南宁员工培训

南宁员工培训公开课

卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班南宁：2025年07月09日

第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要点第二章：培训体系构建实质1、什么是培训体系2、培训体系构建图3、培训体系构建内容4、培训体系的作用5、如何确定培训方向（培训师亲自操作的多个咨询项目凝练出的精品案例讲解）6、关于管理、生产类课程的编排（培训师亲自操作的......

TTT培训—企业内训师实战训练营南宁：2025年07月10日

各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :导入培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注......

培训关键时刻—让战略落地的学习方案设计南宁：2025年07月12日

上能承战略，下能接绩效的落地培训在人才致胜的VUCA时代，培训已不仅是员工发展的一项职能，更需要承担助推战略落地、支持业务变革、赋能组织发展、加速人才成长的重任。但随着全球竞争加剧、企业增长受阻、组织变革频繁，培训越来越难：选不对培训对象、挑不准培训主题、做不好培训体验、看不见培训效果……如......

当责®践行—达成关键目标的最佳行动南宁：2025年07月16日

开篇：变化的世界，不变的当责第一章：当责，从关键目标开始1、组织越大，当责越难2、理论：什么是关键目标3、研讨：明确组织关键目标第二章：文化，用系统思考破局1、系统思考，如何让目标变结果2、理论：结果循环圈3、研讨：创建组织当责文化第三章：当责路径1、从推责到当责2、理论：当责路径图3、研讨：通过"......

TTT培训师必备：讲授与引导技术南宁：2025年07月18日

企业新任培训师* 在职/兼职培训师* 企业内的培训管理人员课程大纲1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服......

基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班桂林：2025年08月04日

第一章节：培训管理现状与发展1.培训管理存在的突出问题2.影响培训工作的主要因素 3.培训组织发展的驱动因素4.培训管理三大体系构成 5.培训发展阶段与培训部门能力6.从业人员能力提升需求 7.创新培训开发新模式第二章节：培训需求与计划管理1.需求调研常用方法回顾2.什么是真正的培训需求 3.需求是培训管理的起点4.培......

TTT国际职业培训师标准教程贵阳：2025年06月20日

政府要员：展示领袖风范和个人品牌优势！领导艺术、领导控制力、细节洞察力、战略执行力、人才整合力、团队凝聚力、公众感召力、灌能教练力：实现超影响力突破性提升！经验的再认识；决定不等于结论；有效工作指导：指导各种类型部属、有效控制、有效授权、适时称赞：表扬循环、批评新概念：有效沟通的技巧：引领团队、团队精神培养；新&ldq......

基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班贵阳：2025年06月26日

针对问题体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；设计特色系统化：课程依据企业需求全方位、多角度开......

员工培训内训课程

人才盘点——创造人才驱动型组织主讲：张老师

现在企业的竞争归根结底是企业核心人才的竞争。谁拥有足够数量和质量的核心人才，谁就会赢得市场的竞争地位。处于快速发展期的诸多企业却面临着供需不匹配的人才矛盾。一方面企业对人才需求的数量越来越多，质量要求越来越高；但另一方面，企业的人才的供给却不能满足公司对人才的渴求：1、在人口结构方面，劳动力比例下降；2、流动性提高，导......

银行自我管理主讲：闫老师

企业中层干部一直是企业管理系统的中坚力量，但事实上，不少企业的中层管理干部因为各类原因难以胜任这样的重担！大部分企业中层干部从企业基层一步步晋升上来，对企业认同，熟悉企业，个人工作能力尚可，但没有管理意识和系统的管理技能，不懂得管理下属，不懂得激励团队，更没有目标管理能力和工作计划性。在市场竞争日趋激烈的今天，对外对内......

基于岗位经验萃取的课程开发工作坊主讲：苏老师

通过课程开发工作坊，课堂现场产出蕴含岗位经验价值的培训课件【课程大纲】一、培训认知升级（前提）（一）关于经验萃取1、什么是经验？2、什么是经验萃取？3、课程开发需要工匠精神（二）关于培训价值1、培训工作者的最大痛苦：如何证明培训价值？2、重新认识“柯氏四级评估模型”3、培训效果评估的重点（三）关......

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