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现场精细化管理改善与提升——立即见效的行动,提高能力和效率 太原:2026年04月02日
当今的制造型企业正面临着巨大的变革和艰巨的挑战,要在产品的同质化竞争中胜出,制造现场的精细化管理是必经之路。正确理解基层管理者的角色和承担的责任;掌握现场常见的管理方法和工具。本课程以企业现场推进精细化管理为基础,向您全方位阐述精细化管理推行的全貌,以及现场管理方法和工具的有效应用。本课程遵循实用性原则,大量采用项目推......
企业致胜之基础—IE工业工程 石家庄:2026年04月11日
生产经理、主管,工业工程(IE)及工艺工程(PE)工程师、技术员培训大纲:一、IE概论1、工业工程概述工业工程的起源与发展 工业工程的研究目标 工业工程学科的范畴2、IE活动的意义与效率意识IE活动的效果 何为效率? 效率的测量方法3、IE活动的导入与推进IE导入基本精神 IE推进的基本要素 IE 推进体系4、IE手法......
组织升维与降本增效 石家庄:2026年04月14日
掌握降本增效指南针:结合自家企业实际找到降本增效的机会点,识别从哪里下手掌握降本增效方法论:一套行之有效的、成熟的、系统的降本增效落地方法论掌握组织管理方法论:一套能激活组织 ,留住人才 ,倍增利润的自循环管理体系以训代学让知识上身:通过老师讲授+现场演练+辅导带教,将知识转化为能力课程大纲:第一天.《降本增效》课程内......
工业制造业企业刑事风控与安全生产法律监督实务高级研讨班 石家庄:2026年04月16日
“企业刑事合规”是近年来重大理论课题与实务热点,从理论学界的研究与探讨、司法机关的试点与规范,到行业协会的调整与配置,越来越多的企业已经有意识地在开展和推进合规设计与建设。合规性工作已经成为企业存续的一个必要组成部分,一个与企业共同存在的伴生品,并且这种相辅相成的关系,既是由社会治理的法治化程度......
《五型班组建设》高级培训班 郑州:2026年03月26日
班组是为实现既定的组织运行目标,由同工种或者性质相近、配套协作的不同工种员工组成的独立小群体。它是位于生产经营最前沿的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。班组就如同是企业组织的管理细胞,是企业组织结构的基石,是企业各项工作的落脚点。企业大政方针、战略规划的实现,均取决于班组的组织状况和执行过程。班组人员素质的高低显示......
成本管理工具实操班 郑州:2026年04月28日
希望提升成本管理日常工作效率的企业希望固化成本管理模板、统一内部语言、保障成本数据和信息输出达成一致的企业希望提升基础工作效率,将人员工作精力更多应用于成本改善优化环节的企业课程大纲一、成本管理全流程通览与工具技能应用1、全流程成本管理的3大阶段及重点工作(1)事前做规划:成本预测、成本决策、成本规划(2)事中做管控:......
现场5S与目视化管理(1天) 北京:2026年02月04日
5S就是打扫卫生?5S就是把东西放整齐,5S不能给企业带来实质性效益?5S就是阶段性的项目,推过了就可以一劳永逸了,工作够忙的了,哪有时间做5S、、、、、、我们常常听到很多人如此这般的看待5S,您的企业,您的员工也是这样的观点吗?5S传到中国已有20多年了,很多中国的企业也如火如荼在推动着5S,而多数企业的推行效果却不......
质量工具综合训练营之-SPC&DOE 北京:2026年02月06日
1)掌握质量预防及改善工具-DOE,在设计、制造阶段找到最合理的参数设置,保证产品性能及质量的稳定性2)掌握过程控制工具-SPC,在量产之前有效控制质量缺陷3)提升企业质量管理水平4)提升学员系统解决质量问题的能力,基本系统解决质量问题的科学思路授课对象:质量工程师、工艺工程师、设计工程师、维护工程师、生产工程师、工程......
生产管理培训内训课程
新IE实战技法—工业工程七大手法正解 主讲:王老师
一、工业工程概述1.工业工程的起源与发展史2.工业工程的核心理念与运作思路3.如何活用IE管理思想进行企业经营4.运用IE四大管理职能构架企业经营体系5.认识IE的工作特点\目标与意识6.从IE角度看如何提升企业的综合竞争力7.将IE运用到极致就是精益生产二、工业工程七大手法的运用1.现场规划决定生产成本现场布局规划从......
TPM设备全面管理 主讲:李老师
生产设备是企业最重要的硬件,全面提升设备的产能与品质保证能力,是生产主管最重要的课题之一。TPM活动就是通过全员参与创建设计优良的设备系统,使设备得到充分的利用,实现安全性和高质量,防止错误发生,减少、预防灾害与故障,消减不良或异常,形成全员参与自主管理的改善文化,从而降低企业成本和提高生产效率!TPM是现今竞争企业的......
DOE试验设计 主讲:王老师
1.理解DOE的基础概念2.掌握实验设计的逻辑思路3.掌握实验设计的实施流程4.能够应用单因子实验设计方法进行数据分析和解决问题5.能够应用全因子实验设计方法进行数据分析和解决问题6.能够应用筛选因子实验设计方法进行数据分析和解决问题7.能够应用响应曲面实验设计方法进行数据分析和解决问题8.能够应用稳健参数实验设计方法......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
