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中层干部进修班—核心管理者技能训练高级培训班 南宁：2023年10月11日
1、实用，强调方法化而不是理论化，每个模块的内容都与管理实践紧密相关；2、有趣，案例、视频、角色扮演等丰富的培训手段，调动学员参与的积极性；3、实效，强调现场演练，在行动中感悟有效管理，强化课后的实际操作指导。课程目标1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学&......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 南宁：2023年12月13日
党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 桂林：2023年11月29日
国企中高层管理者、后备干部。培训内容导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格......
部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操 海口：2023年10月14日
●创造一个宽松环境，使应聘者展现真实的自我；●甄别应聘者与公司空缺岗位要求是否配备；●商谈应聘者加入的基本要求（含薪资福利）；●了解工资谈判的基本流程、技巧和方法；●能够从事一般性的招聘环节的工资谈判；●与应聘员工达成一个适当的工资额度。培训内容导言：从管理走向领导1.怎样干才算优秀的部门主管2.拥有权力是否拥有领导力......
MTP-中层管理人员核心管理能力 海口：2023年12月01日
通过讲授、互动、研讨、视频及练习等方式，使每位学员能在有限的时间内理解现代管理理念，针对自身的管理实践进行检视，迅速掌握实战管理技能。课程对象：企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 海口：2023年12月20日
导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 海口：2023年12月27日
1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型：让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径：量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励：有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......
部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操 贵阳：2023年10月14日
导言：从管理走向领导1.怎样干才算优秀的部门主管2.拥有权力是否拥有领导力3.传统管理手段为何难以替代领导力（一）、认准定位1.了解自己及本部门角色、认清谁是决定你命运的人2.提高策略眼光：区分“想做”和“能做”3.知悉本部门与其他部门的关系4.知悉本部门和其他部门的关系......
中层管理培训内训课程
新员工凝心聚力提升团队高效合力 主讲：朱老师
第一讲：走进团队的力量1.什么是TEAM2.团队的发展模式3.高效能团队表现的十大特征第二讲：高效能团队的五力系统1.团队五力之一：金之凝聚力1）价值认同2）目标一致2. 团队五力之二：土之聚合力1）角色归位2）优势互补3. 团队五力之三：水之协同力1）信任共赢2）沟通无间4. 团队五力之四：木之时间力1）时间思维2）......
教练技术应用工作坊 主讲：刘老师
1.简单：所有的教学内容全部实现模块化和工具化，两天时间可以熟练掌握；2.实用：采用案例、录像、模拟演练来推进课程的教学，所有教学环节都围绕真实的案例；3.有效：掌握辅导下属的工具和流程，并且现场引导学员找到解决真实问题的方法。【课程收益】1．理解教练心智的3项原则，有效提升管理者的领导力和影响力。2．掌握教练式倾听的......
《戚继光团队建设智慧》 主讲：沈老师
掌握便捷的工作分析方法；构建易检测的岗位任职标准；了解个性特质的知识体系；掌握检测员工个性的防伪工具；掌握个性化激励方案设计模型；了解有效督导、能力开发、风险管控等方法【课程特色】以古喻今，中西合璧。案例引领，工具落地。【课程对象】业务部门、职能部门直接管理者【课程大纲】一、团队任务分析1.结构化岗位分析—......
