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管理者.情商领导力 深圳：2026年07月10日
◎课程背景：管理者.情商领导力课程是根据新生代企业人员的特征研发的管理类培训课程。对于执行团队，关键的就是团队的执行力，作为团队的管理者需要具备运用情商思维“强化领导力技巧”、“强化业务执行能力”、“有效执行团队人员管理”等基础能力，才能达成&ld......
高级主管心理资本与管理技能提升 深圳：2026年07月10日
1、职业素养与角色认知身为一个管理者，应该具备一个管理者最基本的职业素养，不能用员工的标准去要求自己；同时更需要认清自己的角色，只有摆正了位置，端正了态度，才能做好事情。职业有思维，术业有专攻做事有方法，举止有风度处世有方寸管理者三维角色管理者能力结构管理的层次与职责定位不同层次人员的工作重点2、个性与人格特质世界上没......
管理者的三项修炼——走出管理低效的心理盲区 深圳：2026年07月10日
管理工作的根本是什么* 管理者的核心职责是什么*从您进入管理者行列的那一刻起，您的价值不再取决与您个人能做出什么成绩，而是建立在您所领导的团队集体创造的业绩上。但是通过别人做好工作与自己亲自做好工作是完全不同的两件事。即使经验丰富的管理者也常常会身不由己地陷入许多导致管理低效的心理盲区：埋头于具体事务，与全局脱节情不自......
教练式管理：激活个体与组织 深圳：2026年07月10日
企业部门管理者、企业领导者、培训管理者、人力资源管理者课程背景组织心理学的奠基人埃德加·亨利·沙因曾说过“组织需要的只是个人部分特定的活动，但前来工作的却是整个人，人们会附带许多不是组织预期的、与计划不完全适合的态度、情感和感知。”要处理好与组织计划不完全适合的态度、......
敏捷领导力——项目团队精干化 深圳：2026年07月10日
信息公司代表着先进的生产力，也代表着开放、平等、共享、敏捷等先进的管理和价值观，但同时，公司总是出现一些看似简单项目进度，就是陷在项目泥潭里来回纠结，参与项目人越来越多，反而交付越来越慢，沟通成本越来越高。这些事让人不得不怀疑，公司真的小步快跑吗？这些公司的敏捷和迭代能力真的有它们自己以为的那么强大吗？课程将以敏捷领导......
向华为学增长—良将如潮，人才倍出的干部机制 深圳：2026年07月10日
干部是企业经营的重要核心，是文化价值观传承的关键纽带，是企业人力资本的战略资源，是支撑业绩长期有效增长的支柱。课程由干部管理实操手，成功的商业领袖，为你解惑标杆企业是如何构建干部管理体系的。本次训战不是单纯的理论学习，而是带着问题来，带着解决方案的走的启发之旅。其凝练经验方法，为您自身的企业构建狼性十足，既红又专，良将......
惠普人才之道——企业核心人才管理秘笈 深圳：2026年07月10日
如何制订人力资本规划为公司新战略的实施源源不断提供数量和质量相匹配的骨干人才？如何通过制订优才绩效计划、发展计划、挽留计划为战略及人力资源策略提供保驾护航？如何甄选优才并通过对优才群体提供个性化管理策略以促进卓越的绩效表现？如何帮助非人力资源经理掌握“三子模型”在自己的团队有效区分骨干人才和非骨......
真探™-问题分析与解决 深圳：2026年07月10日
团队管理者，项目负责人，业务专家，青年骨干员工、管培生、新员工课程收益助力认知跃迁：通过模拟问题分析与解决的的全流程，帮助学员打破惯性思维与冲动解决问题的习惯，学会从多角度、系统性地思考问题提升团队效能：通过剧本杀沉浸式体验，帮助学员零风险的实现一场关于如何实现职场团队高效协同的推演打破组织壁垒：通过不同部门成员一起研......
领导力培训内训课程
以成果为导向的教练式领导力 主讲：李老师
针对综合素质不错的员工，工作也非常努力，可就是在思路和做法上，总是会遇到一些问题，面对形形色色的员工，直线主管主管该如何管理和激发他们，让他们工作更有动力，成果更为显著。教练式领导力课程是一门通过激发员工的内在趋动力，带来业务成果的课程。本课程旨在帮助管理者树立教练意识，认识到教练是自我的责任，能够帮助下属了解自身的现......
（品鉴）《之曾国藩识人用人之道》 主讲：高老师
“立功立德立言三不朽，为师为将为相一完人”曾国藩以一介儒生封侯拜相，其文治武功空前绝后，其为政方略堪称官场绝学，而他在纵横官场、缔造湘军，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，功成身退依然薪尽火传，无不得益于其对人才的培养。他的识人用人之道更是堪称神奇。《冰鉴》一书，尽显曾国藩体察入微，洞悉人心的心法要诀......
管理者提升计划MTP—角色定位 主讲：马老师
许多管理者当初是由优秀的员工选拔而成，由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。管理者往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，拥有优良的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到管理岗位后，不得不面临着新的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个团队;原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥，现在要不......
