南宁中层管理培训

南宁中层管理培训公开课

中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班南宁：2025年09月10日

1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力桂林：2025年10月29日

国企中高层管理者、后备干部。培训内容导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格......

演好新角色：从基层到主管高级培训班海口：2025年08月13日

本课程包含了为你首次进入管理角色做准备，从设立团队目标到解决棘手冲突的全部内容。通过练习、讲师点评和演练，你将自信满满地返回工作岗位，使用掌握的工具得心应手地承担起新的职业任务。培训受众:即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者企业培训主管/经理；课程大纲:一.适应改变，克服新岗位带来的各种困难1、主管这一角色的......

部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操海口：2025年09月13日

导言：从管理走向领导1.怎样干才算优秀的部门主管2.拥有权力是否拥有领导力3.传统管理手段为何难以替代领导力（一）、认准定位1.了解自己及本部门角色、认清谁是决定你命运的人2.提高策略眼光：区分“想做”和“能做”3.知悉本部门与其他部门的关系4.知悉本部门和其他部门的关系......

MTP-中层管理人员核心管理能力海口：2025年10月31日

企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：......

目标管理与绩效考核的关键技巧贵阳：2025年08月23日

1、认识绩效管理的重要性、并正确理解绩效管理2、学习绩效考核的方法，全面了解绩效管理的运作程序和设计方法3、重点学习KPI、并介绍平衡计分卡的使用4、了解绩效管理推进中的问题、并避免运作中的误区5、重点学习绩效面谈技巧，进行情景模拟6、了解绩效管理的实用表单、绩效管理的发展前景等学员对象：企业人力资源副总、人力资源总监......

上接战略下接绩效 - 目标与计划管理贵阳：2025年08月28日

第一章设目标：如何设定清晰的目标，集中精力全力以赴？第一讲：目标管理概论一、目标管理的定义：（彼得德鲁克）目标管理的定义诠释二、目标管理的价值1. 管理者层面的价值案例：培养全球500强企业CEO最多的学校1）目标感对于领导力的重要性2）管理者的角色改变2. 员工层面的价值3. 组织层面的价值：聚焦关键目标三、目标管理......

部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操贵阳：2025年09月13日

在激烈的市场竞争中，优秀的人才是企业立于不败之地的关键要素之一。对公司来讲，员工就是资产，而部门经理扮演的角色就是管理资产，员工从被选进来，到训练他成长，运用他，给他加职或以至于辞退，即选、训、育、用、留、退的全过程都与部门经理密切相关。在对企业员工进行管理的过程中，管理者经常会遇到一些相似的问题，主管的使命不完全是技......

中层管理培训内训课程

企业如何打造高效执行力主讲：蔡老师

每一时刻都有新的企业崛起，与此同时也有一度辉煌的企业陨落——如“三株”衰败，“飞龙”不振，“巨人”倒塌，“爱多”老去……我们不禁要问，究竟是何原因导致了这些企业的失败？各企......

实战型中层骨干核心管理技能研修主讲：王老师

第一单元中层心智模式修炼：责任胜于能力企业困惑企业越来越大、制度越多越多管理者越自私、越计较？核心骨干、忽然离职，跳槽到竞争对手那里？中层口才好，善于找借口；脚法好，善于踢皮球——相互自责与推诿？过多追求自我利益，减少了沉思和责任意识？重点收获盖洛普调查公司的结论：企业最大的竞争力是员工敬业、充......

从自我管理到团队管理主讲：徐老师

新晋管理者如果没有经过系统的训练，在从优秀的个人贡献者转变成为管理他人的团队管理者的过程中往往会面临以下挑战：1、角色已变，工作方式仍未变，自己干好活容易，让他人干好活可真难；2、每天加班加点，但事事都像在救火，分不清轻重缓急，工作“忙茫盲”；3、目标难以量化，不会拆解目标，计划赶不上变化，目标......

......更多内训课程