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南宁执行力培训公开课

解码高效执行力 贵阳:2026年03月26日

企业全体人员内容提要第一讲 解读执行的要义引言:决定企业成败的90%是执行!1、执行到底是什么?互动:看穿你的执行力2、坚定执行的信念面对执行的四种心态解除“不值得”定律执行就是非常“四加一”3、执行力的“三段论”秘诀执行前—&mdas......

军令如山-高效执行力 佛山:2026年04月18日

第一单元 执行力的心态和信念一、问题的终结者A、称职的需要:B、负责任而不是抱怨和推卸:有担当C、压事而不是挑事:二、承诺誓死完成:决心三、坚决服从,找方法不找借口1、支持团队的决策2、坚决服从上级的命令心理根源挖掘:找借口是因为你不愿意四、坚持原则案例与情景演练:A、地铁上三个吵闹的小孩B、警察与间谍C、领导与贪污犯......

执行问题的分析和解决 广州:2026年02月05日

任何一个企业,都希望自己的管理团队雷厉风行,正确地沿着企业决策路线做事时都能干脆利索地顺利圆满达成工作成果。这就是我们企业所要的具有强大执行力的原因。有效执行需要什么因素支持?执行者的素质和技能?施令者的态度和表达?施令者的权威和影响力?制度或者工作程序(要求)?薪酬激励?企业文化?是哪些因素影响了有效执行呢?为什么会......

MTP—中层管理者技能提升训练 广州:2026年03月06日

一、从专业走向管理1、认知管理者的位置和角色(1)我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战(2)管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同2、管理者的关键任务—从专业思维转向管理思维(1)管理团队的关键任务(2)管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务(3)管理思维与技术思维的区别3......

中高层干部高效执行力提升 广州:2026年03月07日

总经理、副总等企业决策和管理者、行政总监、行政经理、行政主管、办公室主任、企业人力资源总监、分管人力资源的相关的高层决策人员等;课程大纲第一讲:执行力的认知1.执行是一门如何完成任务的学问案例分析:到底是谁的责任?从责任意识看执行:做了≠尽责从管理人员的行为看执行:做了≠对了从团队的结果看执行:做了≠......

管理素养:中层管理者必备能力训练 广州:2026年03月07日

企业中层管理者、新晋升经理、预晋升为管理者的业务或技术骨干课程提纲:一、现代管理者的角色转变与定位1、现代管理者角色转型过程中的困惑【视频学习】慌乱的经理(1)管理者常犯的错误:角色错位——“保姆”一定不是好的管理者(2)技能偏离:组织中不同层级对技能的要求(3)心态调整......

企业中层执行力提升 广州:2026年03月15日

一、管理者与管理之道企业管理战略地图企业管理6要素管理之道管理者的角色:管理者与领导者卓越中层五大信念二、打造高绩效团队高绩效团队建设团队角色团队发展的五个阶段高绩效团队的八大特性塑造高绩效团队文化:团队士气与凝聚力三、高效沟通与影响技术倾听技巧强有力的提问赞美的要点赞美的要素善说的六要素管理沟通之“道&r......

全能督导执行力方案班 广州:2026年03月26日

第一单元:如何明确区域督导的自我定位?一、问自己三遍:我是谁?1、连锁组织为什么要设置督导岗位?2、三力结构:高层具备决策力,督导需要执行力 基层拥有行动力3、为什么企业要有执行力?什么叫执行力?三个字:拿到结果就叫执行力!二、区域督导常犯的三大“慢性病”1、优秀督导的三大标配①上司认可 ②同级......

执行力培训内训课程

卓越的团队合作与高效执行力提升训练 主讲:闫老师

弘扬团队精神与团队理念,了解和掌握卓越团队打造的方法与技巧;宣传执行力文化,正确认识执行力,掌握高效执行的保证与步骤;课程特色:本课程为了确保学习的有效性,将采用讲解、互动讨论、案例分析、模拟活动、音像视频等综合教学方法,满足不同风格学员的学习要求。课程对象:企业各级管理人员及全体员工。课程大纲:一、卓越团队的基本认识......

新经济时代的组织执行力 主讲:潘老师

创新驱动发展、新旧动能转换新经济时代的组织是有机结构,传统经济时代的组织是机械结构【培训形式】体验式、教练式教学,融知识性和趣味性于一体,寓教于乐。讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频案例等多种形式灵活运用。【课程特色】‐感性与理性完美结合,体验与逻辑相得益彰;‐润物细无声地在学员心里种上改变的种子;‐重......

团队战斗力提升与单兵执行力训练 主讲:高老师

目标和结果之间“最重要的一环”,就是执行力。再好的企业战略,如果没有精准、到位的执行力做保障,一切皆空谈。很多企业会错误的认为,战略规划是老板的事,执行是基层员工的事。实际上,执行力,贯穿管理全链条,从企业领导者到中层管理者,再到基层员工,每个环节对于执行而言都至关重要。因此,执行力,需要体系设......

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