太原领导力培训

太原领导力培训公开课

管理者激励与辅导能力提升 太原：2021年10月09日

员工绩效水平的高低取决于两个因素，一是能力，一是态度。能力靠培育，态度靠激励。培育下属是主管的天职，是作为一个管理人员最重要的任务之一。很多主管很忙很累，而很多下属无所适从，工作效率低下，无法完成工作目标和工作任务，很重要的原因是因为主管没有尽到责任，没有把下属带起来，忘记了培育下属。掌握培育和管理下属的方法和技巧，就......

新经理入门必修班（精华版） 太原：2021年10月29日

18个月内新上任的经理或主管；未来12月内即将第一次担任经理或主管的人员；储备干部、未来的管理者；以及从未接受过系统的管理者培训的经理和主管。课程收益：1、 掌握基础管理和领导技能，明确管理者职责2、 帮助新经理快速完成角色转换，找准自己的定位3、 学会运用科学的方法把工作交付给下属4、 学会辅导员工，让员工绩效最大化......

核心领导力—向毛泽东学管理 石家庄：2021年10月09日

1.帮助企业寻找“以小博大、以弱胜强”实现跨越式发展的道路和商业模式；2.学习组织建设思想，启迪企业有效整合资源、实施并购战略、快速发展壮大；3.打造一支思想领先，不怕困难战无不胜的铁军；4.提升企业家的战略思维和领导力，塑造企业精神领袖；5.培育企业优质文化体系，以卓越精神践行核心价值观；6.......

管理者激励与辅导能力提升 郑州：2021年10月30日

本课程将会给客户企业和参训的管理人员两方面创造双赢价值。参加培训的学员在学完本课程后，将能够：1、掌握管理的精要，充分认识培育下属、提高管理能力的重要意义；2、理解并善于解决团队冲突，凝聚人心，鼓舞士气，高效率、高质量完成工作任务，实现团队高绩效的管理工具和培训技巧。3、了解激励的机理，认识激励的过程；4、充分认识激励......

新晋升主管管理技巧提升实战训练营 郑州：2021年12月13日

掌握管理的基本原则，控制团队工作氛围及情绪，合理使用管理技巧以提高团队的工作效能。适合对象：1、即将被任命，或是刚上任不到半年的公司基层管理者2、企业培训主管/经理；课程大纲1.基层主管的角色转变1)分组建立与破冰游戏2)从业务转向管理 ，3)了解你担任职务的责任、权利和义务4)上司对您的期待5)部属们盼望的主管2.成......

《如何成为优秀的管理者》中高层主管轮训班 郑州：2021年12月18日

1．各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等中基层管理人员；2．各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管、绩效主管、社保主管、培训主管、培训师、招聘主管，工会、企业法律顾问等；3．各企业高管、各企业部门主管、中层经理等各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、销售部等部门相关......

卓越领导力与影响力提升 北京：2021年10月08日

找到管理者领导力不足的深层次原因；找到提升管理影响力的管理思维；找到提升领导力和影响力的路径和杠杆；掌握提升领导力和影响力的10个工具。课程大纲第一单元：领导们为什么“领导不力”1.传统领导方式的致命缺陷2.领导力提升的三个基础问题3.精细化发展对于领导的“特殊要求”4.......

高层干部的战略思维和战略领导力 北京：2021年10月08日

向华为学习正成为中国企业家的学习热潮，谁先学习，谁将掌握管理的主动和先机。但，华为的学习如果不注重管理本质与管理哲学的思考，不注重系统学习，则会陷入有形无神的误区，只会给企业管理注入更多的复杂性。管理是变复杂为简单。华为创始人任正非曾旗帜鲜明地提出 “我们希望培养出一批英勇善战、不屈不挠、富有牺牲精神的勇士......

领导力培训内训课程

《立体式管理模式——高层篇》 主讲：任老师

董事长、总经理、股东、财务负责人，副总/总监【授课方式】在课程中，通过精彩的顾问讲解、互动的游戏活动和案例分析、学员可以找到自己想知道的答案，领悟管理艺术的真谛、提升自身的管理技能【课程大纲】第一部分：立体式思维一、立体式思维1、空间思维模式；2、结构思维模式；3、瓶颈思维模式；4、失效思维模式。二、立体式思维训练1、......

再造工匠精神 主讲：杨老师

企业中高层课程大纲前言：1. 2016年的十大流行语2. 中国中产阶层的十大标准出炉3. 2016年12月5日，李克强总理在北京人民大会堂会见全国先进个体工商户代表时表示，希望他们大力弘扬企业家精神和工匠精神。第一讲：工匠精神的意义、内涵及特质一、工匠精神的意义1. 意大利、法国、瑞士、德国给我们的启示2. 国务院参事......

向管仲学管理：中国古代竞争博弈术 主讲：赵老师

读懂国学：必须在经济文化与科技发展的大视角下去审视；管理智慧：体悟国学管理智慧之中的底层逻辑；问题导向：让所有学员带着问题来带着成果离开；内化训练：国学智慧与与岗位经验结合是课程关键；重构范式：重构个人应对不确定性环境的思维范式。【课程特色】1、东海西海，心理攸同；南学北学，道术未裂；2、科学管理与文化引导兼容并重；为......

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