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如何成为一名优秀管理者 深圳：2025年11月28日
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员。课程大纲：第一堂课 明确自己在企业的定位1.企业的汉堡结构（高层要有决策力，基层要有行动力，中层需要执行力）2.为什么会有中层（什么叫执行力？三个字：做到位）3.中层的三大难关（上......
解码高层管理的四大秘笈 深圳：2025年11月28日
卓越管理者的顶级秘笈四项框架内容：秘笈一：良好战略思维能力秘笈二：卓越经营管理能力秘笈三：设计利润模式能力秘笈四：过人一等的领导力秘笈一：良好战略思维能力战略三要素：方向、优势、匹配一、了解战略1、组织所有的工作都要围绕实现战略目标进行 （方向与匹配）2、战略就是获取与对手的竞争优势 （优势）3、战略不是老板一个人的事......
中高层管理和领导力提升培训班 深圳：2025年11月29日
第一讲：管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动一、管理三阶层分析1. 高层是决策层2. 中层是执行层3. 基层是操作层二、管理者是高层领导的经营者替身1. 坚决执行——永远相信决策正确2. 承上启下——永远实现上级意图3. 结果至上&mda......
非职权影响力修炼—说服力与话语权 深圳：2025年12月12日
期望提升影响力的管理者、各岗位人员课程背景“非职权影响力”到底如何运用？尤其在今天的组织中，结构发生了巨大地变化，大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关，但又日趋复杂！我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感？以下是这个课程的收获：管理下属的中多用非职权（品格......
SPOT国际团队引导技术工作坊 深圳：2025年12月12日
课前阅读：工作坊开始之前需要完成课前阅读注重实战：工作坊特别强调实践与练习，夯实学员基础技能大量反馈：学员会接受来自学习伙伴与教练的大量反馈学习认证在工作坊结束之后，达到学习标准的学员会获得新加坡引导师协会FNS颁发的国际引导师学习证书。学习资料1、学员手册；2、《SPOT团队引导》（第二版）新书；课程大纲1、入场调查......
学德鲁克：从管理到教练（管理教练篇） 深圳：2025年12月19日
第一天一、课程介绍1. 课程流程及对目标的理解2. 找出商业目标二、我的领导力矩阵1. 分析每位学员的领导力矩阵2．选定我的领导力矩阵与开发战略三、教练领导力的认知与开发1. 教练意识及教练领导力的理解2. 唤起员工与客户的热情3. 教练领导力的开发四、3F倾听1. 提高直观力的3F倾听的理解与实践2. 开发发现问题并......
事半功倍的奥秘：管理者情商修炼 广州：2025年11月28日
学习自我管理的三个方面：坚定信念、自我激励，情商修炼。掌握自我激励的能力:认识自己的心智模式，了解内在的心灵发图，有效提升正面思维与积极向上的心态探讨情绪的根源与意义，认识心智模式对情绪的影响；历练逆境/挫折下良好的心理素质和应对能力，实现成长与突破课程大纲模块一、人生步步高，还需情商高一、情商在职场中的作用1.反思：......
4D领导力及卓越团队建设 广州：2025年11月28日
第一章：场域的力量——团队绩效的核心驱动力1.探讨：卓越团队的构成要素2.案例解析：项目失败背后的关键因素3.绩效双引擎：场域（氛围）与个体能力4.场域与个体的构成要素5.揭秘：影响团队绩效的首要因素6.成功公式：团队聪明与健康的平衡7.聪明与健康：谁更关键？8.视频分析：看不见的大猩猩效应9.......
领导力培训内训课程
《95后&00后 新职场主力军管理》 基于乌卡时代背景下的创新型员工管理 主讲：杨老师
第一部分：乌卡时代 企业的生存与转机1.顺势而为 企业发展新机遇1）乌卡时代（复杂、多变、模糊且充满不确定性），年轻人逃离北上广深2）非一线城市企业发展困境（竞争力弱、行业吸引力不够、品牌知名度低）3）可能的机会：A线上销售渠道；B年轻人回家乡看看；C人工智能AI技术现场讨论1：面对新的机遇与挑战，企业该如何吸引年轻人......
卓越管理者特训 主讲：胡老师
1)帮助中高层管理者明确自身角色定位，了解企业对管理者的要求；2)帮组中高层管理者对企业的忠诚度和归属感，提升核心团队凝聚力；3)帮助中高层管理者树立以结果为导向的思维习惯和行为习惯，提升团队执行力；4)帮助中高层管理者树立忠于职守、勇于担当的职业精神；5)帮助中高层管理者建立创新意识，引入客户价值理念；6)帮助中高层......
新生代员工管理2.0版 主讲：刘老师
新生代员工管理包括95后以及00后员工，号称职场小鲜肉，他们有鲜明的个性和新锐的价值观，他们或许是我们生机勃勃的员工，或许是充满希望的骨干，他们颠覆式的反传统思想，冲击着现有的管理方式，让我们困惑让我们恼怒让我们倍受挑战！本课程的总体目标是使让主管掌握如何管理新生代的员工，如何激励新生代的员工，如何教导与辅导新生代的员......
