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领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁:2026年09月15日
中国企业正面临中高层危机!中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境,十年前缺乏的是资金,十年后缺乏的是的核心管理人才。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱,没有强大的中高层,就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。中高层领导力的提升不仅仅中高层个人能力,更是标志一个强大企业的崛起。课程对象:......
九型人格之管理者识人用人之道 南宁:2026年10月10日
企业所有管理者课程目标1. 如何识别下属的优势和不足;2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位;3. 如何搭配优势互补的管理团队;4. 如何培养下属克服不足;5. 如何消除团队中的紧张关系;6. 如何帮助下属度过事业高原期;课程提纲:第一章:九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章:九型人格......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 南宁:2026年10月14日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问等培训主题:第1讲 一流的角色力目的:通过对(组织)管理的认知,强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义:目的与目标......
企业人才梯队建设与培养最佳实践 桂林:2026年10月17日
1. 本课程为整个人力资源体系提供了一系列的解决方案,既能帮助企业清晰四大用人风险,也能让人才培养部门清楚人才梯队建设中,企业与个人的四大风险,让企业从甄别、分析、布局、培育、任用、优化等不同阶段找到行之有效的方法论,从而为组织源源不断地输送人才,做好人才无断层,规避各类用人风险,使企业游刃有余的引进与留用后备人才,并......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 贵阳:2026年10月15日
第1讲 一流的角色力目的:通过对(组织)管理的认知,强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义:目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能:四项原则与管理的基准3、角色力:期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试:我的管理水平第2讲 从自我管理做起目的:自身有热度,才能......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 贵阳:2026年11月04日
企业中高层管理人员、各部门经理主管等相关管理人员。课程目标:掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法;熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才,使其树立正确的价值观取向,熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领......
九型人格之管理者识人用人之道 贵阳:2026年11月21日
1. 如何识别下属的优势和不足;2. 如何根据下属的优势安排最适合其发挥的岗位;3. 如何搭配优势互补的管理团队;4. 如何培养下属克服不足;5. 如何消除团队中的紧张关系;6. 如何帮助下属度过事业高原期;课程提纲:第一章:九型人格基本理论一、神奇的九柱图二、九型人格三大智慧中心第二章:九型人格型格辨析一、完美型&m......
目标达成工作坊:激活担当作为的领导技术 贵阳:2026年12月05日
一、对企业的收益(一)显性成果找到目标达成的方法和工具,输出创新思考方案和员工行动转化方案。(二)隐性成果1. 训练三大能力(1)激活自驱力:突破消极惯性思维困局。(2)强化战斗力:提升人效,挖掘潜能。(3)协助成长力:赋能团队持续成长。2. 塑造一种文化塑造“目标共识、责任共担、创新共享”的企......
领导力培训内训课程
卓有成效的领导力 ——领导力的知识技能与实践 主讲:池老师
《卓有成效的领导力——领导力的知识技能与实践》课程,由三大部分内容组成。第一部分看电影学领导力;第二部分 领导力修炼要务;第三部分 情景领导——一种重要的领导技能。下面,主要介绍本次课程的“第一部分 看电影学领导力”。本部分,通过观看美国电影&ld......
《高效决策思维与领导力修炼》 ——企业中高层管理者的高效决策思维与领导力的高低关系到企业的兴亡 主讲:张老师
张益谦老师在商海畅游了四十多年,既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验,又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中,我发现对企业各级管理者的培训内容,大致分为两类:一是有关“道”的内容课程;二是有关“术”的内容课程。&ldq......
从技术走向管理者 主讲:高老师
企业经理人统计调查表明,70%以上的企业管理人员是从技术能力比较强的工程师中转型而来;特别是在IT、科技、研发密集的企业和部门中,技术人员转变为管理人员的比例高达95%。然而技术工作与管理工作有着本质的区别,如何顺利地从技术走向管理?如果你是一名 “自然科学家型”管理者,随着管理工作的深入,是否......
