南宁领导力培训

南宁领导力培训公开课

新晋升主管管理技巧提升实战训练营南宁：2017年10月31日

1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成功管理者应具备的良好习惯和态度1)迈向成功人生的基本理念2)动机、行为与习惯3)如何成为有影响力的人4)操之在我5)主动积极行为6)关注目标7)个人使命与远景8)双赢思维3.......

MTP-中层管理人员核心管理能力培训海口：2017年09月01日

企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：......

《如何成为优秀的管理者》中高层主管轮训班海口：2017年11月04日

1．各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等中基层管理人员；2．各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管、绩效主管、社保主管、培训主管、培训师、招聘主管，工会、企业法律顾问等；3．各企业高管、各企业部门主管、中层经理等各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、销售部等部门相关......

TIU领导力贵阳：2017年09月16日

企业董事长、总裁、总经理、公司副总培训收益一、颠覆性认识领导力的本质与源泉；二、明确管理与领导的本质不同之处；三、建立全新的领导力思维框架与视角；四、准确把握执行难的原因与解决之道；五、掌握打造领导力的关键要素及实用工具；六、案例分析，视频教学与互动，以生动形象，深入浅出的形式加深对核心观点的认知；七、练习与自测帮助强......

《如何成为优秀的管理者》中高层主管轮训班贵阳：2017年10月14日

●掌握执行的关键要素●推进组织的执行力●落实管理任务●掌握管理常识，避免进入误区●了解人性需求，做到人本管理●成为有领导魅力的管理者培训颁发证书:认证证书（如需办理证书费用为800元/人）经培训通过考试合格后颁发人力资源和社会保障部《培训证书》（带国徽）。网上注册、官方网站查询,全国通用，根据《职业教育法》的规定，人力......

如何管理/育/留90后员工贵阳：2017年11月10日

第一讲客观认识80后后与90后员工一、80后后与90后的概念㈠80后后与90后概念的内涵㈡ 80后后与90后的群体称谓二、 80后后与90后心理发展的基本特征三、如何诊断、了解员工存在哪些心理问题⒈从言语方面了解；⒉从行动方面了解；⒊从成果方面了解；⒋从现场走动了解；⒌进行一对一沟通；⒍通过走访专家了解。四、 80后后......

MTP-中层管理人员核心管理能力培训三亚：2017年10月13日

一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：OGSM与工作分解管理工作的基本流程：......

全面提升管理能力与情商三亚：2017年11月13日

在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。本课程从管理能力与情商两个维度，系统地帮助参加者提升管理灵活性，从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡，最终迈向成功。培训受众新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大......

领导力培训内训课程

教练技术与下属培养培训主讲：周老师

通过学习本课程，您将掌握：了解新型领导角色的转变；掌握确定提高下属成熟度的诊断技术；学会建立弹性领导风格的统驭技术；掌握并应用造就精英下属的教练技术。课程大纲第一单元：拥有精湛的技能才能达到目标1、衡量员工发展层次的尺度2、为什么要培养下属培养下属有利于提高绩效培养下属有利于留住人才培养下属有利于提升整个团队的能力3、......

问题分析与解决主讲：谢老师

“不能改变思维的人，永远也不会有能力改变现实，也永远不会有什么进步。”我们每天都在解决问题。不同的是，成功的人士首先是能成功的预防问题，然后才是成功地解决不能防止的问题。成功地防止问题，比成功地解决问题更为重要；快速有效地成功解决出现的问题，比无效率地解决问题甚至是制造问题更有意义。只是不用置疑......

从技术走向管理主讲：贺老师

企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、IE经理、研发质量部经理、PMO（项目管理办公室）主任、走上管理岗位的技术人员等。课程大纲：第一章、从技术走向管理的角色转换和要求1)为什么要从技术走向管理（背景、原因）*案例讨论：技术走向管理的烦恼2)技术人员的角色定位和素质模型3)管......

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