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一流员工，一流企业 南宁：2026年06月27日
一、企业对员工的重要性二、为什么要成为企业一流的员工1、生命启示：危机感与执着精神帮助成就卓越职场2、点燃思考：人生经营的危机与陷阱3、现实昭示：人生的责任与使命分析4、把握真谛：一流的员工、一流的人生三、如何成为企业一流的员工1、成为一流员工——认清自我2、成为一流员工—&mdas......
卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 南宁：2026年07月29日
第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要点第二章：培训体系构建实质1、什么是培训体系2、培训体系构建图3、培训体系构建内容4、培训体系的作用5、如何确定培训方向（培训师亲自操作的多个咨询项目凝练出的精品案例讲解）6、关于管理、生产类课程的编排 （培训师亲自操作的......
TTT培训—企业内训师实战训练营 南宁：2026年07月30日
TTT，英文短语Training the Trainer to Train的缩写，意为培训培训师。一般情况下，它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的......
培训关键时刻—让战略落地的学习方案设计 南宁：2026年08月01日
培训经理、主管等培训负责人；优秀骨干员工/管理者、专职/兼职内训师。课程大纲一、培训战略洞察—分析关键业务动作1、什么是培训赋能中的MOTX（1）峰终定律的4大关键时刻（2）用户思维：把员工当作内部用户经营2、培训如何让战略落地：动作训练X体验设计3、头脑风暴：挖掘业务痛点和培训机会点4、如何让培训真正改善......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 南宁：2026年08月05日
什么是"当责"?那就是：担当责任，交付结果。作为领导者，您一定希望有一支当责的团队。然而，在组织中，当责文化罕见，推责文化蔓延。抱怨、指责、躺平、内卷等现象如同病毒一般，层出不穷。如何破局? 《当责③践行-达成关键目标的最佳行动》领导力工作坊来帮您。课程目标1、 明确定义组织可衡量的年度关键目标2、......
TTT培训师必备：讲授与引导技术 南宁：2026年08月07日
1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张情绪* 语言的运用* 声调的运用* 形体语言4. 培训师的控场......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 桂林：2026年08月24日
第一章节：培训管理现状与发展1.培训管理存在的突出问题2.影响培训工作的主要因素 3.培训组织发展的驱动因素4.培训管理三大体系构成 5.培训发展阶段与培训部门能力6.从业人员能力提升需求 7.创新培训开发新模式第二章节：培训需求与计划管理1.需求调研常用方法回顾2.什么是真正的培训需求 3.需求是培训管理的起点4.培......
三项制度改革下的干部选拔与使用和绩效薪酬管理、企业人才“选育用留”体系构建与人才招聘实战高级培训班 贵阳：2026年06月24日
各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员;企业人力资源部、法律事务部、风险管理部、纪检部门等相关负责人；律师事务所律师、企业法律顾问；法律从业者等。各有关企事业单位党群工作部、综合管理部、人事部（处）、劳资部（处）、行政办公室、财务部（处），各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员;各科研、院校从事劳......
员工培训内训课程
卓然而立员工职业化训练营——职业化与生涯规划系统训练 主讲：李老师
了解工作与我的关系走入内心世界，遇见未知的自己获取职业生涯规划的最佳线路图提升沟通协调和人际发展能力学习职业化基本礼仪及行为规范系统提升团队成员在自我管理、职业塑造、生涯规划、人际拓展以及团队协作等职业发展关键领域的才能素质使个体如入团队，提升协作能力，锤炼团队精神获取高效能职业者才能评估与发展的有效工具授课方式：品牌......
能说会“写”——课程开发与授课技巧 主讲：马老师
组织绩效提升，是大环境市场竞争压力下的组织目标达成的重要因素，而推动组织绩效提升就必须推动人才发展，组织的人才得到有效运用，才能更好的推动组织绩效提升。如何有效的将外部经验转化为内部经验，将内部经验转化为内部知识与技能，用于内部复制和学习。避免因组织人才流失，导致经验流失，组织需要在同一个经验问题重复投入，提高组织经验......
专业员工辅导 主讲：郭老师
学习并掌握专业辅导的理念和必要技能面对不同下属掌握不同管理风格和辅导方式掌握与下属有效的辅导对话模式如何面对辅导下属过程中的复杂情况掌握有效的辅导工具培训对象：有直接和间接下属的一线主管和经理培训要点：目标与介绍介绍培训的目标、方法和主要议程增进了解和信任为何我们需要辅导下属成功的领导行为有效的领导行为成功的管理下属途......
