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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 南宁：2026年02月05日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训主题：第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标......
规范法人治理结构下的外部董事履职能力提升与风险管控实务 南宁：2026年04月13日
随着国企改革三年行动的高质量收官及新一轮国资国企改革不断深入，具有中国特色现代国企治理体系正在形成，要从战略高度认识新时代深化国有企业改革中心地位，立足全局，把国资国企改革放到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局中去谋划，以管资本为主深化国有资产监管机构职能转变，建......
中高层管理和领导力提升培训班 海口：2026年04月11日
中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......
中层管理高级实战研修班 贵阳：2026年02月28日
1.了解管理人员应有的正确观念和心态；2.熟悉管理人员在企业中的角色、职权、定位；3.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.学习有效授权、激励的技巧与方法；5.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通；6.协调部门的关系、建立高绩效团队；7.找到指导和培育部属的有效方法；8.掌握时间运筹方法，提高工作效率；9.......
领袖风采——互联网时代领导力的重塑与修炼 贵阳：2026年04月01日
经理、主管、督导、总监等相关管理人员课程大纲第一讲：未来领导力一、管理面临的新挑战1.外部挑战——新零售时代带来的冲击2.内部挑战——生力军涌现3.自我挑战——观念与能力提升4.团队模型——团队能力“金三角&rd......
卓越领导者的五项修炼 贵阳：2026年04月02日
1、传统管理不再适用，需要新方法解决新问题；2、面对商业环境带来的急剧挑战，建立一个正确的核心习惯；3、掌握体制优势与核心价值，建立长盛不衰的获利模式；4、学习循序渐进建立一个事业的经营模式；5、打造带领的组织团队，成为稳健获利的“金母鸡”；培训对象：各企（事）业单位高层管理者、战略决策人、企业......
党建工作与生产经营深度融合暨党支部书记、党务工作者履职赋能研修班 贵阳：2026年04月08日
1.党建工作与生产经营深度融合的方略。以实践案例、深度讲解，指导学员全面掌握融合的核心任务、融合切入点和实战场景，提升实战化融合的工作成效；2.帮助支部书记、党务工作者全面掌握党务工作规范实操的具体要领。引导学员检视以往党建工作中不够严谨、不够精细的“风险”问题，帮助参训单位党组织迈上高质效、低......
中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 三亚：2026年02月12日
第1讲 一流的角色力目的：通过对（组织）管理的认知，强化管理者的角色意识、明白要做什么、如何做好1、管理的涵义：目的与目标、经营资源、富有成果2、组织效能：四项原则与管理的基准3、角色力：期待、职责、义务、责任、角色定位4、管理者必备意识5、管理的核心与重点测试：我的管理水平第2讲 从自我管理做起目的：自身有热度，才能......
领导力培训内训课程
教练型领导力——管理者领导力修炼——赋能自我、激发下属、突破绩效 主讲：金老师
乌卡（VUCA）时代，每个人都面临比过去更严峻且无法回避的挑战。每位领导者都必须发展出新的“乌卡领导力”，来应对这个复杂、多变、不确定、模糊的商业环境：面对信心不足、压力巨大，提升面对变化和不确定性的适应能力面对身心疲惫、疲于应对，主动应对市场快速的变化面对需求不同、变化多端，积极达成利益相关者......
管理者角色认知定位角色转型 主讲：张老师
本课程将帮助管理者清晰岗位职责和角色定位，明确管理者与业务骨干的区别，正确管理工作时间，加速从业务骨干向管理者的角色转型。【课程收益】1.全面理解管理者的岗位职责和角色定位，识别常见角色定位误区及行为表现；2.了解角色转型的三个关键，清晰角色转换成功的判断依据；3.了解管理者成长路径，清晰中层管理者思维模式及能力要求；......
领导力提升训练 主讲：葛老师
作为管理者管理的对象是人、财、物、信息，但是核心是对人的管理，如何对人的管理就需要领导的艺术。本课程将帮助管理者懂得如何成为一名优秀的领导者。【课程目的及收益】1、通过本课程的学习，让参训者懂得领导风格的特点，并如何结合自身特点进行分析，自我改善，提升领导力。2、通过本课程的学习，让参训者懂得提升领导力的方法和途径，并......
