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深圳职业生涯规划培训公开课

员工职业规划技术 长沙:2025年07月28日

1.掌握理论:深入理解职业生涯规划的核心理论,包括特质因素论、生涯发展论、人格类型论等,为科学指导员工职业规划奠定理论基础。2.提升技能:掌握多种生涯测评方法和职业咨询技巧,能够准确评估员工的职业兴趣和性格类型,制定个性化的职业规划方案。3.实战应用:通过案例分析和实操演练,提升各级人员在梳理晋升路径、传递工作期望、提......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 福州:2025年05月10日

企业新进员工、企业内高潜能员工、企业人力资源工作者等课程大纲:主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、......

职业生涯体验(我是CEO) 上海:2025年05月16日

1.激活组织,激发创意与策略2.团结内部向心力3.强化职业化观念,不断活化自我与组织的关系4.提升组织职业化,提升团队协作5.发觉每个人的能力特质,从而观察与开发潜能6.挖掘人才接班计划授课方式:情境模拟训练游戏中,每十人做一间公司,公司内彼此是合作关系,对外则是不同公司的竞争关系,以同时模拟企业与产业环境,让参与者同......

《职业生涯规划与管理》 上海:2025年07月11日

1. 帮助员工设计符合自己的职业生涯2. 有机的把员工的个人职业生涯与企业的组织职业生涯动态无缝地结合在一起3. 用员工成功的职业生涯推动企业目标的实现4. 员工成功的职业生涯规划助力企业的腾飞和发展。课程大纲:第一部分:职业生涯规划基础知识第一节 什么是职业生涯的规划与管理1. 职业生涯2. 职业生涯规划3. 影响因......

新世代的职业生涯规划 上海:2025年07月25日

1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯,我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己——全面、客观探索自我- 了解个人的特质偏好:MBTI- 了解个人的职业锚- 了解......

员工职业发展规划、辅导与管理 上海:2025年07月25日

组织在人才培养与保留方面,往往会遇到以下问题:职业发展仅仅等同于升职与加薪吗?由于环境和资源受限,如何平衡员工未来的期待?关键人才的职业发展,如何做到与组织共识?如何帮助关键员工设定职业发展目标,发展辅导他们?人才战略并非只是简单地给予培训、职与加薪等,在此之前 ,如果缺失职业发展对话与辅导这个重要的环节,常常......

新员工职业素养与职业规划高级培训班 郑州:2025年05月08日

主题一:职业生涯规划的概念(What)•破冰游戏:小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型:态度、观念、思维、知识、技能、方法4.课堂互动:钉子游戏•什么是......

企业导岗位带教体系 济南:2025年05月15日

【开课导入】何谓“明师”?何谓“优徒”?启航:明认知—师徒传承现状思考【导入讨论】育才方式的抉择时刻一、师徒源起1、经典实践:师徒制追根溯源2、薪火相传:带教的三维价值二、现状痛点1、跳出误区:2个陷阱不防2、明晰角色:3类角色不明3、厘清职责:4项职责不清三......

职业生涯规划培训内训课程

管理者职业规划之旅 主讲:洪老师

职业生涯规划是企业提升员工积极性,企业人才储备和人才发展的重要内容。通过《职业生涯规划》课程,学员可以有以下收获:1、明确职业生涯规划的意义2、明确职业人与企业的关系3、明确个人所处的职业生涯的阶段4、掌握职业生涯规划的基本方法和理念5、结合企业实际情况设计个人职业生涯6、帮助下属理清职业生涯思路课程特点:简洁易懂,易......

定位发展路径——职业生涯规划 主讲:王老师

新入职员工尤其是大学应届毕业生普遍存在面临新岗位的不适,或从校园到职场的迷茫。职场发展一段时间的老员工陷入职场动力和方向的迷茫期,本课程对于帮助员工寻找到自身在企业中的定位与方向,合理规划自己的职业生涯,走过迷茫期,更高效的投入工作和生活有着重要的意义。课程收益:■ 帮助学员正确了解职业生涯规划的涵义,了解基于自身状况......

《职场指南针》 职业素质DEEP模型应用课程 主讲:沈老师

便捷而系统地把握个性特征已成为团队领袖(teamleader)必要的管理能力之一,尤其当新生代逐渐进入职场,传统上基于法定权威的管理模式,效果日益减弱。在团队成员的选择、配置、激励和开发中,团队领袖们难免要面临以下课题如何结构化掌握团队伙伴的个性;首次见面时如何快速了解团队伙伴;如何了解各自适宜的团队内贡献模式;......

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