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管理素养：中层管理者必备能力训练 深圳：2026年08月26日
课程中大量运用“案例分析、情境模拟、专业视频分享”等手段，让学员现场掌握实用的工具与技能。老师来自企业管理的第一线，多年的经验总结与理论研究，现场能根据学员水平，灵活调整授课方式与难易程度，全程互动。培训对象：企业中层管理者、新晋升经理、预晋升为管理者的业务或技术骨干课程提纲：一、现代管理者的角......
MTP中层管理者核心管理技能 深圳：2026年08月27日
1、管理者角色定位及掌握对组织的定义及管理理念2、学习设定工作目标，优化工作效能，制定工作计划3、掌握工作中的沟通、协作与团队共识的重要性4、掌握分配任务与在岗指导的工具和方法5、学会工作过程中反馈辅导下属的方法6、进行有效引导激励，提升团队效能培训对象各职能部门经理/主管等课程提纲：一、管理与角色认知1、管理目的及概......
赢在中层执行力 深圳：2026年08月27日
企业中基层干部、主管级人员以及优秀储备人才。课程收益1、建立“上下同欲者胜”共同理念，塑造共同“4R执行力”的沟通语言；2、培养“4R执行力文化，鼓励“找方法，检查执行力”的务实精神；3、掌握“结果”导向，锁定&......
赢在执行---管理者的4C执行提升班 深圳：2026年09月03日
作为一名领导者，如果不知道如何去执行，所有工作都将无法取得预期的结果。然而，假如你认真观察一下，会发现许多领导人在外聘专家培训员工时，通常会把《执行力》课程当作必修的内容。在领导人眼中，许多战略计划没有得到有效的落实，问题的关键在于属下的执行力不强。而执行力不强，通常又会关联到个人的行动力与责任力问题。很明显，这是从战......
中高层经理MTP系统提升训练 深圳：2026年09月03日
导入：管理者现状清单第一讲：角色认知一、作为下属的中层管理者1. 角色定位分析2. 四项职业规范3. 四种角色错位及其纠正二、作为上司的中层管理者1. 五种常见的角色问题1）角色转换一：做业务与做管理小组讨论：如何处理业务（技术）与管理的关系2）角色转换二：野牛与领头雁案例分析：到底谁是上司3）角色转换三：喜欢与尊重4......
目标与计划、执行管理 深圳：2026年09月11日
目标是什么目标的重要性如何制定有效的目标如何进行一分钟目标管理如何进行把目标分解成计划如何执行计划实现目标课程对象：部门总监、部门经理、部门主管等管理者课程大纲模块一经理人的目标管理第一章 关于目标的概念开场白目标是什么？目标在管理中的重要性（佛罗里斯的故事；皮格马利翁效应）目标与期望（期望理论）第二章 基于原则的目标......
打造高效执行力（胡圣浩老师） 深圳：2026年09月12日
实用性强：著名跨国公司成功管理模式加入讲师在著名企业的任职经验，课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点，强调技能提升来解决管理问题。操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具。参与性强：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升，课堂气氛......
向解放军学执行 深圳：2026年09月13日
1.借鉴学习劳模身上所展现的革命精神、军队精神和红色精神，让员工学习劳模、争做劳模，努力为企业发展贡献力量。2.从现代管理学的全新角度重新解读毛泽东，在毛泽东思想、解放军传统与现代管理理论之间搭起一座桥梁，使学员从伟人智慧中得到启示和帮助；3.从当前企业经营管理普遍遇到的难题切入，借鉴我党我军在初创与发展过程中遇到的一......
执行力培训内训课程
王者之剑——高效能执行力提升训练营 主讲：王老师
解决执行动力问题，调整员工心态，激发学员强烈的目标感、责任心、与企业和谐双赢及对企业感恩的心态；具备高度的职业化素养和清晰的角色定位，理解上级意图并能有效辅佐；寻找执行力不佳的根源，找到提升执行力的途径；养成正确的接受任务观念和掌握得以执行的布置任务技巧，拥有高效沟通能力、提高工作效率和提升业绩；掌握个人执行、目标管理......
战略目标分解与执行 主讲：刘老师
各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere - Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织内平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出......
向美而生，向善而行 主讲：华老师
● 树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观；● 清晰优秀员工必须具备的文化信仰，职业道德素养及工作标准。● 明确自己该做的二件事：孝顺父母、忠诚组织，向美而生，向善而行课程对象：企业全员课程方式：目前国内最前沿有效的成人培训模式，理论、体验、分享相结合课程原理：思想决定行为，行为决定结果；要改变结果，必须先改变思想课......
