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中层经理管人必备 太原：2026年02月07日
企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程收益:1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务4.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划2.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能5.提高部门团队和企业的管理绩效3.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧课程大纲:前言：企业持续经营......
新任管理者的管理技能训练 北京：2025年12月25日
当一名普通员工晋升为管理人员，他/她的角色定位、技能要求、工作职责都要发生很大的变化。作为新任管理人员，如何调整自己的定位，使之适应新的角色，并很快有效开展工作至关重要，也是对管理新人的考验。本课程着眼于经理人员角色定位和必备的技能帮助参加者全面提高自己，化蛹成蝶。【课程对象】新近晋升到管理层的管理人员，即将晋升的储备......
领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 北京：2026年01月23日
你带领着一批有着特殊特长的人，来尝试完成一系列的领导任务，如何使你的特殊团队能够最大限度地与你的目标在各层“梦境”匹配，是你需要慎重考虑并决策的。因为如果很多地方没有匹配上的话，你的目标将会进入迷失域，而你也会遇到来自内心的不可抗拒的干扰。外部、内部，都在影响着你的领导力…&hel......
领导教练艺术及高效管理沟通技巧 北京：2026年01月23日
案例分析、小组研讨、培训游戏、角色扮演、现场测试、PPT演示（含图表、图片、流程图等）。【学员对象】企事业单位董事长、总经理、副总经理、人力资源总监、经理、各部门经理及中高层管理者、一线主管等。【课程大纲 】第一模块：领导教练艺术第一讲：做一个好教练一、教练式管理是当今市场经济的产物二、管理教练与管理培训三、管理者应成......
积极达成©卓越经理人 北京：2026年01月23日
企业收益：1、提升企业管理者的员工管理能力，培养优秀的管理人才；2、改善团队氛围，让跨部门协作更顺畅，提升工作效率及团队绩效；3、加快重要决策的执行效率，推动组织工作的迅速落地生效，高效完成业绩目标。岗位收益：1、了解并掌握教练型辅导，帮助员工快速成长，提升业绩；2、掌握3种辅导员工的类型，正确使用4种辅导的实用工具模......
成果.赋能-教练型领导力 北京：2026年01月23日
重视人才、寻求突破的创新型企业；致力于成长为教练型领导者的管理人员、企业领导者、人力资源负责人；需要影响知识型员工心态、行为、能力的各界人士。课程大纲：破冰1 相互认识2 建立团队教学手法: 游戏预期目标/效果: 建立学习的基础和氛围一 意义和价值 (WHY)1 管理方式的演变2 VUCA时代对管理者的挑战3 教练的意......
成为有魅力的团队引领者 北京：2026年01月23日
中层管理者，更需要对团队成员进行激励，打造良好团队氛围和情绪价值。学会“向外看”，即了解所处的环境，这个环境除了管理者经常思考的业务/市场环境等，重要的是影响业务达成的“人”的环境，即你带的是什么样的队伍，他们更喜欢用什么样的方式来被管理；你所面对的关键资源是什么样特点，......
赢在中层——中层管理技能提升训练 北京：2026年01月23日
中层管理干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支......
领导力培训内训课程
卓越管理者特训营——MTP中层管理系统 主讲：胡老师
1.帮助学员了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位；2.帮助学员掌握提升业绩的核心密码，掌握管理之道；3.帮助学员掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能；4.帮助学员掌握有效授权、激励的技巧与方法；5.帮助学员掌握指导和培育部属的有效方法；6.提高中层管理者的领导力。授课对象企业中层管理人员、储备干部、核心团队成......
管理者角色认知与沟通 主讲：任老师
管理技巧，并非是通过课堂学习能够立刻掌握的，是需要通过大量的实践，经验积累、总结养成。我们可以通过课堂学习，灌输管理理念，学习管理技巧，与过往经验相互印证，从而回到实际工作中能够更好的处理冲突，从而提升工作效率，加速经验的积累，进而更好的为企业的运转和发展提供保障。【课程收益】通过微行动学习法、情境模拟推演等方法全方位......
儒家领导力 主讲：孔老师
伴随着西方工业文明的发展，诞生了领导力管理这门学科，在那个资源丰富、商品匮乏、需求旺盛、市场尚未成熟的时代，管理无疑发挥了巨大的作用，确保了商品通过非技术性劳动者的双手又快、又多、又好地产出并流向市场。但是随着科技的发展、竞争的加剧、消费者个性化需求的增长，企业原先那种靠管理来保持稳定、统一、进行专业化分工作业的经营模......
