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目标制定与有效执行 深圳:2026年02月06日
讲学互动,游戏体验;团队竞赛,实战答疑;小组研讨,心得分享;案例分析,影片精选。课程大纲:第一单元:目标设定与分解导入:猎人和猎狗的故事★ 什么是目标?★ 一起来思考:员工在工作中的困惑明确目标的重要性:分组步行别让问题挡住目标:猴子捡芝麻丢西瓜★什么是目标管理?★目标管理的六大特征上司和下属共同参与制定下一级的目标必......
企业目标管理与绩效考核实战技巧 深圳:2026年02月28日
第一单元 目标的设立与分解案例分享:为什么绩效主义毁了索尼?为什么公牛队成功考核罗德曼?学员讨论:如何理解目标管理的意义?推行目标管理对“企业”的意义?推行目标管理对“部门”的意义?推行目标管理对“员工”的意义?目标管理六步法之逻辑关系1、绩效目标......
计划与目标管理 深圳:2026年03月06日
中高层管理者。课程大纲:导入:所有过去皆为序曲----管理者要成为能做计划的人,而不是能总结的人(陈春花)不良的时间运用: 70-80% 的时间讲上个月,余下的时间讲下个月。正确的时间分配: 10% 的时间讲上个月,90% 的时间讲下个月的安排。一、为什么计划管理如此重要(一)计划管理与绩效管理的区别和联系(绩效管......
跟德鲁克学管理---管理者的八项修炼 深圳:2026年03月13日
德鲁克思想讲授、案例讨论、影片教学、情境模拟、游戏互动课程大纲Day 1模块一、管理者的角色认知管理者角色的误区西点军校需要的未来管理者德鲁克的石匠寓言什么是管理者的责任管理者的3个层次贡献-责任-成果管理者的5项核心任务-测评:管理者5项核心任务模块二、PDCA日常管理制定计划的5大益处管理者不愿制定计划的原因德鲁克......
绩效激励班:激活组织的绩效与激励机制设计 深圳:2026年04月10日
1、了解人力资源价值链管理的顶层设计逻辑与哲学思考2、掌握组织绩效设计方法,基于部门价值定位和战略诉求,设计组织绩效方案;3、掌握个人绩效设计方法,基于岗位独特价值和部门解码,设计个人绩效方案;4、掌握工资包设计方法,建立公司、部门效率模型和工资包,分灶吃饭;5、掌握奖金包设计方法,建立公司、体系、部门、个人四级奖金包......
一箭双雕----目标管理与计划执行 深圳:2026年04月16日
目标制定能力:学习目标管理的要素,制定工作目标的方法和步骤目标分解能力:掌握目标分解、跟踪的方法和实现目标的评估方法目标执行能力:激发下属工作热情,使下属为实现目标而倾注一切目标调整能力:懂得目标管理方法应用到工作中的关键要素和步骤课程大纲:第一单元:目标设定与分解--(上午)什么是目标为什么要定目标?什么是目标管理目......
统筹规划:目标管理与计划执行 东莞:2026年03月13日
中层管理者【课程大纲】一、认知革新:为什么需要OKR1、团队目标管理的反思与破局之旅1)互动:管理者在目标管理中的真实挑战。2)剖析:VUCA时代下,传统目标管理(基于KPI)为何常常失灵?视频案例:杨部长与王局长学员反思:王局长的目标管理,出了什么问题?2、OKR的本质与价值1)OKR的概念解析O(定性的、鼓舞人心的......
目标设定与绩效管理 广州:2026年02月06日
1、 了解绩效管理的流程与步骤2、 掌握绩效目标分解的工具和方法3、 重视日常的绩效反馈与辅导,提升员工及团队的业绩4、 掌握绩效评估面谈的流程与技巧,使员工接受评估结果课程大纲:一、开场1、课程开场白 & 学员介绍2、小组讨论、分享:学员在销售工作中碰到哪些困难?二、认识自己的PDP沟通风格1、体验、小组讨论......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标与关键成果法 主讲:李老师
一、什么是OKR目标与关键成果法OKR目标与关键成果法指一套有系统、有计划,并加以执行的目标管理方法。是每个成员为确保达成企业目标,所做的关键结果分析与行动实施。OKR考核“我要做的事”,不与薪酬和晋升直接挂钩(另辅以KPI方案)。二、OKR目标与关键成果法的意义1、改变了监督下属工作的传统方式......
SMART原则以及应用 主讲:梁老师
针对痛点:不知道如何树立与管理目标管理工作跟着感觉走对工作提出一些不切合实际的要求只知道让别人去干,却不知道提供工作资源培训后感受与关键收获感受:树立目标与管理目标应该是首要的工作感受:没有遵守SMART原则是很多工作干不好的根本原因知道:SMART原则及其应用范围掌握:SMART原则的应用方法培训对象......
目标管理与时间管理培训 主讲:张老师
讲师讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、个别咨询等互动式培训方式。培训大纲:第一单元目 标 管 理—积极正确的心态学习目标管理引子为什么那些百年老店会关门。为什么能人走了、老板不在了,企业就会垮。目标和决策是管理者在管理活动中最为重要的管理技能。课程内容:一、目标管理1.“目标”与&......
