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存货管理：生产现场物料高效流动与定置管理培训班 贵阳：2026年07月10日
1、各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等基层管理人员2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。培训内容第一天上午授课内容：第一部分 存货定义第二部分 5S介绍与现场定置管理第三部分 现场区域规划学习目标：●介绍生产现场存货的定义与分类；●介绍现场5S管理与定置管理；●介绍生产现场区域合理......
采购与供应链管理 佛山：2026年05月30日
企业董事长、总经理、副总经理及其他高级管理人员课程大纲：一、供应链管理的含义1、供应链管理的含义及4大流程二、供应链模式下的采购1、先进的采购理念和管理模式2、企业如何赢利3、采购的功能与利润的关系4、采购的发展和误区5、采购成本的构成要素三、产品采购策略与供应链管理1、ABC分析法2、四种产品的基本方法四、供应商关系......
新形势下供应链管理布局规划 佛山：2026年06月03日
学习：了解和掌握新形势供应链的发展趋势掌握：设计供应链运行模式战略规划图学习：建设敏捷供应链的核心管理方法掌握：制定敏捷供应链的实施战略学习：预测与制定供应链计划掌握：供应链计划预测与制定战略定位模型学习：敏捷性供应链库存管理掌握：JIT供应管理& VMI管理学习：如何打造灵活多变的供应体系掌握：建立基于ECR......
全方位跨部门协同有效实施库存管控 广州：2026年04月28日
模块一：企业面临的挑战&企业核心竞争力老板最关心什么？最头疼什么？为什么企业账面赚钱了老板却总觉得钱不够用？模块二：库存与库存管理概述：库存的类型库存形成的原因库存的两面性库存成本类型案例：各行业库存成本经验值及库存成本计算案例库存管理概述库存管理的误区和乱象现场讨论：你的企业库存管理中存在哪些问题模块三：如何......
可执行的需求计划、交付管理及库存控制 广州：2026年05月07日
生产运作高级管理人员、PMC核心成员、采购部门、生产部门核心人员课程大纲：模块一：计划与排产的原则基石：4级计划体系1、制造业的基石任务思索1：源于订单、终于交付的出色绩效准交：赢得客户快交：击败对手低库存：提升收益2、计划模式的2大原则与4级体系2大原则：滚动与冷冻案例分享1：前推后拉的三九拉动法4级体系第1级：产供......
高效仓储管理与库存控制高级研修班 广州：2026年05月08日
一、仓储运作方案实施1、仓库作业流程及其特点（1）仓库实物流过程（2）仓库信息流过程（3）仓库作业过程的特点实战演练：绘制蔡司光学仓库局部作业活动流程图2、入库过程管理（1）接运（2）验收（3）入库交接讨论：蔡司光学入库检测过程中的质量控制3、货物存储计划（1）货物保管场所的规划（2）货位管理（3）物品堆码主题案例：1......
现代仓储管理与库存控制训练 广州：2026年05月08日
第一讲 如何构建高效的工厂内部物流管理体系--解决跨部门协作问题的关键一、目前工厂内部物流管理面临机遇与挑战二、跨部门协作不良的原因三、建立独立的物流部的重要意义四、建立高效的物流控制与管理体系的四大目标五、采购与物流分离的构架下的物流运作第二讲 物料计划与库存控制一、 物料需求计划1、常备性物料计划制定/专用性物料计......
供应链设计与管理赋能训练营 广州：2026年05月08日
《供应链设计》系列课程——Day1 上午 集成供应链战略及业务设计课程背景供应链既是保障要素，也是竞争要素。企业之间的竞争归根结底是企业供应链能力的竞争，敏捷和高效的供应链重在设计。以客户为中心、及时准确优质低成本是供应链设计的核心。过去三十年，标杆企业供应链在每个关键时刻既保障了公司安全，又支......
物流管理培训内训课程
供应链战略管理 主讲：周老师
企业CEO/总经理、主管市场或运营的副总、物流/供应链管理/运营副总、物流总监、供应链经理、采购经理、计划经理、生产经理、采购经理、财务经理及供应链管理相关人员培训方式采用案例分析、演练、现场模拟、小组讨论互动式教学课程提纲一. 现代制造业之“怪现状”1.2007年：波音和空客的“倒......
打造高效供应链：高度协同的供应链计划—通供应链模拟游戏来体验如何提升供应链效率 主讲：许老师
当前供应链管理面临多重挑战：需求波动剧烈：市场不确定性陡增（如黑天鹅事件、消费习惯变化），传统预测方法误差率高达30%-50%，导致库存积压或短缺频发。牛鞭效应加剧：供应链各环节信息割裂，需求信号逐级失真，企业被迫承担额外成本。跨部门协作低效：销售、生产、物流部门目标冲突，陷入“相互甩锅”的恶性......
仓储业务提质降本管理 主讲：张老师
本课程基于老师20余年在制造业、流通业及物流行业担任物流高管的实战经验所整理而成，是基于当时所服务企业的具体物流管理问题和发展目标而开展务实的培训与指导，因此都是围绕提升原功能力，解决实际问题而编制的课程，因此本课程的最大特点就是扎根于实践，服务于实践，以快速提升学员关键专业素质和实战能力为教学目标。可以让学员在1-2......
