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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 海口：2025年11月26日
一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问：为什么和Z世代聊天，你总被诟为“话题终结者？2.灵魂二问：为什么越来越多的Z世代员工，会对团建Say No？3.灵魂三问：为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训，集体躺平？4.灵魂四问：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么样的心理需......
管心课：管理者必修心理资本课 佛山：2025年09月28日
良好过硬的心理素质是优秀管理者的标配。临危不乱、乐观坚韧，带领团队主动拥抱挑战的强大自我效能，对企业发展愈加重要。随着全球疫情恶化和经济下行的逆势到来，管理者“心理软实力”如何持续有效，对企业命运不言而喻。心理资本（简称PsyCap）是积极心理学与组织行为学的新理论，是心理学+经济学的合体概念，......
有效激励 佛山：2025年10月17日
有效激励（7月20日 深圳）主讲：曾新娟 人力资源管理专家2012年7月20日（周五）深圳破冰：1、员工最需要的是什么？2、激励就是发钱吗？单元一：为什么要重视员工的激励1、管理之道：科学与人性2、现代管理者面临的激励新挑战3、常见误区4、案例分析单元二：如何激励他人1、建立共同愿景2、建立企业文化3、管理员工的期望4......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 广州：2025年09月24日
“管理是管人，管人是管心”美国前管理协会会长赫尔雷格尔教授等人所著的权威著作《组织行为学》一书指出：“二十一世纪管理学的趋势是心理学化”。面对当下激烈的人才市场竞争、面对严峻的市场环境所造成的团队士气管理上的挑战，面对常见的员工的“五低”现象：&l......
管理者成长地图--部属培育与辅导 广州：2025年09月26日
全球知名研究咨询公司高德纳的一项研究表明，仅有40%的员工认为他们的管理者有效地帮助其培养了当前以及未来工作角色所需的技能。著名管理大师彼得.德鲁克在他最后一本著作中提到：在二十一世纪，管理者最大的挑战就是如何提升知识性员工的劳动生产率。随着信息时代的到来，知识型员工成为劳动大军中的主力军，他们的心态和以往的体力劳动者......
如何成为优秀的部门经理、主管 广州：2025年09月27日
建立管事，管人，管自己的系统认知。掌握提升工作效率，降低管理颗粒度的方法工具。掌握对上对下及横向协作沟通中的实用方法。梳理带团队，培养下属，激励员工的逻辑思路和实用方法工具。探讨实际问题的解法，提供咨询式辅导培训对象新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，......
新生代员工激励与管理艺术 广州：2025年10月15日
第一单元：新生代的优缺点及其成因解析要想管理好新生代员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成成因，只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成成因之后，我们才能够真正认识他们，走进他们的内心世界。1、新生代这个群体到底有多大？2、练习：描述新生代员工，请说出他们的优点和缺点3、新生代所处的时代与60-70后哪些不同？4......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 广州：2025年10月17日
一、反转时代，从“不上班”到“乐上班”，工作游戏化如何在组织中彰显神奇？1、视觉型工作游戏化如何引爆员工癿嗨点？2、听觉型工作游戏化如何提高员工癿沸点？3、嗅觉型工作游戏化如何降低员工癿痒点？4、触觉型工作游戏化如何改善员工癿痛点？& 视频欣赏：《新组织的工作游戏......
员工激励培训内训课程
深度挖掘潜力——如何有效激励员工 主讲：赵老师
激励理论介绍，拓宽视野，打牢理论知识基础；激励方法，学会去芜存菁，弃旧扬新；多种极具实用性的员工激励方法；透过现象看本质，迅速找到问题所在，具备望闻切诊的能力；如何激励下属使他们的行动力得以激发。课程对象：生产班组长、管理职员。课程大纲：一、激励的理论依据1、 Maslow 需求理论2、 Herzberg 双因素理论3......
职场情绪管理 主讲：张老师
企业各层次管理人员、后备经理人课程收获：了解中国人对情绪的态度情绪对个人成长的影响作用情绪管理的等级与情商情绪管理的步骤情绪变化的起因分析“情绪负债”的产生与摆脱利用人类独有天赋进行重新的选择有效将坏情绪与自己分割开掌握自我心态对话来调整情绪掌握正确的职业心态有效掌握了解他人情绪的技巧掌握影响和......
构建以奋斗者为本的激励体系 主讲：解老师
有的老板讲，管理的关键就是“用对人、分好钱”，分好钱也就是做好员工的激励管理。而激励管理是基于人性出发，来激发团队的活力，远不止分好钱。现在00后等大批新人开始加入公司，如何激活他们的活力成为关键：我们公司是传统行业利润一般，如何激励员工？物质激励和非物质激励哪个更有效？员工认为我们的激励方案是......
