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企业文化塑造核心竞争力 深圳:2026年10月31日
1、管理科学与企业实践相结合;系统性强,实用度高。2、宏观视野与微观操作相结合;案例丰富,信息量大。3、传统文化与现代理论相结合,追根溯源,兼容并蓄。4、生动讲解与互动研讨相结合;深入浅出,气氛活跃。课程对象企业创始人,高管团队,企业文化建设负责人课程大纲01见微知著:混沌到清晰,看什么02结构思考:碎片到系统,做什么......
走近腾讯-向腾讯学管理【特价】 深圳:2026年11月14日
行程安排第一天:参观腾讯,学习腾讯企业文化及互联网思维标杆学习行前引导腾讯背景及参访学习行程介绍,腾讯参访学习看点,学习点随团顾问引导大家对于互联网思维的思考,带着问题走进腾讯参访。参观深圳腾讯总部亲密接触中国最大互联网公司,直观感受腾讯作为全球知名互联网企业的魅力;感受腾讯年轻充满活力的企业文化(聆听有关腾讯发展历程......
华为企业文化建设与干部管理机制 深圳:2026年11月20日
华为企业文化建设实践一、华为文化的本质华为近况从华为近5年的广告投放看华为文化导向任正非为何把企业文化看得如此重华为文化是怎么来的——“洋葱”模型案例:华为手机全体向OPPO/VIVO学习企业文化的四大发展阶段华为文化的基石:核心价值观华为核心价值观内在逻辑关系二、华为如......
向华为学习——企业文化与创新管理高级研修班 深圳:2026年12月01日
第一天报名签到,入住酒店,发放资料参观安排:参观华为产品展馆、产品展示中心:●零距离接触华为最新信息化产品及互联网产品,了解华为最新产品在企业中的应用。●可以全方位体验华为核心竞争力,企业业务展厅展示最尖端的技术,最前沿的解决方案,最时尚的手机终端●体验华为全线产品及解决方案,展示华为如何运用业界最具竞争力的产品为全球......
企业文化推动战略落地和员工职业素养提升 广州:2026年10月20日
德鲁克说:文化能生吃了战略,可见文化的重要性。企业文化是推动企业战略落地和实施的有力武器,一个企业有再好的战略,如果没有好的文化去匹配等于0,一个企业有什么样的战略就需要有什么样的文化、机制、团队去匹配,而要保证这个战略落地的有力武器就在文化上,就在舆论上,就在文化落地执行上,而文化的落地又会提升员工的职业素养。毛泽东......
基于行动学习的企业文化落地工作坊 广州:2026年10月30日
模块一:企业文化的内涵与外延1.企业的目的2.认知经营和组织3.企业经营的要素4.企业文化的构成要素5.外显文化—可视6.制度文化—可感7.内隐部分—可知8.企业文化的认识误区模块9.企业目前现状和文化产出成果案例分析:华为的企业文化案例分析:微软的企业文化案例分析:迪士尼的企业文化......
向阿里学习-阿里巴巴企业文化与落地 广州:2026年10月31日
企业各级管理者课程大纲一、价值观的演变和阿里文化1.阿里的管理之道2.阿里的道法术器3.阿里价值观的演变4.阿里的文化1)天地人文化2)学校文化3)家文化4)铁军文化5)武侠文化二、阿里文化的落地1.文化落地的三个核心层2.文化落地的六大抓手3.如何把文化从墙上到心上三、文化如何推动生产力1.使命愿景引导鼓舞员工2.企......
企业文化诊断与建设 广州:2026年11月06日
理解企业文化的范畴和内容,树立正确的企业文化概念。掌握诊断企业文化的工具和方法,能够帮助组织萃取和提炼出适合组织的企业文化价值观。掌握基于企业文化价值观,落地企业文化的策略和方法。课程对象企业文化经理,企业文化负责人人力资源管理者,OD总监课程大纲第一模块:序言:什么是文化?文化与文明企业文化的本质:面向行为的驱动企业......
企业文化培训内训课程
房地产企业文化萃取及行为落地工作坊 主讲:马老师
上下同欲-搭建开放、轻松的纵向及横向交流平台,消除团队隔阂,促进成员之间的信任感;总结团队成员共有特征,萃取企业文化核心要素;将文化要素与岗位价值及关键职责进行链接,萃取关键行为;找到落地计划,许下承诺,践行企业文化。获得知名地产人才盘点案例及操作思路【学员对象】企业核心管理层及骨干员工【课程纲要】一、为什么房地产企业......
塑造中层主管以数据说话的企业文化提升企业竞争力 主讲:曾老师
各部门中/高层主管课程大纲:1.管理名词及其运用1-1 5W1H/5W2H1-2 4M1E/5M1E1-3 Q.C.D.M.S1-4 5Why分析1-5 E.C.R.S2. 基本的管理思路2-1过程决定结果2-2细节决定成败2-3管理的细节步骤3.重点管理3-1样样是重点,等于没有重点3-2重点的掌握3-3管理从现状出......
企业文化建设管理 主讲:朱老师
了解企业文化内涵,学习企业文化诊断思路,掌握企业文化的管理与落地方法,有效提升员工对企业文化的认同感与向心力。【课程简介】学习企业文化建立、实施、落地的有效方法,让企业文化从“看不到摸不着”成为“看得见摸得到”的具体行为和方法,并可以自主设计一套切实可行的文化诊断和落地方......
