南宁班组长培训

南宁班组长培训公开课

班组长管理能力提升训练南宁：2026年05月07日

1、透过主管能力分析，让主管者认清自己的角色职责与条件，重塑管理定位2、强化部属培育观念及部属工作指导的能力提升工作绩效，学会创建“效率型班组”3、利用案例分析引导学员对领导力的认知，培养优秀主管应具备的领导技巧，起到榜样示范作用4、透过角色演练及案例研讨激发部属工作动机的能力，并能有效激励团队......

班组长管理能力提升训练海口：2026年04月14日

（一）管理者的角色职责1、定位“您”的目标与角色2、主管的承上启下定位3、主管应发挥的管理功能4、主管的工作内容 5、如何避免管理上的陷阱与致命伤?6、有效发挥影响力7、主管应具备的技巧与能力8、主管所面对的管理与挑战 9、如何管出下属的责任心（二）沟通技巧与工作协调1、沟通的意义与模式2、三种......

日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理贵阳：2026年04月16日

生产部门级、班组长、车间主管人员，PMC\生管\计划及物控\资材等计划管理人员。课程大纲：第一讲生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动：现代制造型企业面临的挑战问题2.互动：现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多......

从精兵到干将--班组长管理的五大剑法佛山：2026年03月27日

1，认清在企业中我是谁？我要做什么？我要怎么做？以提升自己的影响力2，学会系统地培养下属的思路与方法，以提升自己的4D领导力，解决员工管理的问题。3，掌握高情商和非暴力的沟通技巧，让别人听得进去，听得乐意，听得合理。4，运用结构化的思维来解决工作中的问题点，突破工作中的瓶颈，补强能力的短板5，引导管理者正确的思维方向和......

做好兵头将尾——基层主管技能提升佛山：2026年04月17日

一、基层所扮演的角色1.态度——可靠1)业绩——长物2)行为——规矩2.基层如何做得好？1)重视自己2)合理表现3)做整体贡献3.基层主管应发挥的主要功能及价值1)指派任务2)指导激励3)过程管理4)掌握情报4.不要做这样的主管—&md......

TWI与生产现场精益改善广州：2026年02月27日

生产系统中高层管理、主管、班组长等。课程收益1、学习培养部属的四大技巧与工作教导的四大步骤；2、掌握改善工作方法的四原则和七步法；3、学会运用安全管理的3E原则，消除安全隐患；4、掌握消除浪费的原则和方法，提升效益；5、运用10种方法减少设备计划外停机情况，有效维护设备；6、熟悉与掌握IE七大手法，预防质量问题。课程大......

TWI之JI工作教导力提升/JR工作关系力提升广州：2026年02月27日

车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任，必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素，还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。然而，随着订单交货期日益缩短，品种变化多端，不断有新品种上线，给车间管理人带来无穷的困惑。作为车间干部，您是否经常被以下问题弄得焦头烂额？员工很娇气，不好管，管严了抱怨，管松了任务完......

班组长安全管理技能提升广州：2026年03月12日

一、职业安全管理的基本理念/管理职责与目标的设定1．职业安全管理的基本理念2．职业安全管理职责的确认与目标的确定二、职业安全管理背景知识简介1．工作中常见危害事故分类：物体打击、机械工具事故、电事故、摔（跌）伤、火灾与爆炸、灼烫冻伤、中毒、窒息、起重伤害、坍塌、淹溺等。2．现场危害的识别 - 图片练习3．现场监管的内......

班组长培训内训课程

班组一日管理主讲：李老师

● 掌握生产一日管理的流程● 提高班前会的组织能力● 学会生产日报编制方法课程对象：车间主任、生产线长、班组长课程大纲第一讲：班前准备工作条理一、4M1E的作业准备内容二、交接班的目的案例：从钓鱼过程见交接班的作用三、场地与物料交接实施流程案例：非连续化交接班场地与物料交接过程四、工辅器具作业准备实施流程案例：非连续化......

从操作走向管理——班组长的转型主讲：洪老师

班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。班组之于企业，如同肌体上的细胞，既是最细小、最微观的组织，也是最基本、最重要的元素。它不仅影响着企业整体的素质，还决定着企业未来的生命。海尔张瑞敏认为，企业不是看外表多么大，关键是看它的细胞有没有活力。只有所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，企业才能充满了旺......

TWI一线主管综合技能训练主讲：温老师

成熟：针对一线主管培训的基础课程，高度定型化、标准化。实用：把现场的问题和素材带入教室。通过实际操作进行训练，实践性强。速效：比起知识更强调技能，比起“应知”，更重视“应会”，学后立即运用，可立竿见影。简单：讲义通俗易懂，把管理技能归结为一张“4阶段法&rdq......

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