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班组长管理能力提升训练 海口：2026年04月14日
各有关单位的主管领导；办公室主任、企管部、人事处、人力资源部、院校、培训中心、党群工作部、工会、各级各类现任班组长和后备人员、站队长、工段长、生产主管、车间主任、现场干部、课长等各职能部门管理人员及负责人; 各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。课程目标1、透过主管能力分析，让主管者认清自己的角色职责与条件......
从精兵到干将--班组长管理的五大剑法 佛山：2026年03月27日
管好自己----影响力篇第一剑：从技术走向管理—管理者的角色转换第1讲：我是谁，我要做什么，我要怎么做第2讲：五种管理风格的测试和剖析第3讲：工作立场的三个代表第4讲; 职业化的三个工作心态和时间管理第5讲：三种权力的运用第6讲：管理的五个误区第7讲：管理者应该具备的六大能力第8讲：时间都去哪儿啦，高效的时......
班组长安全管理技能提升 广州：2026年01月22日
系统推动人员，环境安全工程师，企业中层管理人员及工程技术人员，包括品质，厂务，总务，设备设施管理人员等。课程大纲：一、 职业安全管理的基本理念/管理职责与目标的设定1．职业安全管理的基本理念2．职业安全管理职责的确认与目标的确定二、职业安全管理背景知识简介1．工作中常见危害事故分类：物体打击、机械工具事故、电事故、摔（......
丰田管理方式之5S目视化管理与推行 广州：2026年02月07日
第一讲：看图认识5S1、没有推行5S的管理现场2、有推行5S的管理现场第二讲：听讲了解5S1、5S含义2、5S起源3、5S作用第三讲：探讨研究5S一、5S整理1、整理推进作用2、整理推进步骤3、红牌作战方法4、整理推行常见问题及解决方法二、5S整顿1、整顿推进作用2、整顿推进步骤3、厂区布局及生产线布局原则（接JIT）......
杰出班组长管理技能提升训练营 广州：2026年02月09日
企业的所有生产活动都在班组中进行，班组工作的好坏直接关系着企业的经济效益和持续发展。班组长作为班组的领头雁，是企业最基层的一级管理人员，既是员工中的将，又是干部中的兵，是企业各项决策、方案的最终执行者。班组长不仅承担着重要的生产任务，还要管理好团队、做好上下级的沟通协调，其素质和能力水平的高低直接影响到产品的质量、交期......
TWI与生产现场精益改善 广州：2026年02月27日
1、学习培养部属的四大技巧与工作教导的四大步骤；2、掌握改善工作方法的四原则和七步法；3、学会运用安全管理的3E原则，消除安全隐患；4、掌握消除浪费的原则和方法，提升效益；5、运用10种方法减少设备计划外停机情况，有效维护设备；6、熟悉与掌握IE七大手法，预防质量问题。课程大纲一、TWI部分1、工作教导JI（1）工作教......
TWI之JI工作教导力提升/JR工作关系力提升 广州：2026年02月27日
深入探讨：员工作业中为何会出错？工作教导现场经常出现的问题简单问题的分析方法训练何人需要教导何时需要进行员工教导工作教导容易出现的问题角色扮演：工作教导工作教导的四个阶段、每个阶段的步骤与理由工作教导的相关资源动手演练：工作教导实践工作分解演练：学员实际工作教导演练为什么有工作教导四阶段法还是教不好工作分解示范1工作分......
EHS班组长安全管理技能提升 广州：2026年03月12日
系统推动人员，环境安全工程师，企业中层管理人员及工程技术人员，包括品质，厂务，总务，设备设施管理人员等。课程大纲一、 职业安全管理的基本理念/管理职责与目标的设定1．职业安全管理的基本理念2．职业安全管理职责的确认与目标的确定二、职业安全管理背景知识简介1．工作中常见危害事故分类：物体打击、机械工具事故、电事故、摔（跌......
班组长培训内训课程
服装企业优秀班组长职业技能提升 主讲：沈老师
在企业里班组长就是员工的领头羊，不仅仅要带领员工完成每天下达的生产任务，而且要保质保量准时交货。要做到这一点并不容易，需要具备一定的管理能力与时间规划能力。如今，用工成本增加，每人每天必须创造多少台产才能既保证员工基本收入，又能为公司创造目标利润，同时员工流失率很低，这是考核一个合格班组长的硬性指标。然而，大多数企业班......
班组长素质提升 主讲：陈老师
车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。班组长处在企业管理工作的最前沿，号称“兵头将尾”，头绪繁多，责任重大。班组长是八小......
班组长如何管好现场安全—基于自主安全管理活动和观念导入 主讲：王老师
" 1、学习安全管理的基本理念；2、学习如何开展班组自主安全管理活动；3、学习如何革新自主班组安全方法与观念；"课程特色：" 1、讲述语言通俗、深入浅出，丰富的提问互动、角色扮演、小组活动和案例引入；2、课程内容架构充分模型化、工具化；3、以针对性、专业化模板，由学员当堂作业，验证、点评学......
