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PDP识人用人之道 南宁：2026年06月28日
1、获得一份专属您自己的天赋优势报告；2、正确认识个体差异，积极有效地开展交流与沟通，营造良好的团队工作关系；3、了解自己的管理风格，掌握因人而异的管理方法，规避管理和决策风险;4、理解他人，包容差异，营造宽容的工作氛围，与组织共识及合作;5、掌握构建高绩效团队的方法，做到人尽其才，打造最具竞争力的团队。课程内容时间 ......
领导有道—卓越领导者的领导艺术与自我修炼实战班 南宁：2026年07月08日
掌握自我领导、领导下属、领导同僚、领导上司的全方位领导力修炼方法；熟练掌握情境领导、教练式领导及高效能团队建设等核心领导力技能。培养大批具备360度卓越领导力和执行力的中高层管理人才，使其树立正确的价值观取向，熟练掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等领导技能以及执行技能，为公司发展奠定良好的核心团队基础。课程大......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 海口：2026年05月09日
（一）党建工作与生产经营深度融合要点解析与探索1.始终坚持推动党建业务融合发展，不折不扣落实“第一议题”制度*推动“第一议题”制度化、坚持“第一议题”常态化、做到“第一议题”规范化、确保“第一议题”实......
中层管理者的技能提升 贵阳：2026年05月30日
为什么管理者自己能力很强，却管理不好一个部门您不知道您的员工在想什么，也不知道如何管理他们您的总是很忙，但效率却很低您很想把工作做好，但总是阻力重重为什么人员越来越难管，不知道如何管理年轻的员工……借助MTP这些问题都会迎刃而解，Management Training Program，简称M......
管理人员的角色、职责和基本技能 佛山：2026年05月30日
一、当下管理者应有的危机意识二、角色认知与职责定位１、重新定位自己２、找出新差距三、积极心态塑造1、积极心态的五项基本要求2、工作中的心态塑造四、时间管理1、工作时间的设计2、工作计划安排3、岗位说明书4、目标设定与分配实施5、时间潜能分析五、冲突管理与人际关系处理1、冲突=矛盾/沟通2、冲突与冲突管理3、冲突管理五项......
沙盘模拟：九段经理人TM 佛山：2026年06月26日
沙盘导入：《加勒比海盗》第一篇：自我管理篇经理人面临三大角色难题：角色转换，威信，自我突破经理人的蛮力、权力、威力、魅力四力变化背后角色阶段从管人管事到管心的蜕变：团长、政委还是特种兵？轮子理论：上行角色定位、下行角色定位、内部客户角色、外部客户角色站在不该站的地方：经理人角色错位的四种诟病经理人的“燃性&......
赢在中层—中层管理技能提升 佛山：2026年06月27日
第一部分 中层经理如何建设高绩效的团队第二部分 团队阶段式领导技能----如何在团队的各个成长阶段发展管理艺术第三部分 强势领导力---管理者如何使命令更加有效第四部分 管理者的执行能力第五部分 管理者激励---领导的工作就是调动下属积极性第六部分 经理人辅导员工技能---情景领导技能第七部分 经理人的沟通管理......
赢在中层—中层干部管理技能实战提升 佛山：2026年06月27日
在我们的企业中，中层干部扮演着非常重要的、承上启下的角色，也是企业的中流砥柱。但大部分的企业面临诸多管理上的困境：为什么企业制定的决策常常无法执行到位？为什么企业高层的意向到达员工那却变了样？为什么企业中层干部总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么企业中层干部的工作总是达不到预期的绩效目标？为什么&helli......
领导力培训内训课程
领导力之道 主讲：刘老师
当竞争加剧、市场无序、社会变革、国际冲突、信息爆炸、突出个性等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。领导力意味着从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时秉承既定目标和使命；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导......
创新思维与管理课程大纲 主讲：贺老师
第一章 创新的基本动力 1.1创新意愿的来源 外界环境的变化 组织内部的危机感的产生 建立应对变化的紧迫感 1.2创新的能力 自由王国与必然王国 人的主体性 东西方思维的比较 第二章 创新的阻力 2.1组织的阻力 科层组织的优势 利益群体的板结 组织防卫 2.2个体的阻力 固定的思维框架 选择性认知 信息组织的方式 基......
创新思维在营销与管理中的应用 主讲：王老师
企业员工及中高层管理人员【课程背景】知识经济时代是一个不去创新就会失败，不去创新就会落后的时代。创新思维已经渐渐成为社会的主流思维方式，不论是国家、企业、个人在这个急剧变革的时代都迫切需要掌握创新思维去解决层出不穷的新问题，去思考如何在激烈的竞争中脱颖而出。【课程收益】1、通过活动，进行创新思维训练（主要是思维的广阔性......
