太原生产管理培训

太原生产管理培训公开课

工厂管理全方位北京：2025年12月22日

工厂管理总监、生产经理、以及生产主管、班组长等负责生产管理的人员或后备管理人员。课程内容1、生产运营管理概述•生产企业面临的挑战（4R）•生产运营管理的使命•生产运营管理与公司业绩的关系•生产运营管理的含义•生产制造企业的类型及特点2、对生产管理者的要求及技能提升&bu......

PMC生产计划与物料控制-王振宇老师北京：2025年12月27日

计划工作人员、采购人员、仓储管理人员、SQE人员、质量管理人员等从事计划工作的相关人士。【课程大纲】1、生产计划基础（1）企业计划的五个层次（2）生产计划的内容与功能（3）如何建立高效生产计划系统（4）PMC与销售、生产、采购、品质、工程等相关部门如何配合协作（5）需求与预测的概念及作用（6）如何发挥生产计划与物料控制......

基层管理者/班组长职业化提升训练北京：2025年12月29日

上面千根线，下面一根针。基层管理者对企业的价值创造是非常基础的、关键的，如何把他们打造成效率高手才是生产企业提升制造、服务和质量水平的真谛！本课程为各种生产和服务企业打造，科学全面地提升班组长职业化水平。【参加对象】一线主管，一线班组长，一线各级管理人员【课程大纲】1. 基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工......

精益生产管理导入实务济南：2025年12月19日

在当今经济经营进入全面寒冬的时代及工厂运营全面进入精益生产运营的今天，精益生产作为一种寻找浪费、降低成本提高企业利润，备受全球精益专家们的追捧，实施精益生产管理，使企业尽可能保持产品或服务在成本、服务水平、质量QCD等方面的竞争力，以及实施与之相关的测量、分析、改善。本次培训向企业生产中高层管理人员介绍精益生产系统的思......

EHS专员全面技能提升（环境/健康/零事故安全生产）上海：2025年12月17日

开篇：这样的环境您愿意在此生活吗？第一讲：环境保护篇1．通过呼吸排出二氧化碳是属于破坏环境吗？2．环境管理的历史演变以及最新的环境保护理念3．当前企业主要面临的环保风险与应急对策4．HSE核心专员的八项修炼5．环境保护制度的建立与落实6．新、改、扩建项目HSE管理的五大“三同时”7．HSE风险可......

EHS进阶—EHS专业人员核心技能提升训练【特价】上海：2025年12月18日

企业EHS 分管领导、EHS 经理人、EHS 主管、工程师等（适合从业超过 3 年以上人员）课程大纲主题一：中国 EHS 管理基础认知1. 安全与环保管理的必要性与现状2. EHS 管理人员的职业质素与能力模型3. EHS 管理核心：以风险为中心，建立全员参与的安全管理体系4. EHS 管理人的五大工作错位与影响绩效因......

生产大咖教你，如何做好一日生产管理上海：2025年12月19日

上面千根线下面一根针。现代企业管理向纵深发展的进程中，面向生产的管理干部已成为最重要的一项艰巨的、战略性的组织任务。为了打造卓越标杆团队，激励团队成员进一步提高自我管理能力，以及班组团队管理能力，毋庸置疑成为了改变员工理念，塑造良好班组氛围的关键。进行车间管理主要从人、机、料、法、环、测六个方面来进行考虑，依据产品的工......

生产一线主管训练营【特价】上海：2025年12月22日

学习目标：• 梳理一线主管的管理困惑，明确职责和角色定位• 分享管理经验，理清管理思路，树立积极的心态• 了解现代生产特征，掌握最前沿的生产管理方法• 提升问题意识，掌握分析和解决问题的有效工具• 掌握领导力的基本概念，演练柔性化的领导方法• 提升对沟通的认知......

生产管理培训内训课程

TQM培训大纲主讲：王老师

使广大制造型企业各级管理技术人员真正了解全面质量管理内涵、精髓、方法、工具，并能切实运用。受训对象：制造型企业班组长以上管理、技术人员课程大纲：第一章、全面质量管理概述一、质量管理发展阶段二、全面质量管理的发展与兴起1、为什么要推行全面质量管理2、全面质量管理的定义3、全面质量管理与竞争优势4、世界范围内TQM的实施状......

《现代医院9S现场管理实战体系》主讲：谢老师

1、什么是9S？2、9S的起源和发展？3、9S的定义和目的4、9S小结顺口溜二、医院推行9S现场管理的意义是什么？1、图片对比展示2、医院推进9S现场管理可以达到的效果3、讨论“医院为什么需要9S现场管理？”三、对9S现场管理认识的八大误区1、对9S现场管理认识的八大误区及正确认识1）误区一：我......

《班组长管理能力提升》主讲：杜老师

作为基层管理人员，我们在过往的业务工作中取得了领导和同事的认可，但随着岗位和职责的变化，对我们又提出了新的挑战和要求：成为班组长之后，我们的对内沟通多了起来，团队成员风格各异，不同的角色有不同的沟通方式，我们该如何拿捏好分寸；以前一个人想办法就可以把指标完成，但现在的绩效需要团队所有同事来共同完成，目标如何通过团队......

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