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南宁情境领导培训公开课

魅力领导之成为情境领导者 广州:2017年07月07日

1、掌握领导与管理的区别2、明确领导理论3、熟悉员工状态的评估方法及工具4、掌握激励与领导他人的法则5、了解自身的领导风格,从而进行后续改善培训对象资深经理人(5年以上经理岗位),30岁以上课程大纲第一单元:领导的认知1、现今社会环境的变化趋势2、新形势下的领导力需求3、领导的历史沿革4、对领导的认知5、领导与管理的区......

魅力领导之成为情境领导者 深圳:2017年07月14日

资深经理人(5年以上经理岗位),30岁以上课程大纲第一单元:领导的认知1、现今社会环境的变化趋势2、新形势下的领导力需求3、领导的历史沿革4、对领导的认知5、领导与管理的区别6、领导的定义7、为啥培育领导力8、领导者与管理者的关注9、领导者的知识结构10、领导者习惯性思维11、领导权力与影响力的理解12、实施影响力的方......

经典版权课—情境领导 杭州:2017年07月14日

第一单元:早期的领导素质研究1、道格拉斯的X 理论和 Y理论2、早期的领导素质研究---素质论3、早期的领导行为研究---行为论4、案例:为什么有些外企的职业经理人到国企(或者民企)就不行?5、民主与独裁的利弊6、传统的国学管理思想7、员工每天上班到达拿出多少精力用在工作中8、影响员工绩效的两个因素---群体行为与领导......

情境领导力训练 苏州:2017年07月21日

情境领导已经成为40年来世界上最流行的领导力模型。即使管理者拥有管理技能,也未必能够调动所有人的积极性,这是为什么?这正是本课程需要回答的问题。管理者与领导者有什么不同?课程将解决学员心中的这种疑虑。通过学习,学员将明白管理者只有向领导者转型,才会增强企业及其个人的核心竞争力。领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将......

STT课程开发与设计实战训练 上海:2017年08月25日

本课程适合企业管理者、部门经理、培训管理者、企业内部培训师/兼职培训师、业务/技术骨干。课程大纲:一、玩转台风——用新观念做培训,让我们把课堂翻过来1.培训师培训终结者:STT?企业培训师胜任模型2.如何在最短时间引发共鸣,走进学员的世界?3.如何用兴趣带动需求,让学员大脑快点转起来?4.让培训......

转型期的人才、人才、人才 北京:2017年07月29日

1. 企业如何自主培养人才,选用育留90后员工,培养个性化人才?2. 企业如何重新认知,经营人才,留住人才,减少人才流失?3. 企业怎么样通过激励和辅导员工,用最小人力成本创造最大价值?4. 企业怎么样才能有效快速的构建人才梯队,建立起企业独特的人才供应链?课程大纲一、“人才”与“人......

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