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金牌团队建设与绩效提升实战修炼 深圳：2026年01月22日
以亲身经历的案例进行分析，实用性、操作性强，并采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式，使学员在轻松地学习中掌握更多的方法、技能。参会对象：企业中、高层干部、分总课程内容：一、团队塑造——中、高层的第一要务1、带团队——干部的首要责任2、要想赚大钱必须学会带团队3、团队建......
目标设定与绩效管理 深圳：2026年01月23日
1、 了解绩效管理的流程与步骤2、 掌握绩效目标分解的工具和方法3、 重视日常的绩效反馈与辅导，提升员工及团队的业绩4、 掌握绩效评估面谈的流程与技巧，使员工接受评估结果课程大纲:一、开场1、课程开场白 & 学员介绍2、小组讨论、分享：学员在销售工作中碰到哪些困难？二、认识自己的PDP沟通风格1、体验、小组讨论......
系统性思维问题分析与解决 深圳：2026年01月23日
1）掌握问题分析与解决的核心步骤：有具体可行的方法和步骤才能最快地让员工将所学应用到具体的工作和生活场景当中。2）掌握思维导图、亲和图、决策矩阵等具体的系统思考工具和技巧：任何的方法都需要有一个有效的工具来支撑落地，课程中所提供的思维工具都是国际上经典的系统思考工具，可以快有效提升学员思维的广度、深度和周全度。3）大量......
目标制定与有效执行 深圳：2026年02月06日
第一单元：目标设定与分解导入：猎人和猎狗的故事★ 什么是目标？★ 一起来思考：员工在工作中的困惑明确目标的重要性：分组步行别让问题挡住目标：猴子捡芝麻丢西瓜★什么是目标管理？★目标管理的六大特征上司和下属共同参与制定下一级的目标必须与高层一致设定的目标必须是符合SMART原则关注结果及时的反馈和辅导以事先设定的目标评价......
企业目标管理与绩效考核实战技巧 深圳：2026年02月28日
激情四射的演讲，幽默风趣的表现、见解犀利的言辞；数千家大型企业集团管理咨询与培训经历，数万学员见证，确保您能够立即学以致用！课程背景：为什么有好的策略，却总执行不到位？为什么企业制度越来越多，效果却不明显？为什么老板有方向、没力量，员工有力量、没方向？为什么一个问题刚解决，类似的问题却反复出现、越来越多？为什么我们经常......
计划与目标管理 深圳：2026年03月06日
工作中的问题有很多，如何在有效的资源或资源不变的情况下，找到解决问题的思路和方法，以提高绩效。这就要求通过管理控制提高资源要素的运行效率，从而得到更加理想的结果，或产出效益。组织达成目标的过程中，希望可以促进员工的自我管理解决问题，这是提升企业持续成长的一个过程。然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表......
跟德鲁克学管理---管理者的八项修炼 深圳：2026年03月13日
德鲁克思想讲授、案例讨论、影片教学、情境模拟、游戏互动课程大纲Day 1模块一、管理者的角色认知管理者角色的误区西点军校需要的未来管理者德鲁克的石匠寓言什么是管理者的责任管理者的3个层次贡献-责任-成果管理者的５项核心任务-测评：管理者５项核心任务模块二、PDCA日常管理制定计划的５大益处管理者不愿制定计划的原因德鲁克......
统筹规划：目标管理与计划执行 东莞：2026年03月13日
一、目标管理的关键认知二、目标制定与目标分解三、策略分析与计划制定四、计划执行与复盘管理【课程收益】通过本次课程的学习，学员将收获到以下管理理念与工具：1、目标管理的价值2、目标体系化制定的4个维度3、目标制定的SMART原则4、目标衡量标准制定的二定原则5、策略分析的影响力可控矩阵6、计划制定的PDCA循环与甘特图7......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标与计划管理（杨文华） 主讲：杨老师
认知制定工作目标的重要性及其对工作的指导意义建立在工作中时刻以目标为导向完成工作计划的意识了解目标管理与工作计划中的核心要素及相应的管理工具体验先进的理念与工具带来的卓越效果及高速的效率掌握制定工作计划的方法及如何有效的执行学会自我评估工作效果，提升工作业绩【课程大纲】 ：一、目标与目标管理1、目标与目标管理的意义1）......
建筑企业目标绩效管理实战训练 主讲：许老师
建筑企业职能部门绩效考核目标设置技巧掌握工程项目节点目标计划管控方法职能部门和项目经理部绩效考核表设置技巧掌据绩效管理和绩效过程辅导掌握根据公司规划制定本部门（公司）年度绩效执行计划。掌握指标的分解方法、指标的最终落地、计划的执行等方面的工具与方法课程对象中高层领导、项目经理、后备管理人员课程大纲第一单元：工程质量成本......
MTP中层管理 主讲：倪老师
1、了解管理人员的角色定位；2、学会有效授权、激励的技巧与方法；3、掌握指导和培育部属的有效方法；【课程对象】中基层管理者【课程大纲】第一章、基本认知一、管理概论1、 管理定义2、 管理理论回顾二、角色认知1、管理的层次和技能管理体验：“Mini”组织2、角色转变三大障碍3、角色转换三步骤4、管......
