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组织经验萃取与课程开发 深圳:2017年06月29日

单元一课程开发本质萃取:提炼组织经验赋能:通过高效学习活动设计实现行为转化单元二组织经验萃取任务定义与情境规划:根据目标学员及培训目的确认工作任务,进行任务定义和任务情境规划最佳实践访谈:通过访谈业务专家获得典型成功案例组织经验萃取:通过研讨整合完成典型工作任务的理论模型、步骤流程、工具方法和范例整理单元三教学设计确定......

行动学习式内部讲师课程开发训练 深圳:2017年06月30日

第一讲:新动力法则—心理学与课程需求管理1、认知心理学关于信息的认知三个策略教学信息的结构化与分拆教学的迁移教学内容情景化案例:教学情景化的设计案例案例:重工行业课程内容的结构化与分拆应用2、人本主义心理学关于教学管理5条经典假设人本主义是如何看待学习人本主义对于课程开发的启发案例:人本主义在教学中的应用研......

行动学习式内部讲师课程开发训练——基于行动学习设计的内部讲师“五步成课”法的课程开发模式 深圳:2017年06月30日

课程开发的现状在企业的内部讲师训练和培养中,我们经常发现如下困惑:内部讲师的系统训练还没有结束,他就离开了公司;内部讲师刚培养好,他也离开了公司。在内部讲师授课中,我们也发现,很多内部讲师都是ACV法开发课程,而且我们还发现,内部讲师的课程,我们公司适用,竞争对手那也适用,更有甚者,连跨行业都适用该课程,一句话就是针对......

形象塑造与商务礼仪 深圳:2017年06月30日

头脑风暴:你心目中真正的专业形象是什么样的?您碰到哪些关于职业形象与商务礼仪的难题? 每人提出自己工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中穿插、分析、演练,解决学员实际问题。前言:为什么要注重职业形象与商务礼仪?1. 关于职场对于现代金领/白领职业形象与商务礼仪要求的数据分析2. 自我测试:自己的职业形象技巧......

防错案例与实战 北京:2017年09月01日

第一部分:错误—影响质量的源头质量的追本溯源人为错误影响质量什么是错误?错误的类别制造过程常见错误分析其他工程的常见错误分析产生错误的原因和案例分析第二部分:防错系统错误的分类防止错误的模式转变POKA YOKE防错介绍防错的基本原则防错的5大思路防错的4种模式防错技术与装置的分类介绍防错案例展示与分析第三......

优秀班组长核心管理能力提升实战高级研修班 深圳:2017年07月15日

制造企业生产管理人员、车间主任、班组长、工段长、生产领班等车间督导人员及储备干部课程大纲:模块一 全面认识班组长班组长的作用及使命班组长的现状分析班组长的角色认知班组长职责分析班组长能力要求剖析本节主要用启发式讲授法,班组长能力要求部分用自我分析研讨法模块二 班组长现场管理能力现场管理十大内容现场管理的基本原则现场管理......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...