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PDP识人用人之道 南宁：2026年06月28日
PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一种思维模式和行为模式的分析系统，是一个旨在认识和管理“人才”的系统。主要运用于企业内部的人才评估、团队配置与优化、员工状态管理、绩效预测与促导、高管招聘选拨等方面，是一项围绕人才绩效提升的世界领先的企业管理方法。该......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁：2026年07月08日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标：掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......
卓越管理者胜任之道——领导力提升 南宁：2026年09月03日
中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力，更是标志一个强大企业的崛起掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 桂林：2026年08月01日
（一）党建工作与生产经营深度融合要点解析与探索1.始终坚持推动党建业务融合发展，不折不扣落实“第一议题”制度*推动“第一议题”制度化、坚持“第一议题”常态化、做到“第一议题”规范化、确保“第一议题”实......
新晋升主管管理技巧提升实战训练营 海口：2026年08月28日
本课程是使参加人员在管理技巧的方面，如：人际沟通技巧、领导技巧、倾听技巧等，能获得一个全盘的初步认知，同时妥善处理完成管理角色演变。授课特色掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 贵阳：2026年08月26日
新形势下，全国各级党组织在全面完成标准化规范化建设的基础上，制定了党建工作更高质量、更高标准的新目标，不断提高党建工作精细化管理水平成为新趋势。特别是党建工作如何更好地与生产经营深度融合以及党务规范实操等，成为充分发挥组织功能，把党的力量全面转化为现实生产力的崭新课题。党支部处于最基层，是整个党组织的“神经......
沙盘模拟：九段经理人TM 佛山：2026年06月26日
管理者经常面临的角色，除了上司、部属、同事，还有两个非常重要的对象：客户和自己。管理者经常在做事情是：目标管理，自我管理，管理团队，团队协作，管理绩效，管理上级。用九段经理人的智慧，启迪我们在工作中必须面对的人和事。打破传统的培训模式，在工作状态中轻松学会解决问题的方法。因为九段经理人的课堂，不止一位老师。学习，也就不......
赢在中层—中层管理技能提升 佛山：2026年06月27日
企业管理、人力资源、行政、营运、采购、销售、生产等部门的中层管理人员课程大纲：第一部分 中层经理如何建设高绩效的团队第二部分 团队阶段式领导技能----如何在团队的各个成长阶段发展管理艺术第三部分 强势领导力---管理者如何使命令更加有效第四部分 管理者的执行能力第五部分 管理者激励---领导的工作就是调动下属积极性第......
领导力培训内训课程
如何做好部门正职 主讲：张老师
一个部门无论大小，搞得好不好，关键在中层正职。中层正职在企业经营管理中起着上传下达的重要作用，关系到公司的战略在部门工作中能否实现和落地。在部门内部，部门正职又承担着领航者、设计者、指挥者的重要角色。所以能否培养一支过硬的中层正职队伍决定了一个企业的成败。然而在实际的工作中，由于正职对自己角色认知的错位，在工作中要么没......
赢在团队——高效团队领导力 主讲：刘老师
清楚的认知自我团队角色和自我定位懂得团队角色理论在人员分工、任务分配方面的应用掌握典型的沟通行为：表达、倾听、反馈并学会层级之间的合理互动团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念提升管理人员的领导力，增强管理能力提升团队凝聚力，增进团队士气，知人善任，打造高效团队课程......
总裁领导力（翁涛） 主讲：翁老师
将生活工作人生有效结合，将态度行为结果有效结合，将浅层表层深层有效结合，将领导管理上司下属同事有效结合，将人性性格行为经历有效结合，因为万事是互相效力的，厘清关系有效互动才能真正实现思想的转变身份的转变行事方式的转变角色的转变！课程目标：了解领导力的内涵；了解提升自我领导力的途径；了解领导中的人性；了解领导中的哲学；了......
