热门搜索关键字
北京执行力培训 上海情景领导培训 广州领导艺术培训 苏州领导力提升培训 海口CEO培训 厦门领导者培训 南宁领导能力培训 长沙领袖风采培训 福州情境领导培训 南昌新任主管培训 武汉企业经营培训 贵阳卓越领导力培训深圳领导力培训公开课
《游戏式积分管理模式》—如何让员工被动工作变积极主动工作 深圳：2026年09月28日
《什么是游戏式积分管理》员工积分制管理是指：通过扣分、集分、奖分方式用于对人的管理，以最终积分多少来衡量员工对公司的综合贡献，把物资发放、年终奖金、年终调薪、公司福利、股权激励、培训机会、职业发展等与积分挂钩，从而达到激励人的主观能动性，充分调动人积极性的一种新型管理方法。积分管理打造让雷锋不吃亏的管理系统，奉献者定当......
有效管理决策 深圳：2026年10月08日
1、认识关键决策原则2、了解团队决策有效过程中的“六步战略规划流程”3、获得德鲁克的决策建议课程对象负有绩效责任的各级管理者，为决策提供意见的专业人员，以及需要在工作中做出决策的其他人员课程大纲一、高质量的决策1、两个引例及启发（1）用以引发对个人决策的思考与复杂商业决策的思考（2）好决策、坏决......
业务敏捷基本指南—帮助管理者驱动组织层面敏捷转型 深圳：2026年10月08日
敏捷的关键概念，行为与实践管理层在搭建敏捷组织的角色创建和维持敏捷文化常用的敏捷框架如何在项目管理中应用敏捷培训对象：企业中高层管理者，如部门总监、部门经理其次，与公司业务敏捷相关的核心项目成员课程大纲第一天1. 介绍敏捷敏捷定义与精益思想的关联性核心概念2. 管理层在搭建敏捷组织的角色目的—敏捷应该解决哪......
领导力-卓越领导者的五项行为 深圳：2026年10月08日
需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者。课程大纲第一讲：迈向领导者之路管理和领导区别问题引入：担任领导前后，你在想法与做法上有哪些差异？案例：当上领导后的老张和老李不同表现讲解：管理和领导力的区别工具：领导与管理的方格测评最佳领导力分享点评及讲解：我们从成功经验中获得的启示领导力的本质从两个角度学习领导力讨......
走近深圳华为-向华为学管理【特价】 深圳：2026年10月08日
第一天 走进华为实地参访08:30-09:30华为标杆学习行前引导Ø 华为参访学习行程介绍与华为集团概括Ø 华为参访学习看点，学习点随团顾问抛出华为参访看点，学习点，引导大家对于华为管理之道的思考，带着问题走进华为参访。巴士课堂学习顾问09:30-12:00华为公司园区参观华为公司的所有园区......
激励领导力—营造高绩效组织氛围的领导艺术 深圳：2026年10月08日
1、找到组织行为的基本理念与信条2、使自己的行动与共同的理念保持一致3、激发他人与自己分享共同愿景4、建立团结、合作与信任的氛围5、增强他人成就卓越的动机6、学会激励人心的的方法与途径课程对象：中层管理干部课程大纲：一、领导激励的基础——信誉与认可1、信誉是领导的基石2、什么是正直3、受人尊重的......
教练式领导力训练 深圳：2026年10月08日
事业部总经理、中高层管理团队、新项目负责人、将晋升的经理和团队负责人、致力于提升管理能力者等课程收益认知『领导力发展的新趋势』，除了培养横向发展的胜任力，也需要注重以更复杂方式思考的纵向发展。研究表明，较高的纵向发展层次和较高的效能水平之间有明显的相关性，领导力层次较高的人在较复杂的环境中表现更好；企业领导者掌握&ld......
阿里巴巴管理三板斧创新 深圳：2026年10月09日
第一天：管理体系与目标导向的绩效时间内容备注09:00-09:40参观阿里西溪园区，学习组织、业务一体之道阿里特色破冰-团队秀：队名-队长-队呼-队姿9:50-11:30主题分享：《阿里三板斧——管理体系与目标导向的绩效》上管理体系搭建1、管理的三个维度·商业组织结构·......
领导力培训内训课程
《4D领导力工作坊》 主讲：张老师
第一章：第五力的由来 一、日益增加的 (社会) 复杂性 二、基本作用力 三、有缺陷的 “第五力” 灾难 四、管理不可见的 “第五力” 场 五、系统工程社会背景 第二章：发现你的性格 一、天生个性 二、成为4D全能领导者 第三章：用4-D诊断个人 一、个别案例诊断 二、不称......
新晋经理管理魔方 主讲：何老师
很多新晋经理在履新经理角色的时候难免会有很多困扰，以前是技术能手，现在带人了。还要不要钻研于自己的技术？人该怎么带？作为管理者应该承担怎样的角色？做什么、如何做才符合角色的要求？如何在新经理这个角色上做的更好？本课程与您一起探讨新晋经理的角色认知与新经理成长之道。【课程收益】1.明确作为经理人的角色担当与责任2.掌握管......
数字化时代领导力的三项修炼 主讲：邓老师
数字化时代，传统企业面临转型的机遇和挑战，企业的管理者一方面需要转变观念，重塑使命，升级认知；另一方面，也需要开阔视野洞悉趋势，以用户体验为中心，提升业务创新能力，提高数字化团队管理能力，推进组织变革，推动企业高质量发展的转型需求。课程目标本课程的目标是，通过汲取标杆企业数字化转型实践智慧，帮助企业领导者厘清数字化转型......
