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国有企业三项制度改革背景下国企管理人员定岗定编、薪酬管理、绩效考核暨末等调整和不胜任退出制度解析专题研修班 海口：2025年12月24日
2024年9月，国务院国资委明确指出，国有企业必须普遍实施末等调整和不胜任退出制度，国企管理人员如何深入理解国企人员末等调整和不胜任退出制度的法律依据、程序规范和操作技巧，有效防范法律风险，确保制度的公平公正实施，充分发挥绩效管理推动国有企业三项制度改革做深做实，实现优化人力资源配置，提升企业竞争力呢？另一方面国务院国......
DeepSeek赋能培训管理—助力组织降本增效 广州：2025年12月19日
● 系统思考 洞悉培训管理及关键动作的本质，建立培训管理系统思维。● 解决问题 看清培训管理痛点的真正成因，理清关键问题的解决思路。● 掌握工具 掌握提升培训管理效果的实战工具，持续地改善工作成果。培训对象：企业培训管理人员、HR、HRBP、TD、OD培训“老兵”：看得更清，解决痛点如果您是一名......
高级人才测评师 广州：2025年12月19日
1)掌握人才测评体系的理论框架2)掌握大一人格心理测量技术含：个性、动机、价值观、情商、逆商、心智3)掌握从胜任能力到FBEI题库设计4)掌握FBEI面试技术5)掌握潜能测评技术6)掌握价值观测评技术7)设计人才盘点的流程8)撰写完整的测评报告9)依据团体数据进行深度分析10)依据团体测评做发展项目设计课程大纲模块一：......
激励型薪酬体系设计与落地 广州：2025年12月26日
薪酬，想要员工满意不容易。人力资源经理称薪酬为“心中永远的痛”！很多HR说：薪酬就是“分粥”，就是论功行赏，更有人说绩效就是比效益，薪酬就是比贡献！你觉薪酬的分配原则是什么呢？薪酬激励是公司员工成长发展的源动力，问题就在于：您的企业做的只是考核与分粥，让薪酬设计与激励真正......
劳动争议司法解释二新政解读与如何有效证明员工低效不能胜任工作和调岗调薪单方解除风险及协商解除面谈沟通技巧 深圳：2025年12月18日
在企业用工管理中，劳动关系解除是纠纷高发环节，尤其是 “员工不能胜任工作” 引发的解除争议，因举证难、程序要求高，成为人力资源管理的难点与风险高发区。实务中，许多企业因未明确胜任标准、未留存有效绩效证据、未履行培训或调岗前置程序，导致引发劳动争议，甚至造成重大经济损失和声誉影响。某种程度上，所有......
TTM企业培训体系搭建与培训项目运营工作坊 深圳：2025年12月19日
模块一：培训底层理念与认知01培训的基本理念一、什么是培训？1、培训能改变什么？2、721是指什么？二、721培训发展策略1、经验历练案例：某咨询公司老板参与的行动学习2、向他人学习3、正式学习02岗位的四个能力台阶1、员工能力台阶1）、新手 2）、成手 3）、教练 4）、幕后高手2、能力台阶与课程设计模块二：培训体系......
组织与岗位的设计、诊断和优化—支撑业务增长与效能提升 深圳：2025年12月19日
1.了解组织架构设计、组织诊断、岗位设置的基本逻辑和框架；2.掌握组织设计与诊断、组织优化、岗位设计与优化的流程、方法和工具。课程大纲第一章 组织架构的框架和要点（2.5小时）1.组织架构的基本原则和方法2.10种管控模式和4种组织结构3.业务不同发展阶段的组织架构特点4.标杆实践：华为公司组织架构发展回顾第二章 基于......
BP实战班：华为HRBP关键方法与实践 深圳：2025年12月19日
一、HRBP需要开展哪些工作才能提供价值1、HRBP的角色定位和核心工作职责案例：华为/腾讯/阿里HRBP角色定位案例：华为HRBP作为战略合作伙伴的关键业务活动2、HRBP与业务合作的不同阶段的职责3、HRBP如何从职责转化为结果HRBP从职责到结果的四个方面如何实现从职责到结果案例：华为AT运作分享案例：华为/阿里......
人力资源培训内训课程
每课生辉—课堂呈现技巧提升 主讲：鹿老师
人才培训和能力提升是维持企业竞争力的重要手段，内训师授课已成为企业培养人才的重要举措，通过内训师在企业内部进行知识经验的传承，可以为企业培养更多人才。可是许多内训师虽然专业经验丰富，可授课技巧却十分欠缺。课堂气氛压抑，学员提不起兴趣，讲师肚子里满满的经验就是讲不出效果。● 如何能在短时间走上讲台，将知识、经验、技能与他......
开启“爆燃”模式—职业核心竞争力锻造 主讲：刘老师
外部经济的快速发展，促使不确定性逐渐加剧，保持组织的鲜活和战斗力成为各个企业共同关注的话题。众多周知，员工的职业化程度和职业竞争力的是决定组织战斗力的关键。然而我们却经常被以下的问题困扰：● 为什么企业付出了那么多的心力和资源去培养员工，而员工却不领情，忠诚度不高呢？● 为什么员工没有激情，总是懒散，得过且过呢？● 为......
课程设计与开发五步曲 主讲：戴老师
企业发展除了引入外部的培训外，更需要将内部的管理经验与专业技能进行传承，那如何进行有效的课程开发将内部成果显性化，如何判断或设计出符合企业需求的课程呢，那一定是经过精心、细致的设计的。本课程将从“分析”、“设计”、“开发“、”实施&ld......
