人的个性和潜在能力,有效处理员工情绪问题,提高员工激励水平,做到工作中因人而宜,人尽其才。建立有效的自我人际管理沟通模式,把握性格杠杆,促进团队组织中的沟通与上下互动。了解所在团队组......
领导力培训内训课程
行动教练®教练领导力研修 主讲:张老师
理解行动教练的三项原则,形成教练的心智模式;提升行动教练的三项能力,快速提升他人解决问题的能力并激发改变的意愿;掌握行动教练的四步流程,通过有策略的对话支持被指导者达成目标;现场解决学员在工作中面临的某个具体困难或挑战;成为教练型的领导者,在组织内部培育亲和、支持、结果导向的企业文化。【课程特色】简单:所有的教学内容全......
管理能力核心五任务 主讲:周老师
德鲁克将经理人的工作分为五项核心职能:制定目标、组织、激励与沟通、衡量、培养他人(包括自己)。针对这五项核心职能,百年优才根据最经典的管理理论与方法,研发出《卓越管理五关键》产品,分别在“选择下属优势”、“委派授权”、“激励士气”、“辅......
中青年干部领导力塑造 主讲:郭老师
当今中国企业的中层干部,很多是半路出家,原先是业务骨干、技术能手,后来时势造化被推到“管理”这个位置,结果往往是企业少了一名优秀的员工,多了一名糟糕的主管,如何实现从技术走向管理,从管事到管人的转变,对中层管理者就显得尤为重要。因此,在公司的舞台上:中高层管理干部知道自己的角色吗定位?中高层管理......
