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《实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》、《实施弹性退休制度暂行办法》政策解读及应对策略与人力资源(入职、在职、离职)全流程合规管理高级研修班 南宁:2026年05月06日
党的二十届三中全会提出按照自愿、弹性原则,稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。2024年9月,《全国人大常委会通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》,明确职工可自愿选择弹性提前退休或弹性延迟退休,为贯彻落实该决定,体现自愿、弹性原则,切实保障职工合法权益,促进人力资源开发利用,人力资源社会保障部、中共中央组织......
从人力资源到人力资本的思考与践行专题培训班 南宁:2026年05月07日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业人力资源部门负责人及中高层管理者等。培训内容主题一:人才吸引1.人才吸引战略- “人才吸引”战略在当前至关重要 - 七大准则铺平道路2.吸引顶级人才的方法- 招聘在人才管理的职能中对业务的影响最大- 一个有效的人才吸引流程的收益和一个薄弱流程的代价- 人才......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 南宁:2026年05月07日
针对问题体系问题:因培训三大体系建设不完善,导致人才培养效能低及管理梯队断层问题,因未能实施全流程操作,导致的计划完成率底、转化率低等问题;技能问题:因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法,或未做到以学员为中心,所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题;设计特色系统化:课程依据企业需求全方位、多角度开......
薪酬体系设计高级培训班 南宁:2026年05月26日
1、熟练掌握薪酬设计流程十步法与各环节管控技巧;2、熟练掌握薪酬设计中技术含量最高的五个关键方法:岗位价值评估模型设计、岗位价值评估、薪酬结构与薪酬水平设计、薪酬激励机制设计、适岗度评估;3、熟练掌握薪酬设计项目推进过程中“引导高层”、“带动中层”、“秀给基层......
高效招聘精准面试实战班 南宁:2026年05月27日
✓ 1套高效招聘精准面试的流程✓ 2种精准面试方法操作要领✓ 3点1线门店人才选拔标准✓ 7种精准提问技巧的熟练运用✓ 10个问题简历痕迹熟练分析✓ 12个月内,降低贵公司人力运营成本3-5%培训对象:企业人力资源部;各企业部门经理、总监、副总经理、总经理及以上管理人员等企业中高层管理者;培训内容:第一单元:精准招人是......
新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班 南宁:2026年06月01日
(一)国有企业管理人员末等调整和不胜任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不胜任”;2.如何合理界定“末等”标准和“不胜任”情形;3.“末等调整”和“不胜任退出”的主要......
构建新质生产力:AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 海口:2026年03月31日
随着数智化时代的到来,创新就是新质生产力。创新是加快构建新发展格局,着力推动高质量发展重要条件,建设现代化产业体系,就要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。要实现这一目标,企业现有核心骨干是核心,他们拥有丰富的经验与技术。而新入司员工......
国企员工能力建设——任职资格、人才盘点与人才梯队建构 海口:2026年04月09日
序言:企业各级管理者面临的问题和困惑1.任职资格管理系统破冰(分组、问题思考)2.绩效管理哪些问题不能解决3.培训管理哪些问题不能解决4.企业员工发展的瓶颈分析5.员工能力提升的第一责任人是谁第一部分、任职资格管理概念和理念1.任职资格的传统理解与运用2.任职资格体系不是什么?是什么?3.任职资格核心理念是什么4.职位......
人力资源培训内训课程
每课生辉—课堂呈现技巧提升 主讲:鹿老师
人才培训和能力提升是维持企业竞争力的重要手段,内训师授课已成为企业培养人才的重要举措,通过内训师在企业内部进行知识经验的传承,可以为企业培养更多人才。可是许多内训师虽然专业经验丰富,可授课技巧却十分欠缺。课堂气氛压抑,学员提不起兴趣,讲师肚子里满满的经验就是讲不出效果。● 如何能在短时间走上讲台,将知识、经验、技能与他......
办公室人员安全知识与技能提升 ——企业全员安全培训必备 主讲:田老师
相对于生产性企业的安全,办公室安全常被忽略,但是每年由办公室摔跤等伤害导致的损工事故不容小觑;办公室人群相对个人收入较高,一旦发生工伤事故,按照目前国内的伤害赔偿标准,相对于生产企业一线员工,企业需要承担更重的经济赔偿要求;越来越多的高端人士逐步认识到包括人机工程等方面的健康相关话题,然而由于人机工程话题属于由近年健康......
小白就能学会的微课 主讲:曹老师
(1)关于微课制作:既能设计微课,又能快捷制作,才是该学的微课技术第一个问题,是不是所有的课程都适合开发成微课?微课只是短?小?微课制作开发都需要哪些流程?它的设计逻辑是什么?第二个问题,学习企业微课,我们最想看到什么?老师颜值,工作现场,还是知识讲解?换句话说,微课表现形式哪种好?实景拍摄类、PPT录屏类、H5网页类......
