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一箭双雕----目标管理与计划执行 深圳:2026年04月16日
企业各级人员课程背景:企业的目的和任务必须转化为目标。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收,否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标,并将总体目标细分,形成完整的工作计划及有效地执行、监督,以期**后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。成功就等于目标,其他的一切都是这句话的注解,世界上没有......
卓越领导力与高效执行力提升 深圳:2026年04月16日
第一部分:理论综述第一讲:执行力及水平思维的认知1.执行在管理中的价值2.在执行中,与人有关的三个核心要素3.东西方文化下执行的差异4.水平思维如何理解执行案例分析:到底是谁的责任?为何说执行是一门如何完成任务的学问5.水平思维如何理解执行力案例分析:为何一朝天子一朝臣?6.提升执行力的三个出路第二部分:个人执行......
卓越管理者的五项精进 深圳:2026年04月16日
模块一 管理角色第一单元 角色定位及职责导入【案例观察】管理职责分析管理行为基层:执行中层:激励组织能力类型【案例讨论】上任伊始工作任务的排序管理的核心逻辑:由内向外管理者的三项核心任务【单元小结】第二单元 管理思维系统认知【情景案例】激发善意雇用整个人:身-脑—心设计系统目标分解......
MTP-管理者全面技能提升特训营 深圳:2026年04月17日
承上启下的管理者是企业的中流砥柱、中坚力量,他们是企业决策实施与落地的核心,是企业创新和进步的源泉,是企业文化的推动者。因此提升他们的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多管理者在工作中常遇到以下困惑:* 如何界定管理者的角色定位和关键任务?* 如何提升自我管理和时间管理能力?* 如何建立绩效期望清晰的......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 深圳:2026年04月24日
破冰和开场破冰游戏:使学员快速和全身心投入到课程中来在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用模块一:学习洞察员工言行背后的心理活动当下管理当中常见的七种管理困境典型案例学习:员工为什么“缺乏工作......
研发绩效管理及激励机制 深圳:2026年04月29日
1.研发绩效管理及激励机制概述本单元学习目标:理解为什么绩效管理和员工激励,尤其是研发人员的激励为什么会成为全球普遍性的管理难 题;为什么很多研发绩效管理制度没有产生应有的效果;深入领会本课程中涉及的概念:包括绩效、绩效管理、研发绩效管理和激励等;区别绩效管理和绩效考核; 绩效管理和激励的联系:指出只有在绩效管理过程中......
赢在执行---管理者的4C执行提升班 深圳:2026年05月07日
作为一名领导者,如果不知道如何去执行,所有工作都将无法取得预期的结果。然而,假如你认真观察一下,会发现许多领导人在外聘专家培训员工时,通常会把《执行力》课程当作必修的内容。在领导人眼中,许多战略计划没有得到有效的落实,问题的关键在于属下的执行力不强。而执行力不强,通常又会关联到个人的行动力与责任力问题。很明显,这是从战......
部门经理管理技能全面提升 深圳:2026年05月07日
伴随着“互联网+”与“第四次工业革命”、“智能时代”的到来,新的商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新的时代变化产生了新的管理变革需求,新的时期更需要管理者能迅速的掌握变化,接受、适应并积极变革旧的管理思维、方法与行为,从而更加有效地面对科技......
中层管理培训内训课程
卓越团队建设 主讲:何老师
卓越团队是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转。如何保证成员共同完成任务目标,明确的协作意愿和协作方式产生了真正的内心动力,团队领导者扮演了领头羊的角色。本课程通过理解......
进无止尽-团队突破增长困境的三个关键战略 主讲:张老师
任何团队所面临的问题和挑战,最大莫过于增长陷入瓶颈,因为一旦增长停滞,就意味着团队获取的资源在持续减少,团队任何理论上可能的战术调整的空间在缩小。团队的增长一旦停止,所有的团队既存问题都会被无限放大。所以,对于一个陷入增长困境的团队来说,解决任何其他问题的前提都是首先要解决增长问题。但增长突破的问题,往往是复杂和综合的......
打造企业团队铁三角 主讲:郑老师
为1000多家企业提高了运营价值专业导师为您度身打造企业核心提升课程被世界企业管理史研究中心收录进《21世纪管理演进》2天——聚焦管理模式建设/运行在授课老师指导下每位企业家做出《企业管理模式规划》带回去实施在热烈的讨论中每位企业家都能结交到优秀的朋友共同发展培训对象:董事长、总裁、总经理及中高......
