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九型人格之管理者识人用人之道 南宁：2026年10月10日
企业所有管理者课程目标1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何消除团队中的紧张关系；6. 如何帮助下属度过事业高原期；课程提纲：第一章：九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁：2026年10月13日
第一讲：什么是360度领导力一、什么是360度领导力1．一个改变全球管理模式的故事2．领导力的本质及三要素3．管理与领导的区别4．停止管理，开始领导经验分享：回顾初为经理的感觉5．中高层领导者的七大误区二、卓越领导力360度修炼要点1．系统整合：卓越领导力360度模型2．360度卓越领导力的五大价值3．360度卓越领导......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 南宁：2026年10月14日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
企业人才梯队建设与培养最佳实践 桂林：2026年10月17日
企业竞争归根结底是人才的竞争，但众多企业在人才管理、培养及人才梯队继任者计划建设方面都做的比较浅。如何为企业提供持续、优质的人才供应既是人力资源工作的重要目标，更是企业负责人、各业务口负责人以及培训负责人因持续关注的问题。许多企业对关键人才的识别、管理与培育以及对继任者计划人才梯队培养、后备干部培养等方面其实存在一定的......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 贵阳：2026年10月15日
第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲 从自我管理做起目的：自身有热度，才能......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 贵阳：2026年11月04日
中国企业正面临中高层危机！中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力，更是标志一个强大企业的崛起。课程对象：......
九型人格之管理者识人用人之道 贵阳：2026年11月21日
1. 如何识别下属的优势和不足；2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位；3. 如何搭配优势互补的管理团队；4. 如何培养下属克服不足；5. 如何消除团队中的紧张关系；6. 如何帮助下属度过事业高原期；课程提纲：第一章：九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章：九型人格型格辨析一、完美型&m......
目标达成工作坊：激活担当作为的领导技术 贵阳：2026年12月05日
年度目标清晰明确，目标达成如何实现？领导想要一番作为，工作推行却不顺畅：员工经验不足、执行盲目、效率低下；领导四处救火、劳心劳力、苦不堪言。做事找借口、干事没方法、执行打折扣。以下场景，是否在你的组织上演？2023很难，2024可能会更难，大环境不好，我能怎么办？今年干得多，明年就加码，悠着点儿吧，业绩不求最高，不垫底......
领导力培训内训课程
管理者的知人善任——部属培育与有效激励 主讲：顾老师
1、 明确对部属进行有效的培育和激励是管理者的应尽职责2、 学习掌握培育与激励部属的基础能力：聆听、发问、区分、回应3、 学习掌握不同年龄阶段、不同类型、不同场合的部属培育技巧4、 学习有效激励技巧，提高团队凝聚力，激发部属工作热情课程对象希望提高自身培育与激励部属能力的有关人士课程大纲第一篇 培育与激励：管理者的应尽......
共赢领导力培训 主讲：周老师
【课程背景】 领导力是领导者驾驭自身与组织前途的关键利器，也是影响和改善下属绩效的重要保证。那么，为什么狮子领导的羊群能够战胜公羊领导的狮群？为什么同样的队伍不同的领导，会出现不一样的结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值和财富却不一样，造成这一现象的根本原因在于领导者的领导力。因此，提高和培养企业领导者的领导力是解......
管理者角色认知与定位训练 主讲：刘老师
认知不清，思路必然模糊；角色不清，行为必致偏颇！管理者如何认识自身的角色，如何调整自身的行为，对自身行为和工作绩效起着导向和决定作用。本课程的目的在于帮助管理者形成正确的角色认知，掌握不同层级的角色应该具备的管理技能。【课程受众】企业各层级管理者。【授课风格】1.趣味性强，学员是主体。拒绝枯燥乏味的理论教学，寓教于乐，......
