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管理者卓有成效的实践 深圳：2025年11月07日
管理者，就必须卓有成效。——彼得.德鲁克卓有成效，意味着建立目标并使之达成。一个企业、团队或个人的成功和拥有影响力的根本，在于卓有成效的管理。与管理相比较而言，其他因素如人员、土地和资源，仅仅是附属的条件，退居其次。有效的管理可以达成目标，获得利益，实现价值。如何使组织和管理者实现成功呢？从管理......
MTP中基层管理综合技能提升 深圳：2025年11月07日
1. 了解到优秀管理者应该是什么样的2. 在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3. 掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展4. 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5. 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置6. 提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力，从......
心理学在管理中的应用（谢沛霖） 深圳：2025年11月07日
培训时间：上午9:00-12:00引言：一、心理学概述1.互动问题：什么是心理学，什么是管理学2.互动问题：心理学可以带给我们什么3.心理学和管理学之间的关系4.如何运用心理学的知识来学习管理第一讲：员工激励与约束学习目标：激励，就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程。......
中层经理管理能力提升（姜垣浩老师） 深圳：2025年11月07日
中层经理是连接高层和基层的桥梁，起着承上启下的纽带作用，高层的理念、战略要靠中层执行落实到基层，方能落地生根实现企业目标。然而，中层经理半路出家的现象较多，他们缺少对管理角色、管理方法的认知，没有及时实现角色转换，也没有系统掌握系统管理技能和知识，不能胜任管理职位，没有起到应有的作用。有句名言，叫“世界上唯......
管理者成长地图：员工激励与部属培育 深圳：2025年11月07日
当今市场经济的社会环境中，各行各业都充斥着无处不在的竞争，企业要在激烈的竞争中争取生存空间，很大程度上在于企业的每一个人：基层员工，是否能高效率、高质量地完成本职工作？管理者，是否能不打折扣地落实公司的各项规章制度？领导者是否能找到公司的合适定位和前进方向？然而，员工、管理者可能无法一开始就完美履行职责，他们也要持续学......
如何建设高绩效的管理团队 深圳：2025年11月08日
第一章：高绩效团队的建设一、什么是团队1、认识团队（1+1=？）2、团队与群体的区别3、团队行为曲线★ 讨论：分析团队与工作群体最本质的区别是什么？二、高绩效团队的特征1、明确的目标 （目标从哪里来？企业目标和个人目标如何统一？）2、相互信任 （信任的基础是什么？如何建立？）3、关心、帮助每个人（从哪些方面着手才是最有......
工作效益加速器—向时间管理要效益 深圳：2025年11月10日
一、梳理一套全新的“时间管理”实操理念；二、领取一套完整的时间管理“工具包”；三、建立一套符合自身工作目标任务的时间管理“实现路径”。课程大纲:一、时间管理自画像1.了解自身时间管理现状2.澄清对时间管理的理解3.了解常见的时间管理Bug所在二、时......
MTP中层管理者核心管理技能 深圳：2025年11月12日
一、管理与角色认知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切组织的根本（2）管理五要素、管理是组织行为的优化与提升（3）关注事VS 关注人、管控vs激励2、组织行为理论（1）个人行为vs组织绩效（2）个体行为转变团队行为（3）行为、环境和个体三要素的相互作用3、讨论：如何理解个体行为转换团体行为4、工具：冰山理论5......
中层管理培训内训课程
教练型领导力打造卓越团队 主讲：王老师
数字化时代，对组织的创新能力升级提出了更高的要求，面对新生代的员工：如何让他们更快适应变化跟上公司发展，充分激发智慧，从而真正释放成员潜能？如何迅速促使他们心往一处想，劲往一处使，迅速提升团队的凝聚力战斗力？如何真正激发成员的积极性，最大化提升成员的责任感与敬业度，促进达成团队目标？这套课程通过实用方法+实战演练，聚焦......
组织行为学大纲--王明基 主讲：王老师
企业中高层领导培训收益：（一）通过培训使受训者把握“组织行为学思大领域的工具和方法”。（二）掌握个体心理中提升领导影响力提高员工素质的三大途径。（三）把握领导心理规律，学会领导他人的方法与艺术。（四）掌握团队心理规律，学会带团队的技巧。（五）掌握组织心理规律，学会运作组织的方法。培训内容：绪论：......
工作分解 主讲：耿老师
工作分解是一种重要的管理工具，它可以帮助项目团队和个人更好地组织和管理任务。在项目管理领域，工作分解结构（Work Breakdown Structure，WBS）被广泛应用于项目规划和控制，它将项目的工作任务逐层分解，以便更好地理解和管理项目的工作范围、资源需求、进度安排和风险控制。然而，工作分解不仅仅适用于项目管理......
