南宁领导力培训

南宁领导力培训公开课

PDP识人用人之道南宁：2026年06月28日

1、获得一份专属您自己的天赋优势报告；2、正确认识个体差异，积极有效地开展交流与沟通，营造良好的团队工作关系；3、了解自己的管理风格，掌握因人而异的管理方法，规避管理和决策风险;4、理解他人，包容差异，营造宽容的工作氛围，与组织共识及合作;5、掌握构建高绩效团队的方法，做到人尽其才，打造最具竞争力的团队。课程内容时间 ......

领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班南宁：2026年07月08日

中国企业正面临中高层危机！中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力，更是标志一个强大企业的崛起。课程对象：......

党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班海口：2026年05月09日

1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......

中层管理者的技能提升贵阳：2026年05月30日

◆ 什么才是最好的管理者◆ 清晰的角色认知◆ 如何让自我管理卓有成效◆ 有效的对人员进行管理◆ 如何提升部门的工作效率◆ 如何打造高效的团队◆ 如何让执行真正的落地◆ 有效的资源整合让事半功倍课程特色:十几年的实战管理技巧与经验，再融合世界上先进的管理理念与方法，能够有效的提高中层的管理效率。课程中18个经典的案例分析......

管理人员的角色、职责和基本技能佛山：2026年05月30日

各类制造型企业的厂长、副厂长、车间主管、副主管等生产管理干部课程大纲:一、当下管理者应有的危机意识二、角色认知与职责定位１、重新定位自己２、找出新差距三、积极心态塑造1、积极心态的五项基本要求2、工作中的心态塑造四、时间管理1、工作时间的设计2、工作计划安排3、岗位说明书4、目标设定与分配实施5、时间潜能分析五、冲突管......

沙盘模拟：九段经理人TM 佛山：2026年06月26日

1、形式新颖：全程情景式教学，把管理中的问题放在课堂上解决！19个主题，19个副题，外加19道附加题，全景再现管理工作中的57个经典场景。真实的工作场景，剧情味十足的故事情节，让学习快乐轻松。2、全程互动：全程团队竞争设计，通关式学习保证课程效果的生动性！19次通关，每关都有陷阱和奖励、有对抗有交易，通关次数最少的小......

赢在中层—中层管理技能提升佛山：2026年06月27日

企业管理、人力资源、行政、营运、采购、销售、生产等部门的中层管理人员课程大纲：第一部分中层经理如何建设高绩效的团队第二部分团队阶段式领导技能----如何在团队的各个成长阶段发展管理艺术第三部分强势领导力---管理者如何使命令更加有效第四部分管理者的执行能力第五部分管理者激励---领导的工作就是调动下属积极性第......

赢在中层—中层干部管理技能实战提升佛山：2026年06月27日

企业管理、人力资源、行政、营运、采购、销售、生产等部门的中层管理人员课程大纲：第一部分正确定位管理者的角色1. 管理者的工作现状解析2. 管理者应该正确定位和扮演的7个基本角色第二部分养成计划管理的习惯1. 计划编制的依据2. 计划编制的程序和时间3. 计划编制方法4. 计划管理的技巧第三部分管理者如何打造高绩效......

领导力培训内训课程

盈利导向——经营型人才的角色认知主讲：刘老师

作为追求企业可持续发展的领导者，在企业经营的过程中，在您展望公司的快速发展时，是否存在以下的困惑？● 为什么管理者很多，大家习惯了按流程和制度做事，而真正关注利润的只有极少数高管？● 为什么老板跟干部沟通工作时，老板关注的是效益，而干部关注的是任务，大家频率不同？● 为什么管理成本居高不下，大家待遇逐年增加，但很多人依......

工会干部助人技能培训主讲：张老师

现在员工的压力越来越大，离职率越来越高，对企业的要求也越来越高？作为企业的工会干部，如何以软管理手段配合企业的硬管理手段，留住员工，调和员工跟企业的关系，提升员工的企业忠诚度，已经是工会干部的一项任务，也是必备的一项技能。本课程从心理的角度切入，帮助大家解析员工心理及需求，提升帮助员工的实操性技巧。课程收益1、了解当代......

情境领导（工作坊）主讲：于老师

现在的主管越来越难当，老员工缺乏激情得过且过，年轻员工表现起伏如波涛，很难有稳定的状态。找不到没有完美的员工，但工作却需要完美的表现，如何让每位员工得到适当的领导，发挥最大的能力。本课通过在不同的情景下使用不同的领导方法解决此问题。【课程目标】通过对对员工技能和意愿进行分类，有针对性的使用支持和指导两个纬度的管理手段，......

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