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南宁目标管理与绩效考核培训公开课

目标设定与绩效管理 广州:2026年02月06日

有效设立目标,用绩效管理来增效!美国心理学家洛克认为,目标能把人的需求转变为动机,使人们的行为朝着一定的方向努力。而企业管理中同样需要设定目标,让员工的行为与组织目标相一致,并通过绩效管理来确保目标的达成。然而,对于如何实现有效的目标管理与绩效考核,许多管理者对此依然深感困惑——如何设定目标才能......

目标管理与工作计划落实 广州:2026年02月06日

企业的竞争,核心还是效率的竞争,更快,更好,更省,更新,都是促进效率的提升。对很多管理干部而言最大的问题是效率太低,不出业绩,不论遇到什么困难,都应该牢牢抓住业绩和效率这根主线。如何更有效地提升业绩和效率?这是本课程拟回答的问题。课程收益1.理解目标--计划--授权--执行--结案的闭环逻辑,有章法地做管理。2.了解管......

使命必达——工作目标与计划执行 广州:2026年02月27日

第一讲:有的放矢 --- 管理目标确定1.目标管理的历史沿革1)德鲁克《管理的实践》首提2)现代管理对目标管理的定义3)目标来源的四个维度2.目标管理的意义1)案例讨论:哈佛大学的实验2)目标管理的五大好处3.目标管理的五大难点4.目标制定的“smart”原则课堂模拟演练:真假目标5.目标制定的......

基于战略的目标计划管理 广州:2026年02月28日

第一节 重塑管理认知1、高效管理的关键难点——达成共识;2、管理的五个阶段3、管理的目的是提高效率;4、高效管理的“三化”;第二节 管理难题分析1、执行力低下的原因有哪些?2、到底该不该授权,如何授权?3、跨部门合作难道只是沟通问题?4、如何克服“忙、盲、茫&......

引导促动式目标管理与计划落实 广州:2026年03月25日

第一讲:VUCA时代的到来与引导式管理的兴起一、VUCA时代对传统领导力的挑战1、VUCA时代2、历史的变革案例分析:历史上数次著名的革命3、十年之前,我不认识你,你不属于我案例分析:诺基亚的没落与华为的倔起4、忽如一夜春风来案例分析:Facebook、Twitter、WeChat……5、这......

新经理上岗的第一堂课 广州:2026年04月10日

在员工从业务骨干向管理者岗位过渡及任职期间,将面临角色转型的挑战,新任管理者要学会开始带领团队达成目标、自我角色转换,解决业务问题等多方面的职能变化。有哪些管理动作效率最高?能否快速的解决最关键的问题?有没有一些方法是我操作后就能马上产生效果的?《T型经理人》区别于传统领导力课程以知识传授为核心的模式,课程以管理者最核......

管理者成长地图:目标与激励管理 广州:2026年04月16日

课程对象公司总经理、副总、总监、经理、副经理、主管课程背景部门目标不知道如何分解到员工,导致上级的压力无法传递下去;目标制定不甚合理,目标太低了,干部无压力;目标太高了,成了干部内心的阻力;工作计划性不强,导致目标无法百分百落地执行;缺乏有效的过程控制与管理,导致目标完不成;员工缺乏工作热情,导致目标导难以达成;公司缺......

统筹规划:目标管理与计划执行 东莞:2026年03月13日

目标是组织前行地图上的北极星。它定义了我们要创造的未来,凝聚团队的力量,让每一次努力都意义非凡。卓越的目标管理,不仅能将战略蓝图转化为经营效益,更能激发团队每一位成员的责任感与创造力,将潜在的机遇转化为必胜的战斗。然而,在瞬息万变的商业环境中,许多管理者常常陷入这样的困境:目标要么是高高在上、遥不可及的标语,要么是分解......

目标管理与绩效考核培训内训课程

卓越管理五项修炼 主讲:赵老师

伴随着企业的发展和人员正常的晋升,一批业绩突出、专业过硬、上级信任的骨干员工或基层主管被逐步提升到管理岗位上。毫无疑问,他们是业务能手,但正是这样出色的“业务能力”,可能成为他们走向管理的最大障碍:他们可能喜欢自己做,而不是驱动下属做;喜欢细致地指导下属,甚至以直接的“指令&rdqu......

目标制定与计划管理实务 主讲:周老师

目标管理堪称是经典和基础的管理理论之一,只要涉及到管理,几乎离不开目标管理,德鲁克:“并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。”企业的使命和任务,必须转化为目标.因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的......

从目标到结果火星殖民沙盘模拟 主讲:杜老师

继VUCA时代、BANI时代到数字化时代,到处充满着不确定性、变化性、无法理解、焦虑感……高速发展的且复杂多变的时代,企业要想获得持续的发展,不仅要制定正确的战略决策,确保企业的大方向正确,更重要的是将战略有效分解,变成工作目标并实践达成。即:上接战略,下接绩效。德鲁克:“并不是......

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