深圳人员选拔培训

深圳人员选拔培训公开课

《中高层管理人员选拔与竞聘实务》培训班 昆明：2026年10月16日

1、 如何从任职资格、胜任力模型两大视角构建管理者选拔标准；2、 如何使用陈述性面试、无领导小组讨论和公文筐测验技术三大选拔工具；3、如何使用分段决策与整体决策两大决策模型。课程大纲:一、如何建立企业个性化的管理人才选拔标准(一)设计管理人才招聘选拔标准三大原则：人职匹配、人企匹配、人人匹配(二)人职匹配（1）：基于工......

《研发绩效管理与员工激励》 深圳：2026年10月14日

权威性：课程依据业界领先的管理方式，结合领先企业的实践经验而设计，内容系统、权威实战性：课程为实战而设计，对绩效管理的全过程进行细致讲解，并结合模板、表格展开，具有良好的实用性互动体验：课程中互动式教学、案例分析、学员演练，有助于学员理解吸收培训受众:项目经理、研发经理、产品线经理、事业部经理、研发副总、总裁等课程收益......

年终精选：年度调薪实务操作解析 深圳：2026年10月14日

一、年度调薪的常见困难和问题01. 如何确定企业该不该调薪？哪些因素起到关键作用？02. 如何通过数据精确分析来制定科学的调薪依据？03. 如何让调薪发挥对员工的激励和保留作用？04. 企业经营效益不好的时候如何应对员工的调薪诉求？05. 不同部门间如何分配调薪资源？06. 如何让调薪资源向核心员工倾斜？07. &he......

培训需求分析与培训计划制定 深圳：2026年10月14日

传统的培训需求分析方法已经很难满足当下的培训实践需要了。传统的培训需求分析方法从培训需求挖掘到培训效果评估无法闭环、培训需求的结果与真实有效难以做到真实客观、培训目标与培训效果的脱节而无法衡量、动态需求与静态计划的分离而产生动静排斥的结果。建立基于职能型指数模型和业务型指数模型，基于互联网思维的数据驱动型的培训需求方式......

TTT基础-课程设计与现场呈现 上海：2026年12月11日

针对自己公司实际需要设计内部培训课程的人员希望改进和完善企业内部枯燥课程的人员 希望用自己的经验培养人才或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员课程大纲：第一天 9：00-16：30第一部分：企业内训的初探（12:00-13:00午餐）1 以学员为中心的成果导向培训转化模型1.0以讲师为中心（限于知识技能的传授）2.0......

基于第五项修炼的成长型管理组织效能与卓越家庭教育 广州：2026年12月04日

一、成长型组织（公司和家庭）1、破冰：能量唤醒：促进关系游戏2、成长型组织的三大特征3、个人及组织的管理效能，以及其核心动力4、最高效能？二、建设成长型组织的三要素1、管理者的特质（部门管理者及父母）2、使命与愿景（部门及家庭）3、达成使命、愿景的机制（ 部门及家庭）三、建设成长型组织的五步骤1、共同愿景；2、自我超越......