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从精兵到干将--班组长管理的五大剑法 佛山:2026年03月27日
管好自己----影响力篇第一剑:从技术走向管理—管理者的角色转换第1讲:我是谁,我要做什么,我要怎么做第2讲:五种管理风格的测试和剖析第3讲:工作立场的三个代表第4讲; 职业化的三个工作心态和时间管理第5讲:三种权力的运用第6讲:管理的五个误区第7讲:管理者应该具备的六大能力第8讲:时间都去哪儿啦,高效的时......
班组长安全管理技能提升 广州:2026年01月22日
一、 职业安全管理的基本理念/管理职责与目标的设定1.职业安全管理的基本理念2.职业安全管理职责的确认与目标的确定二、职业安全管理背景知识简介1.工作中常见危害事故分类:物体打击、机械工具事故、电事故、摔(跌)伤、火灾与爆炸、灼烫冻伤、中毒、窒息、起重伤害、坍塌、淹溺等。2.现场危害的识别 - 图片练习3.现场监管的内......
丰田管理方式之5S目视化管理与推行 广州:2026年02月07日
第一讲:看图认识5S1、没有推行5S的管理现场2、有推行5S的管理现场第二讲:听讲了解5S1、5S含义2、5S起源3、5S作用第三讲:探讨研究5S一、5S整理1、整理推进作用2、整理推进步骤3、红牌作战方法4、整理推行常见问题及解决方法二、5S整顿1、整顿推进作用2、整顿推进步骤3、厂区布局及生产线布局原则(接JIT)......
杰出班组长管理技能提升训练营 广州:2026年02月09日
1、系统性——课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,绝非单纯几个管理模块的拼凑。2、有效性――课程核心理论和管理技能是反复验证的管理经验和工作方法,具有很强实用性与时效性。3、应用性――非传统教学方式,旨在"学以致用,立竿见影";每项内容都透过实际的案例和操作工具,引......
TWI与生产现场精益改善 广州:2026年02月27日
一、TWI部分1、工作教导JI(1)工作教导详解之降龙十八掌(2)工作分解表的做法(3)教三练四(4)检验成效五种方式《工作教导事前准备表》《工作分解案例说明》练习:《训练计划表》《工作分解表》练习:教三练四方法编制十字结2、工作改善(JM)(1)改善方法的四原则(2)工作改善七步法与技巧(3)5W1H的使用技巧(4)......
TWI之JI工作教导力提升/JR工作关系力提升 广州:2026年02月27日
明确一线主管在工作教导方面的职责,理解工作教导对于一线执行力的重要性了解常见工作教导中的错误,掌握及实际演练工作教导的四阶段法学习工作分解表的制作方法,明确工作分解表对于教导的意义掌握训练预定表的制作方法,制定班组人员岗位技能训练计划学习利用工作教导方法,降低生产线的质量及效率问题,提升员工的执行力了解引起人际问题的主......
EHS班组长安全管理技能提升 广州:2026年03月12日
班组长是处于企业生产第一线的基层组织,是控制各类事故的最前沿阵地,是企业能否实现安全生产的基础。职业安全技术与管理是班组长等基层现场安全管理人员必须具备最基本知识。此培训课程的主要功能在于:1.提高学员的安全意识2.提升学员安全管理能力;了解几门实用安全管理用具(如JHA,BBS)3.有助于企业落实其安全管理、检查、评......
华为式班组长综合能力提升训练 广州:2026年03月13日
中基层管理干部。课程收益:提升班组长沟通与协调能力,打造团队一致性了解华为在工作计划、执行与控制阶段应该如何做,做些什么,以顺利达成目标掌握华为现场问题分析与解决的工具和方法课程大纲:第一讲:华为班组长的角色认知任正非说: 人才不是企业的核心竞争力,对人才的有效管理,才是企业真正的核心竞争力!一、华为“三位......
班组长培训内训课程
现代企业班组建设与管理 主讲:周老师
激情讲述,充分互动,现身说法,案例分析研讨,实战指导等课程背景两军对垒,将军们运筹帷幄,谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战?士兵。激烈的市场竞争中,企业家制定的宏伟战略,最终由谁来实现?员工。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。班组这个企业细胞的生命质量,是企业肌体是否健康的标志......
质量主管培训教程 主讲:许老师
质量管理中级经理人是企业质量管理工作的负责人,是企业质量策划设计、质量控制、质量保证和质量改进等系统流程的实施者,是各部门质量工作的协调监督者。在企业经营的外部环境发生了根本性的变化,企业已作为市场竞争的主体,质量管理经理人担负着光荣而艰巨的任务,必须对所处的环境、担负的角色有清醒的、充分的认知;必须提高自身的素质,培......
现场问题分析与解决 主讲:郭老师
1、明确掌握问题的三种类型,三个层次与问题来源的三种方式2、掌握问题意识提升的六大手法3、掌握问题分析与解决的八步骤4、掌握问题分析与解决各步骤常用的七大工具【工具/表单】问题模型图 / VSM图 / 日常管理看板 / 问题分析表5WHY / 因果图 / 对策表 / 评价表 / PDCA表【课程特色】45%理论+30%......
