深圳职业技能培训

深圳职业技能培训公开课

演示之道——PPT商务设计与呈现技巧深圳：2025年09月24日

理解和掌握PPT的设计逻辑，让您的PPT层次清晰灵活使用母版，掌握图片、动画等的操作，让您的PPT更规范、更美观掌握PPT放映技巧、演讲技巧，更完美地展示您的PPT风采预备知识了解Microsoft Office 办公软件有一定的Microsoft Office 办公软件使用经验课程大纲第一章：幻灯片视觉呈现与设计原则......

职业素养学习系列：问题分析与解决深圳：2025年09月24日

1、获得解决问题的基础性思维流程；2、学会从大角度、多层次的分析中发现关键问题；3、掌握科学、优选的对比法，分析问题原因；4、学会设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施；5、掌握正确有效的创新方法和步骤流程。课程对象企业各层经理、专业人士和项目经理、部门领导。课程特色1、采用国际经典课程内容和框架，为学员提供有效的解......

管理基本功系列——问题的分析与解决深圳：2025年09月25日

单元一：系统思维概述在这一单元，学员将了解到：什么是以问题为导向的思维模式？问题的类别有哪些？期望与偏差的关系是什么？在本行业中，四种常见的偏差是什么？什么是流程？流程的表现形式有哪些？人的思维流程是怎样的？它对问题的分析解决有什么影响？理性的思维流程是什么？针对过去、现在以及未来的问题，分别应该采用什么样的思维工具？......

Excel高效数据管理与图表应用深圳：2025年09月25日

适用于公司的市场销售、行政文秘、人力资源、财务会计、仓储物流等与数据接触较多的相关岗位工作人员，需要进一步提升Excel技能和使用效率的所有用户。课程大纲第一章：Excel数据规范1.软件优化自定义访问工具栏文件自动保存与恢复启用“开发工具”选项卡案例实践：定制专属的Excel界面2.Excel......

PPT制作与高效表达、呈现技巧深圳：2025年09月26日

进入21世纪以来，PowerPoint在组织的应用越来越广泛，无论是在组织运营、商务呈现、项目研讨还是经营分析过程中，PPT都发挥着无可替代的作用。另一方面，PPT制作与高效表达、呈现技巧也成为职场人士必备的职业竞争力之一。但是在实际中应用中，我们往往会出现如下困惑与瓶颈：1、如何制作出专业、逼格的PPT，实现内容与呈......

管理的手筋—问题分析与问题解决能力提升深圳：2025年09月26日

课堂讲授+案例分析+小组讨论+实操演练，突出实战性与实用性课程大纲：第一单元认识问题——什么是问题？一、解决问题提升职场竞争力1、没有问题就是最大的问题2、经理人不能解决问题的原因3、什么是问题？【小组讨论】为什么要学习问题分析与解决？如何解决问题？【案例分析】手机行业大佬的问题、聪明的犹太人......

管理的手筋—问题分析与解决能力提升深圳：2025年09月26日

手筋，围棋术语，指在棋局关键时刻能迅速化解困难、打开局面的手段和技巧，作为棋手如果不懂手筋就难以占得先机或摆脱困境，具备手筋意识与手筋能力是一名优秀棋手的基本功。对经营企业和从事管理的经理人来说，工作实际上就是与大大小小的各类问题打交道，没有问题其实就是最大的问题！经理人如果不能正确认识和发现问题，工作就无法抓住重点；......

结构性思维深圳：2025年09月26日

第一部分：构建结构性思维结构为万物之本。大到宇宙星系，小到微尘粒子，无论任何事物，均有其结构。我们一直认同物质结构的重要性，但却不清楚思维结构的力量，而结构化的思维，恰恰是高成就者的主要特征之一。1、结构性思维的四个基本特点1.1结论先行1.2上下对应1.3分类清楚1.4排序逻辑2、结构性思维接受信息2.1第一步：识别......

职业技能培训内训课程

《AutoCAD图形绘制技巧（实例讲解）》主讲：柳老师

当您拿到一张工程图纸，是否很快能够看懂？并且熟练地用AutoCAD软件把它表现出来，进而进行编辑修改？或者根据描述重新绘制出需要的并且符合国家标准的工程图直接打印输出一张图纸？本课程将会由浅入深，循序渐进讲授AutoCAD关于工程图的基本知识及功能、基本操作和相关技术。通过对本课程的学习及实操，掌握AutoCAD的绘图......

教学游戏在课堂中的应用主讲：张老师

“治国经邦，人才为急。”纵观当今世界，资本的流动随处可见，热钱的涌动从不缺乏，而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理，以及一代代人才及其技术的沉淀。正是基于这样的理念，企业培训体系已被各大公司推崇，并逐渐完善，唯有打造一支高素质、专业化的团队，才能使企业在激烈的市场竞争中稳扎稳打、赢得先机。担......

问题分析解决与引导技术主讲：宫老师

假如传统培训效果不强了，你需要试试群策群力式的沙盘模拟体验风暴了。情境一：职场中，所有人都会说自己面对着太多的问题，并由此产生苦恼、报怨、困惑，可是当问及什么是真正的问题？大家的回答却莫衷一是。那么究竟该如何让员工“长脑子”呢？情境二：提高效率是所有组织和个体追求的目标，谁不愿意高效率的工作呢？......

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