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人才引爆点:关键业务及管理人才培养策略 深圳:2026年03月11日
企业中高层管理人员、人力资源管理者、承担人才培养职责的业务管理者。课程收益意识:提高管理者的关键人才管理及培养意识、人才风控意识,实现业务与人力资源的有效联动。方法:从战略角度思考、梳理出一整套企业关键人才供应链打造方法、解决关键人才打造问题。技能:全面掌握关键人才培养十大关键技能,包括:关键岗位、成果“有......
培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班 深圳:2026年03月11日
时代的发展赋予培训更深的意义,从师徒制、再到课堂培训等,培训技术的发展并不意味着培训效果的满意。国内很多企业培训大学开始都做得风生水起,可是时间是检验成功的尺子。随着今日头条解散培训团队、xx大学等企业大学的解散,被誉为专业培训的标杆瞬间坍塌。从形式上说,几乎所有的培训部门都在做表面专业的培训。但从本质上说,只有为数不......
高质量人才建设之创新招聘与面试技巧 深圳:2026年03月11日
招聘与面试作为企业人力资源竞争的第一步,对企业的长远发展有着举足轻重的作用。系统掌握招聘与面试技巧,为企业选拔优秀的人才是现代经理人及HR必备的基本素质。本课程的设计旨在帮助招聘工作者提高招聘与面试的知识和技巧,提高招聘的成功率,确保招到符合企业文化和职位要求的人才。培训对象人力资源经理、主管、总监及其他人力资源相关从......
金牌面试官--精准招聘与结构化面试 深圳:2026年03月12日
企业董事长、(副)总经理、企业高管、人力资源招聘经理、招聘专员,主管/各部门高级主管/经理及涉及到招聘与面试相关人员等【课程大纲】第一部分企业招聘体系的正确思路一、招聘模块在企业管理中的定义二、企业的招聘趋势三、企业需要什么样的员工四、现代年轻人的需求是什么【应用工具】马斯洛需求方法分析年轻应聘者需求【实例分析】(1)......
培训体系建设与年度培训计划制定实战 深圳:2026年03月12日
对于培训管理者1、应用培训的价值链,把握培训价值链的关键环节,使培训价值最大化;2、在理念、制度、资源、运作等方面,建立、应用、完善高效的培训体系,使组织内部有培训氛围,有章法规则,有充足资源,有完善的培训运作机制;3、提供在课程体系建设、课程开发、讲师团队建设、培训供应商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程;4......
金牌面试官:高效招聘与面试技巧 深圳:2026年03月12日
企业收益:1.降低招聘成本:提升人均效能,显著降低因错配而产生的二次招聘、培训及潜在损失成本。2.提升人才质量:建立统一、科学的评估体系,确保入职人才与企业文化、岗位要求高度匹配,提升组织整体人才密度。3.增强团队效能:精准选拔高绩效潜质员工,直接提升团队生产力与战斗力。4.塑造雇主品牌:专业的面试体验,无论候选人是否......
HRBP如何为业务创造价值---对标华为、腾讯,学管理核心思想 深圳:2026年03月13日
在当前充满波动性、不确定性、复杂性和模糊性的商业环境中,企业对人力资源部门的期望已经超越了传统的六大模块。HRBP(人力资源业务伙伴)的角色应运而起,成为企业战略执行的关键推手。企业领导者期望HRBP能够深入业务核心,理解并推动公司文化,培养人才,成为业务成功的直接驱动力。然而,要成为一名合格的HRBP并非易事,他们面......
人才紧缺时代,高效面试官实战能力提升 深圳:2026年03月13日
企业在市场上的残酷惨烈竞争,归根结底是人才之间的竞争,纵观世界各大企业,凡是拥有一流产品和服务的企业,必拥有一流的人才。市场竞争的事实已经证明,人才是企业立于不败之地的最大屏障。招聘面试官执行的招聘与面试,能否招揽到足够合适人才,对于企业长远发展起到非常重要作用。但是,作为延揽人才的招聘面试官并不是总能顺利地招聘到足够......
人力资源培训内训课程
平衡计分卡+战略地图 主讲:刘老师
将平衡计分卡作为绩效管理的简单工具,只追求“做好事”、“管好事”简单理解平衡计分卡并且浑沦吞枣地借用,公司越搞绩效考核越乱不知道如何绘制战略地图不知道战略地图各要素之间如何衔接与配合培训后感受与关键收获感受:其它工作都是要支持战略实施的知道:必须首先制订清晰的......
Z世代下的员工辅导 主讲:塞老师
”Z世代“指1995—2009年间出生的一代人。Z世代新员工成长于数字时代,对待职场、市场、消费、人性都有着独特的看法。如今,Z世代新员工正逐步迈入职场,这群锐意创新、意气风发的新生代力量,在进行日常管理中,我们可能会遇到:TA的表现不能达到我的的要求,应该怎么办?一年只有几次正式的......
职场新人的第一堂必修课:角色转型与优势突围 主讲:谢老师
企业说:新毕业的同学来到公司,倒是挺虚心,可是融入企业太慢企业说:新人对绩效指标理解偏差,工作重点容易搞错新员工说:职场和学校真不一样,我们既不敢也不想“整顿”职场,可职场我们“不熟”,啥时候该说话,啥时候该提问,内心非常忐忑;新员工说:刚刚走出校园来到职场,我们不想总被......
