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安全生产和应急管理实操暨“十五五”双重预防机制规范化建设能力提升营 桂林:2026年03月24日
企业主要负责人(董事长、总经理等)、分管安全生产的负责人(安全总监、生产副总等)、安全生产管理机构负责人及专职管理人员、关键生产部门(技术、设备、工程等)负责人、班组长及核心骨干员工。培训内容第一部分:GB/T 33000—2025核心框架与创新突破(一)法规政策驱动1.《安全生产法》明确要求加强安全生产标......
AI智驱安全生产管理、风险精准防控与智能应急专题研修班 海口:2026年03月03日
各单位董事长、总经理、厂长等有决策权的人员;安全总监/副总、生产总监/副总、人事总监/副总、营销总监/副总、财务总监/副总、技术总监/副总等业务部门分管负责人、应急指挥人员、应急管理人员、应急抢修人员、企业员工等;安全生产管理人员、班组长、一线操作人员。培训特点1、【政策权威+AI落地】双核驱动: 特邀国家应急管理部权......
关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 海口:2026年03月03日
各行业企事业单位主要负责人、安全生产技术及管理人员;有关行业协会、社团组织应急与安全管理人员;政府应急管理相关部门人员。培训方式面授及网课相结合的模式,面授课程进行网上直播。全课题多学时网课实时更新,电脑/手机随时回放学习,同时可为参加网课学员提供后续现场面授、案例研讨培训。业内权威专家授课,理论和实际相结合。培训课程......
新质生产力下的安全生产与应急管理暨事故隐患排查与风险管控专题研修班 海口:2026年03月31日
随着新质生产力的快速发展,安全生产与应急管理在保障企业稳定运行、保护员工生命安全中扮演着愈发重要的角色。特别是近期《中华人民共和国突发事件应对法》的修订实施,为我们提供了更为明确和全面的法律指导。为了深入贯彻新法精神,提升各单位的安全生产管理水平,增强应对突发事件的能力,我们特举办“新质生产力下的安全生产与......
班组长管理能力提升训练 海口:2026年04月14日
各有关单位的主管领导;办公室主任、企管部、人事处、人力资源部、院校、培训中心、党群工作部、工会、各级各类现任班组长和后备人员、站队长、工段长、生产主管、车间主任、现场干部、课长等各职能部门管理人员及负责人; 各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程目标1、透过主管能力分析,让主管者认清自己的角色职责与条件......
日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 贵阳:2026年04月16日
第一讲 生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动:现代制造型企业面临的挑战问题2.互动:现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多批+配套”带来的生产问题B.【某生产型企业的变革案例—&mdash......
多品种、小批量均衡排产&快速切换培训班 贵阳:2026年04月27日
1、明确小批量多品种环境下生产现场的发展方向;2、掌握适应小批量多品种的柔性生产线,理解均衡生产的意义;3、掌握小批量多品种生产现场的生产计划方法及小批量多品种生产现场的进度控制方法 ;4、理解不均衡产生的原因、对策及制定均衡生产策略;5、深入探讨季节性波动的原因及策略;6、制定均衡排产模式和样板格式、改进计划;培训对......
全国设备管理与维修工作先进成果交流会 三亚:2026年03月24日
生产设备是企业生存发展的基本保障和重要物质经济基础。全国广大设备管理工作者为满足现代化生产和激烈市场竞争的客观需要,不断积极探索设备管理和维修工作的新途径、新方法、新路子,在改进设备管理和维修体制、改善设备运行状态、减少设备故障、提高设备经济使用寿命、提高企业经济效益等方面大胆创新,取得了很多科研成果和先进经验。本次会......
生产管理培训内训课程
杰出班组长实战训练 主讲:李老师
班组长、基层主管、主任、督导、新任主管、储备管理人员等课程理念:改变观念是培训获得成功的关键,因此本课程特别强调观念、意识的调整;学习是一个循序渐进的过程,培训必须将培训效果的评估与反馈与培训实施完美结合;体验式培训能够更好的发挥培训的效果。培训方式:讲课、角色扮演、录像、讨论、案例分析、小组讨论、游戏、练习课程内容:......
《班组管理系列培训》—管理基础篇 主讲:史老师
当有学者问起丰田老人:“谁是丰田的第一管理者?”丰田老人毫不犹豫地回答:“丰田的班组长”。当全球的企业蜂拥而至地去学习丰田标杆、全面研究丰田生产方式时,有一个最关键的问题很多企业都忽视了,那就是在学习丰田管理模式的同时,必须要研究丰田的班组管理,研究丰田的班组长塑造,否则......
设备管理与TPM 主讲:鲁老师
生产运营副总、精益经理、生产经理、设备经理、工程经理等相关部门经理主管,设备使用者、设备维修人员、设备工程师课程方式课程讲授50%,实践演练、案例分析及小组研讨50%课程大纲导入:设备管理1. 设备管理2. 设备生命周期管理TPM的目标:提高设备的使用效率,减少维修和保养成本,提高生产效率和产品质量3. TPM的三大原......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
