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九型人格与团队建设 南宁:2025年05月16日
它能让您发现人们的智慧来源及表现,您将知道如何用智慧创造价值;它能让您了解人的个性优势及局限,您将知道如何扬长避短,取长补短;它能让您了解人们的内在动力及来源,您将知道如何激励创造最佳表现;它能让您了解人们的情绪反应及模式,您将知道如何有效沟通解决问题;它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。培训收益九型人格管理工具在......
PDP识人用人之道 南宁:2025年06月08日
时间 上午:9:00--12:00 下午:13:30--17:00内容 第一部分:慧眼识人 第三部分:高效团队1.快速识别人才的天赋优势和思维方式2.识别人才的成就动机和抗压能力3.掌握识人用人系统方法 1.识别不同人才是否适才适岗2.如何聚合优势形成合力3.如何降低团队内耗提升凝聚力第二部分:知人善任 第四部分:绩效......
从技术走向管理能力 桂林:2025年06月21日
一.管理和管理者内涵1.管理的基本概念1)研讨:什么是管理2)管理的概念和要点3)目标的内涵4)如何有效运用有形资源5)如何有效调动无形资源2.企业对员工与管理者要求的差异1)案例研讨:南方电网某供电公司新官张三的烦恼2)研讨:企业对员工与管理者要求有什么差异3)企业对员工与管理者投入与产出的差异3.从技术向管理角色转......
新任经理、部门主管管理能力提升训练 海口:2025年06月21日
第一部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知-帮你实现管理者的心理定位一、优秀管理者的素质模型---给学员树立优秀管理者的标杆,对照自己,找出差距1.讨论:优秀管理者的素质模型2.素质与能力的关系3.业务骨干、普通管理者与优秀管理者之间的差距4.什么样的管理者才是称职的5.如何认识和改变“差不多&rdqu......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 贵阳:2025年05月09日
一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问:为什么和Z世代聊天,你总被诟为“话题终结者?2.灵魂二问:为什么越来越多的Z世代员工,会对团建Say No?3.灵魂三问:为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训,集体躺平?4.灵魂四问:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么样的心理需......
中层管理者的技能提升 贵阳:2025年05月10日
前言:一、管与理二、君分三等第一部分:管理者的角色定位一.角色即人格1、管理情景视频模拟2、案例分析:为什么做了却得不到好的结果3、明相位,立德业二.管理者的6大误区三.中层主管的五大错位1、向上错位2、向下错位3、员工代表4、占山为王5、坐观其变四.中层主管的角色定位1、认清自己所处的环境2、上司的左膀右臂3、同事的......
组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 贵阳:2025年06月03日
1、90后新生代已经接过前辈的接力棒,成为主流的产业工人大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者于是产生了困惑!2、中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对90后新生代人性的认识不足,准备不足导致管理方式偏差,矛盾激化、效率......
军令如山-高效执行力 佛山:2025年03月29日
企业全体人员课程大纲:第一单元 执行力的心态和信念一、问题的终结者A、称职的需要:B、负责任而不是抱怨和推卸:有担当C、压事而不是挑事:二、承诺誓死完成:决心三、坚决服从,找方法不找借口1、支持团队的决策2、坚决服从上级的命令心理根源挖掘:找借口是因为你不愿意四、坚持原则案例与情景演练:A、地铁上三个吵闹的小孩B、警察......
中层管理培训内训课程
中国式的团队建设 主讲:尹老师
中小企业管理层和储备干部课程目的打造高效能的执行团队培训内容团队建设培训课程,帮助管理层打造绝对高绩效团队,团队沟通,融洽团队关系,建立彼此互信、互助的情感关系,团队配合与团队协助,全面提升团队成员的责任感、行动力,员工对企业的向心力与归属感,倡导爱与感恩的企业文化,企业凝聚力,团队建设培训课程让员工个人梦想与企业愿景......
如何做优秀的中层经理 主讲:池老师
讲授(70%)、研讨(20%)、练习(10%)课程大纲:第一讲中层经理的管理角色一、中层经理的角色认知1、是“夹心饼”,更是栋梁2、有大境界才有大发展3、要当好管理者,先当好被管理者4、不忍辱,怎能负重5、永远不当“三拍干部”6、承担是发展的加速器二、中层经理的自我管理1......
对话之美——团队对话(深度汇谈)引导进阶培训 主讲:邱老师
对话(深度汇谈)是团队的基本工作机制,也是团队学习修炼的核心环节。对话质量高才能激发集体智慧、提高决策与行动质量。为此,如何让一个团队高效对话、达到深度汇谈“意义流动”的境界,是建设学习型组织的关键挑战。然而,团队对话面对诸多挑战与困难,要想有效引导团队研讨,需要树立新的理念、掌握新的技能、具备......