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现场精细化管理改善与提升——立即见效的行动,提高能力和效率 太原:2026年04月02日
相关决策人带队,各公司企业中层、骨干管理人员,包括:生产总监、督导人员、经理、生产课(科)长、车间主任、班组长、基层管理者及储备干部等相关管理人员,建议不低于5人;培训大纲:第一章 现场管理一、管理理念1、企业的概念2、企业经营的目的3、管理的概念4、管理者的认知5、管理者的角色二、生产管理1、企业经营活动的特点2、经......
企业致胜之基础—IE工业工程 石家庄:2026年04月11日
生产经理、主管,工业工程(IE)及工艺工程(PE)工程师、技术员培训大纲:一、IE概论1、工业工程概述工业工程的起源与发展 工业工程的研究目标 工业工程学科的范畴2、IE活动的意义与效率意识IE活动的效果 何为效率? 效率的测量方法3、IE活动的导入与推进IE导入基本精神 IE推进的基本要素 IE 推进体系4、IE手法......
组织升维与降本增效 石家庄:2026年04月14日
市场进入存量时代、微利时代 ,产品战、价格战、账期战、模式战 …..各个企业已经深陷“市场内卷化”的漩涡。企业可以没有办法改变被“卷” ,但必须要有应对“卷”的本钱。“组织升维与降本增效”就是企业穿越&ldqu......
工业制造业企业刑事风控与安全生产法律监督实务高级研讨班 石家庄:2026年04月16日
企业人力资源管理者、财务工作者、生产部门与技术部门管理者及其他高级管理人员、一般员工等。课程大纲一、企业刑事合规前沿政策介绍1. 企业为什么要重视刑事合规——合规不起诉制度2. 企业“合规不起诉”的政策背景3. 企业“合规不起诉”的前沿政策规定4.......
《五型班组建设》高级培训班 郑州:2026年03月26日
第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型”班组的基本内容及指导思想3.现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建......
一线班组管理(TWI) 北京:2026年02月02日
一、班组长角色认知1、班组长的职责和作用2、班组长的工作内容3、班组管理目标二、TWI-JI工作教导1、什么是有效的工作教导2、有效的教导方法-工作教导四阶段法3、教导材料编制(案例研究+现场演练)4、TWI—JI教导评价表的运用5、VCD观赏-工作教导方法三、TWI-JR工作关系1、一线班组长的管理使命2......
工厂管理全方位 北京:2026年02月02日
工厂管理总监、生产经理、以及生产主管、班组长等负责生产管理的人员或后备管理人员。课程内容1、生产运营管理概述•生产企业面临的挑战(4R)•生产运营管理的使命•生产运营管理与公司业绩的关系•生产运营管理的含义•生产制造企业的类型及特点2、对生产管理者的要求及技能提升&bu......
现场5S与目视化管理(1天) 北京:2026年02月04日
第一讲:5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲:5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优秀企业的差距在哪里四、中国人在企业管理中最突出的问题是什么五、工厂......
生产管理培训内训课程
TWI生产一线主管管理技能提升 主讲:李老师
课程导入1、课程介绍,明确培训目标2、学员热身,建立学习小组第一章:一线主管角色认知1、管理概述2、主管的角色认知3、一线主管在企业中的地位和作用4、一线主管的职责与权力5、一线主管领导力的来源6、主管应具备的管理技能和知识7、一线主管的工作内容与工作模式8、新上任主管的角色转换9、如何成为一名优秀的一线主管10、自我......
班组长技能提升培训课程大纲 主讲:钱老师
课堂讲解、案例分析、分组练习、小组讨论、点评、游戏、视频【课程内容】第一章班组长管理的基础第一讲 班组长的角色定位一.什么是TWI二.管理的定义三.管理工作的内涵四.班组长必备的五项条件五.被管理者和管理者的行为及心理差别六.成功和失败的班组长第二讲 打造一流现场一.什么是现场,现场为什么那么重要二.现场管理的方法和工......
TWI之工作教导 主讲:郭老师
TWI(Training Within Industry For Supervisors)训练,是针对企业基层干部应具备的知识及技巧而拟订的一套课程。二战期间,由于美国工厂内许多熟练的技工和基层主管去服兵役,在工厂内充斥着许多技术不熟练的工人;如何在这种情况下保持工厂的效率和品质,成为企业界相当困扰的事情。最后,美国专......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
