太原中层管理培训

太原中层管理培训公开课

中层经理管人必备太原：2026年02月07日

企业中高层管理者，各职能部门经理、主管等团队管理者课程收益:1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务4.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划2.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能5.提高部门团队和企业的管理绩效3.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧课程大纲:前言：企业持续经营......

中层管理高级实战研修班太原：2026年04月11日

MTP（英文全称Management Training Program 原义为管理训练计划）是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基......

财务人向上管理及员工激励艺术太原：2026年04月16日

【思维转变升级】解码企业与财务组织发展，明确自身角色定位【管理视野拓展】中高层“三赢“视角，实现向上向下双维度管理【解析向上管理】读懂向上管理的真实奥义，建立高效的 “默契合作“【有效激励艺术】学会如何了解下属需求，对症下药建设高品质团队【实战情景模拟】真实情景模拟实时应......

营销目标百分百执行石家庄：2026年04月10日

营销：效能型还是效率型?一．精准营销目标的制定与分解寓言故事：龟兔赛跑新解视频教材：顺溜领任务1、精准目标――营销执行动力源2、精准目标的执行工具：SMART3、精准目标教练对话架构4、精准目标的有效分解：时间、客户、人员、区域训练工具：SMART精准目标模板精准目标有效分解表二．营销现状的梳理与分析案例：韦尔奇考察核......

中高层经理管理技能提升郑州：2026年02月28日

伴随着知识经济和信息经济的时代来临，中国经济由高速改为中速的发展，很多的企业开始出现产品过剩、销售业绩下滑，人力成本增高，人员流失严重，产品转型困难，企业抵抗外部风险的能力比较弱。如何突破企业的人才瓶颈？如何培养得力的中高层人才？学员对象中高层管理人员。课程大纲一、创新思维与问题分析解决1、工作中会出现各种各样的现象......

中高层干部管理技能提升郑州：2026年02月28日

第一部分：管理者的角色定位一．角色即人格１、管理情景视频模拟２、案例分析：为什么做了却得不到好的结果３、明相位，立德业二．管理者的6大误区三．中层主管的五大错位1、向上错位2、向下错位3、员工代表4、占山为王5、坐观其变四．中层主管的角色定位1、认清自己所处的环境2、上司的左膀右臂3、同事的支持者4、下级的推动者五．什......

中层经理的领导艺术北京：2026年02月02日

1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......

时间与压力管理技巧（2天）北京：2026年02月02日

各类关心自己的工作、生活质量的管理人员、员工；任何希望通过更有效的管理时间与压力来提高效率的人员。【课程大纲】1.认识时间与时间管理什么是时间时间的特性时间管理的概念时间管理的本质是什么时间管理的理论的演进：何谓第四代时间管理2.时间管理六步法时间管理的总体思路联接使命：你的价值观和原则审视角色：四个不同的领域角色确定......

中层管理培训内训课程

《打造自动自发高绩效执行团队》主讲：张老师

：理论讲解+精彩互动+案例分享＋实战工具＋分组讨论＋精彩点评+课堂消化吸收+课堂实战演练【培训目标】:《打造自动自发高绩效执行团队特训班》从员工的心态入手，通过一系列的训练活动，全方位提升学员的自动自发的内在品质以及团队合作的精神！增强团队成员的凝聚力、责任意识和感恩之心！增强员工的内在源动力，从而提升团队成员的主人翁......

卓越团队建设，打造团队凝聚力主讲：舒老师

第一章团队建设 1.什么是团队 2.团队建设的 “三要素 ” 3.团队常见问题 4.角色练习：组建团队，我在团队中的角色是……? 第二章赋能团队，发展个体 1.贝尔宾团队角色认知 2. 团队角色的衡量 3.影响行为的因素 4. 团队角色分类 5. 高效团队的特征 ......

教练型带教主讲：梅老师

理解教练型带教在辅导学员过程中可以使用的教练技能；学习运用教练工具提升带教的技能；现场输出辅导岗位的具体带教计划。培训对象：公司带教项目的带教。培训大纲一、教练基础1、什么是教练（Coach）2、教练与其他角色的区别3、绩效=潜力-干扰4、为什么要打造带教的教练技能5、教练型带教的核心能力二、教练型带教核......

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