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人力资源现状与发展趋势及十大转变 南宁:2026年06月25日
第一单元:新时代的人力资源管理现状一、当前经济发展形势对人力资源管理的产生的十大挑战二、如何应对当前人力资源管理的巨大冲击?三、国际上人力资源管理的现状1、更注重人力资源管理与企业的发展战略相结合。2、更重视人力资源的开发与员工素质的培养。3、更注重营造雇员的良好工作环境,构建企业发展所需的企业文化。4、更注重不断地完......
一流员工,一流企业 南宁:2026年06月27日
企业全体人员课程大纲:一、企业对员工的重要性二、为什么要成为企业一流的员工1、生命启示:危机感与执着精神帮助成就卓越职场2、点燃思考:人生经营的危机与陷阱3、现实昭示:人生的责任与使命分析4、把握真谛:一流的员工、一流的人生三、如何成为企业一流的员工1、成为一流员工——认清自我2、成为一流员工&......
人力资源规划与预算设计高级研修班 南宁:2026年07月02日
各公司总经理、人力副总、人力资源总监、人力资源经理(不建议HR专员级以下级别参加)。课程内容:第一部分:基于业绩实现和核心能力增长的人力资源规划(一)人力资源的两项核心职能年度业绩实现组织核心能力增长(二)人力资源战略是企业战略的核心组成企业战略的三种模式人力资源战略如何匹配企业战略(三)依据组织战略定义组织核心能力组......
管理的终极智慧—企业文化 南宁:2026年07月11日
一、上篇:企业文化的力量1)激励理论——外在激励和内在激励;2)物质为魂还是精神为魂?二、中篇:第三代管理-企业文化1)第三代管理——企业文化;2)企业文化是什么;3)企业文化的特点;①企业文化的四个特性:传统性、真实性、先进性、个性②企业文化的三项原则:大众化、人性化、......
卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 南宁:2026年07月29日
1、各企(事)业单位高层管理者、战略决策人2、企业人力资源总监、经理等人力资源管理者3、企业培训经理、主管等涉及培训管理工作的人员4、企业商学院校长及涉及培训管理的相关人员5、企业内训师等涉及培训工作的具体实施人员课程大纲第一章:认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要......
薪酬体系设计、绩效改进与落地提升高级培训班 南宁:2026年07月29日
各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问,各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。资格认证认证证书(如需办理证书费用为800元/人)经......
TTT培训—企业内训师实战训练营 南宁:2026年07月30日
第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)3、分析:讲师的四种风格4、视频赏析:培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块: 练胆 紧张成因及对策一、紧张成因1、思考:你最恐惧什么(走上讲台)2、视频赏析—&m......
培训关键时刻—让战略落地的学习方案设计 南宁:2026年08月01日
1、基于组织战略目标,洞察业务场景下的培训机会点;2、聚焦核心业务动作,找到关键岗位的关键绩效行为;3、判断关键岗位员工所处的阶段,聚焦赋能关键时刻;4、运用4个设计要素,打造关键时刻的培训峰值体验。课程特色1、教学方式包含实战演练、案例分析、成果展示等,以多种形式激发学员的学习热情与参与度;2、讲师将在课堂上引导学员......
人力资源培训内训课程
年末薪酬调整策略与年终绩效考核 主讲:张老师
在将要过去的一年,也许你的企业已走出经济危机的阴霾,一路高歌猛进;也许你的企业还深陷危机不能自拔,一路崎岖不平。但无论如何,新年的号角即将吹响,你在制定来年发展规划的同时,有没有想过该如何发放年终奖?如何去化解员工不断增加的加薪需求?面对惨淡的经济形式,该如何进行员工年终绩效考核?新的一年的绩效管理工作又该如何改进?如......
角色转换与职业生涯规划 主讲:王老师
掌握职场心态的内涵掌握职业人的角色定位掌握职业人的职业态度掌握职业人的六种职业行为【授课对象】新员工【授课方式】案例研讨+小组讨论+行动学习【课程要求】分组研讨,按6-8人一组,现场学员呈岛状安排座位便于讨论;准备白板纸每个小组至少需要2张,彩色便笺纸每个小组2种颜色;准备彩色白板笔,每组三种颜色。【课程......
挖掘“文化金矿”,创造业绩增长 主讲:史老师
企业发展减速、出现业绩下滑/业务亏损等,需要扭亏为盈,重塑增长。团队目标设定后,业绩连续达不成,士气低落,内心疲惫和失望,对未来缺乏信息。新业务开拓和发展不达预期,投入大,收益少,业绩持续没有起色。业务转型缺乏文化支撑,干部员工对新业务缺乏认同,没有有效工作方式方法,工作困顿迷茫。【课程大纲】一、项目调研和启动1.调研......
