南宁领导力培训

南宁领导力培训公开课

规范法人治理结构下的外部董事履职能力提升与风险管控实务南宁：2026年04月13日

第一部分完善公司治理与董事会建设实践1.二十大国资国企改革重点及国企改革三年行动方案新进展2.国资监管体制改革与国企混改模式3.三年行动方案中公司治理的重点任务----完善中国特色现代企业制度、党的领导融入公司治理各环节、董事会建设落实董事会职权、经理层依法行权履职4.法人治理的组织架构----健全建立法人治理体系，......

中高层管理和领导力提升培训班海口：2026年04月11日

第一讲：管理者的角色认知——定位才能定心，心动才能行动一、管理三阶层分析1. 高层是决策层2. 中层是执行层3. 基层是操作层二、管理者是高层领导的经营者替身1. 坚决执行——永远相信决策正确2. 承上启下——永远实现上级意图3. 结果至上&mda......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班海口：2026年05月09日

新形势下，全国各级党组织在全面完成标准化规范化建设的基础上，制定了党建工作更高质量、更高标准的新目标，不断提高党建工作精细化管理水平成为新趋势。特别是党建工作如何更好地与生产经营深度融合以及党务规范实操等，成为充分发挥组织功能，把党的力量全面转化为现实生产力的崭新课题。党支部处于最基层，是整个党组织的“神经......

中层管理高级实战研修班贵阳：2026年02月28日

企业中、高层管理者、即将晋升的优秀员工课程收益:1.了解管理人员应有的正确观念和心态；2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.学习有效授权、激励的技巧与方法；5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；6.协调部门的关系、建立高绩效团队；7.找到指导和培育部属的有......

领袖风采——互联网时代领导力的重塑与修炼贵阳：2026年04月01日

第一讲：未来领导力一、管理面临的新挑战1.外部挑战——新零售时代带来的冲击2.内部挑战——生力军涌现3.自我挑战——观念与能力提升4.团队模型——团队能力“金三角”5.员工能力+员工思维模式+员工管理......

卓越领导者的五项修炼贵阳：2026年04月02日

1、传统管理不再适用，需要新方法解决新问题；2、面对商业环境带来的急剧挑战，建立一个正确的核心习惯；3、掌握体制优势与核心价值，建立长盛不衰的获利模式；4、学习循序渐进建立一个事业的经营模式；5、打造带领的组织团队，成为稳健获利的“金母鸡”；培训对象：各企（事）业单位高层管理者、战略决策人、企业......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班贵阳：2026年04月08日

1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......

天赋领导力佛山：2026年02月28日

您是不是企业越做越累，压力越来越大，企业的发展愿景与经营动力越来越模糊？您的企业里，部门之间遇到问题是不是经常互相推卸，不敢承担责任？您有没有经常在做决策的时候犹豫不定是不是期望自己有更强的领导力？您是不是一直想要有更好的人际关系更幸福的家庭生活？就个人而言，你要停止困惑自扰，你要激活你的自我领导力!就管理者而言，你要......

领导力培训内训课程

MTP中层管理才能提升主讲：吴老师

作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑：1．为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？2．为什么我的下属总是不能胜任工作？3．为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？4．为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？5．为什么我的下属的工作满意度很低，积极性很低，缺乏冲劲？6．为什么我的团队不稳定，......

《MTP中层管理技能全面提升》课纲主讲：闻老师

作为一个中层经理，您是否会常常感到苦恼：为什么我的下属总是不能胜任工作？为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的团队不稳定，凝聚力差，离职率偏高？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，忙的难以分身？为什么我的下属的工作满意度很低，积极性很低，缺乏冲劲？为什么我投入了很多的时间精力，仍然达不到预期......

MTP中层管理干部实战管理技能提升主讲：苏老师

中层是企业的“中坚”，如何才能真正的成为企业的中坚力量？中层的成长是最“坚难”的，如何才能快速的成长？管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高？西方管理注重制度、东方管理注重人性，如何协调平衡？本次课程全面为你解决这些难题。【课程收益】1、全面、系统的学习管理......

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