深圳销售培训

深圳销售培训公开课

销售经理、销售主管巅峰训练营 深圳：2017年08月25日

销售总监，市场总监，销售经理，市场经理以及企业各层营销管理人员课程大纲第一篇：销售主管的工作与角色定位◆ 分享：“兵王”转换成销售主管的角色转换之心态转换◆ 销售管理者管什么――管人理事◆ 销售管理者的八大职责◆ 案例研讨：这样的干部如何管？◆ 增加目标任务量◆ 找事：给他找毛病◆挖坑：把他调到......

优秀连锁经营门店店长实务培训 深圳：2017年08月25日

本课程将现代化门店店长应具备的经营管理运作上的技术与能力，包含店长应具备的能力、现代化的门店管理、商品管理、销售管理、人际关系、目标管理、领导力与人事管理乃至培训能力等，在潜移默化中强化店长的心理素质，提升店长的专业竞争力，竖立门店新的标准，创造门店新的特色和活力，提升门店业绩。课程对象：企业门店店长、店经理企业门店中......

大客户开发及管理技巧 深圳：2017年08月25日

销售和业绩是一个企业的生存之本，如何提高企业销售人员的心理素质和销售技巧对企业的成长和发展具有重要意义。当今，全球经济面临低迷和不确定的变化，中国也在艰难中寻找突围和增长的契机。这个特殊的社会环境下，如何解读客户的心理，为进一步建立销售口碑和发展客户忠诚度打下基础，最终取得个人成功与企业成功的双赢目标。工业品的大客户的......

销售预测计划制定实施与产销衔接管理 深圳：2017年08月25日

销售预测需求计划是一个企业“大脑和心脏”，学习制定销售预测计划SOP和MPS产供销协同平衡拉动生产计划，缩短客户交货周期，提升准时交货和预测准确率，避免欠料和断料，并降低库存成本。提高物流过程循环效率（库存、资金的周转率）及客户满意率；为降低或消除物流过程中的非增值活动。销售预测订单计划统筹营运......

销售精英快速成长训练 深圳：2017年08月25日

销售总监、区域经理、销售经理、销售菁英等课程大纲第一部分：销售菁英职业化塑造1、成功的销售菁英是怎样炼成的2、成功销售必须知道的三件事3、成功销售必备的四张王牌4、成功销售的五大习惯5、成功销售的十大心态6、成功销售路上的拦路虎及解除方法7、情绪系统的钟摆效应——正向思维与正能量8、客户的拒绝是......

销售技能必修课 深圳：2017年08月29日

1、 帮助学员树立职业的销售心态和形象，让销售人员和公司更容易被客户信任2、 通过训练，让销售人员做到出发前有准备，进门前有目标，进门后有话题，出门前有结果，有效的提高销售效率3、 掌控销售中的核心环节（开场，探询，FAB转化，异议处理）和关键行为（提问，倾听，回应，缔结），能够控制销售进程4、 能够运用专业的销售技能......

增值销售谈判 深圳：2017年08月30日

80%以上的谈判会最终失败，原因何在？客户总不下单怎么办？如何才能找到客户的利益点和关注点？如何运用谈判战略和战术来使自己处于有利地位？如何才能摆脱谈判困境，并达成销售目标？本课程旨在提高您对销售过程中所出现的价值差异进行谈判的能力，课程为您所提供的谈判工具有助于您与客户达成双赢的谈判结果，同时，它们还有助于您与客户建......

《智夺订单》高端大客户销售实战落地 深圳：2017年09月01日

1.发现商机三层慧眼法：让你的商机源源不断！2.突破秘书看门人阻碍3妙法：让你轻松化解阻挡！3.判断4种类型商机法：让你知道销售重点、时间、资源应该使在哪里！4.4+6大客户销售流程：让你明确目标、规范动作、避免失误！5.接近约见客户时间价值法：帮你约见到任何想见的人！6.快速提升关系4步阶梯法：轻松驾驭与客户沟通气氛......

销售培训内训课程

店面督导训练综合技能提升 主讲：李老师

一、督导的角色定位1.督导在企业中的承上启下2.督导的桥梁作用3.由督向导的转变4.督导的分类二、督导的职责与工作内容1.督导的职责督导是连锁经营的守护神 是公司利益的维护者，是公司政策的执行者 是各分店的引导者 是信息的收集者 是监控者 督导工作是一项系统的工作 督导工作是细节 督导工作是完善管理系统的工作 督导工作......

广告媒介销售绝对成交技巧训练营 主讲：彭老师

广告公司，传媒机构，媒体单位广告各级媒体销售人员和经营管理人员如经管中心主任，营销总监，副总，总经理，CEO等；授课形式：案例+互动+解答+游戏+探讨+实战演习课程大纲：一、广告媒介销售就是成功说服客户要成功说服别人的步骤成功说服别人的8种妙法提高说服力的窍门在销售中如何有效的避免客户的多余异议二、广告媒介销售赢在提案......

非销售管理者的销售能力提升培训 主讲：詹老师

合理提升业务收入是企业赢取利润的核心之一，面对目标市场，对外部客户的影响深度、宽度和高度，决定着客户的成交数、成交额与忠诚度，然而，单一的专业销售技能培训往往很难获得实际应用效果，原因在于市场与客户是动态的，而“专业”往往体现的是规范和标准，如何根据客户不同的状态、行为风格及情境，选择符合对方的......

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