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PDP识人用人之道 南宁：2026年06月28日
PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一种思维模式和行为模式的分析系统，是一个旨在认识和管理“人才”的系统。主要运用于企业内部的人才评估、团队配置与优化、员工状态管理、绩效预测与促导、高管招聘选拨等方面，是一项围绕人才绩效提升的世界领先的企业管理方法。该......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁：2026年07月08日
第一讲：什么是360度领导力一、什么是360度领导力1．一个改变全球管理模式的故事2．领导力的本质及三要素3．管理与领导的区别4．停止管理，开始领导经验分享：回顾初为经理的感觉5．中高层领导者的七大误区二、卓越领导力360度修炼要点1．系统整合：卓越领导力360度模型2．360度卓越领导力的五大价值3．360度卓越领导......
卓越管理者胜任之道——领导力提升 南宁：2026年09月03日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。培训内容第一篇 重新认知领导力新商业文明时代下，管理面临的新挑战和突破1、创新时代的背景下、管理的升维思考企业竞争过程中的过去与未来这事一个管理变革的年代，是知识作用于知识的年代重新认知企业竞争的核心：武器和护甲管理从过去的关注机器、流程、工艺、绩效数据过度到关注人的潜......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 桂林：2026年08月01日
1.各党政机关，企事业单位党委办公厅（室）主任、各级党委(总支、支部)书记；2.各企事业单位所设党委办公室、党群工作部、党委工作部、党建工作部、党委组织部、工会办公室及党务秘书、党建专责、党务专员等从事综合管理的党务工作者；3.负责组织、宣传、纪检、群团等党务工作者及其他相关人员。课程大纲（一）党建工作与生产经营深度融......
新晋升主管管理技巧提升实战训练营 海口：2026年08月28日
作为基层和新晋主管经常面临这样的一些困扰， 对新的角色难以适应或定位不清，仍是用以前的心态和方法投入到管理工作中；缺乏全局观念，不会制定计划，分不清工作的轻重缓急；对基本的管理技能掌握不足或不会灵活运用；对属下员工的管理简单粗暴，难以赢得下属的信任和尊重；缺乏对内对外的有效沟通技能。本课程是专门针对基层和新晋主管所面临......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 贵阳：2026年08月26日
（一）党建工作与生产经营深度融合要点解析与探索1.始终坚持推动党建业务融合发展，不折不扣落实“第一议题”制度*推动“第一议题”制度化、坚持“第一议题”常态化、做到“第一议题”规范化、确保“第一议题”实......
《王阳明心学与曾国藩相人绝学》 贵阳：2026年09月09日
企业老板、总经理、高层课程收益1.学习王阳明心学的核心理论，指导生活、工作和管理实践2.解读致良知、心即理、知行合一，提升管理者的事业修为3.培养内心强大的君子人格，提升管理者的领导力和创新力课程大纲一、内圣外王，管理者的大成境界1.心即理，管理者的心法再造2.三不朽，管理者的终极成功3.四事规，管理者的自我管理4.五......
管理三板斧：定目标、带团队、拿结果 佛山：2026年07月16日
中基层管理干部忙忙碌碌但是没有成果，很共性的一个原因是在管理中缺乏管理闭环的思维和能力，具体表现如下：第一，物理分解目标。很多管理干部在目标拆解上，习惯了用物理拆分，让团队成员认领目标，这样会导致团队在目标拆解环节没有对目标进行化学性拆解，对实现路径、关键支持进行深度思考，习惯拿到目标就开始行动，用过往的经验习惯去做事......
领导力培训内训课程
4D卓越团队领导力系统工作坊 主讲：潘老师
本套认证课程是由美国哈勃望远镜开发研究负责人查理·培勒林博士经过多年研究的结晶，解密了世界最高科技研究机构NASA的团队建设系统，并已引进到中国航天队伍建设的4D领导团队系统中，为中国航天卓越团队建设起到促进作用。课程从第五力入手，研究了人类的天性、心态、情绪、文化以及4D转化系统和团队管理八种行为。是企......
互联网+时代的创新思维训练 主讲：王老师
1.系统了解互联网+的变革时代和创新思维的基本原理和方法2.学习创新思维观念，改进和开拓工作思路3.训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力4.提升基层主管的创新力，能在工作中深度思考和实践5.学以致用，以行动学习的方式检验学习效果、处理亟待解决的问题课程对象:企业基层主管、经理课程目标:1.帮助管理者认识互联网+时代......
从“菜鸟”到“经理”新晋经理塑造训练营 主讲：王老师
比尔盖茨说过：“成功，并非一位总是指引我们向前的老师。”别人看似辉煌的管理成功案例，应用到自己的企业却常常会遭遇水土不服。故而我们更加需要学会在失败中汲取力量，认识到管理者的各种误区和雷区，改进思维模式，工作方法和管理技能，成为一个称职管理者！故知：智者以他人作为教训，愚者让自己成为别人的教训课......
