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演说复制-领袖魅力演说 郑州:2026年01月23日
企业家如何描绘愿景陈述使命企业家如何 凝聚人心 激励士气企业家如何 主持会议 早会训勉企业家如何商会协会竞聘述职企业家如何 产品宣传 公众销售企业家如何 接受采访 推介企业企业家如何 商务谈判 赢得订单企业家如何 沟通思想 化解矛盾企业家如何 形象教育 安全生产企业家如何 形象教育 消防安全学员对象企业家、董事长、品牌......
新媒体时代下房企开发过程中的冲突化解与危机处置 郑州:2026年03月13日
1、地产公司高层领导、中层干部、项目骨干,涵盖各专业为佳。2、地产客服、研发、工程、营销、物业等与交房工作密切相关的干部、骨干员工参与。【课程大纲】第一部分、新媒体时代特性及发展趋势1、什么是新媒体2、新媒体时代的特点3、新媒体与传统媒体的对比4、新媒体的代表及表现形式第二部分、新媒体时代下行业的“危&rd......
商务演讲与公众表达技巧 北京:2026年01月14日
1.更好地了解自己的语言表达能力* 确认演讲目的* 演讲中必须遵循的原则* 第一次录像诊断,与其他与会者共同分析,识别自己的长处和短处2.会在公众面前讲话* 准备材料* 组织讲话思路:四种演讲结构* 个人形象的职业化(仪表、问候、称呼)* 演讲中的非语言沟通部分(运用声音、肢体语言和目光)* 演讲中的非语言沟通3大准则......
冲突管理训练 北京:2026年01月15日
1.了解冲突——来源、性质和范围* 冲突是什么* 导致冲突的潜在因素2.冲突的不同种类及对组织文化和氛围的影响* 冲突如何体现出来* 通过冲突,我们能发现企业的哪些情况* 在何种场合下冲突是积极的3.冲突中的沟通* 整理信息,有效了解实际情况* 合理的自主性沟通* 提出并接受建设性的意见* 意识......
高情商沟通与协调 北京:2026年01月22日
职场沟通有几个维度:表达、倾听、提问、说服、谈判。在实现个人和团队目标时,我们会尽可能去调动资源,而资源的拥有者也都需要我们给个理由。在这个时候,如果知识架构、价值观、掌握信息......严重不对等,就容易导致沟通不畅。高情商不是忍气吞声、虚与委蛇,而是不卑不亢,选择和运用最恰当的语言和态度,洞悉自己及其他人的沟通风格......
领导教练艺术及高效管理沟通技巧 北京:2026年01月23日
企事业单位董事长、总经理、副总经理、人力资源总监、经理、各部门经理及中高层管理者、一线主管等。【课程大纲 】第一模块:领导教练艺术第一讲:做一个好教练一、教练式管理是当今市场经济的产物二、管理教练与管理培训三、管理者应成为教练四、管理教练通用的工作模式五、教练的场合六、教练的障碍第二讲:教练三大角色一、什么是教练型领导......
商务演讲与呈现技巧实战训练 北京:2026年01月23日
第一章:演讲者的三大要素与条件1、了解听众的心态2、专业的演讲技巧3、综合的个人能力第二章:演讲者与听众的角色认知1、听众的角色→ 顺从的听众→ 希望引人注目的听众→ 个人英雄→ 消极的听众→ 独立的听众→ 依赖型的听众→ 沉默的听众→ 捣......
性格分析在职业发展中的应用 北京:2026年01月23日
前言:性格和性格分析1.性格是什么练习:左右手测试2.认识性格能够帮助我们洞见自我洞察他人影响他人自我修炼3. MBTI®基本内容介绍及施测荣格的性格类型理论麦尔和碧瑞斯的性格类型测量工具填写问卷及结果分析一、认识性格类型的心理行为差异1.精力态度的倾向性:外向型(E) 和内向型(I)你倾向于......
沟通技巧培训内训课程
沟通与激励技巧 主讲:练老师
课堂讲授+案例分析+小组讨论+现场演练+多媒体视频+游戏互动【培训大纲】第一章 对沟通的认识一、沟通的重要性二、沟通的概念三、有效沟通的三个注意事项1、沟通以目标为导向2、沟通是对话而不是说话3、沟通从心开始四、游戏:体验沟通的精髓五、情境练习:如何发送沟通信息第二章 沟通不良的障碍及改善之道一、个人因素分析及改善二、......
跨部门沟通与协作技巧(工作坊) 主讲:孙老师
各部门间有比较完备的部门职责、部门内个人岗位职责较完善,一旦涉及到进行跨部门沟通,团队协作,相互之间扯皮、内耗不断,互不相让,甚至把事情由小到大,把事情转移到具体人身上,即没解决问题又损耗感情,目标达不成,耽误了企业运营效率,损失了管理成本。使得管理者或者当事人身心俱疲,负面情绪层出不穷,不利于企业内部和谐。课程介绍本......
《跨部门沟通与协作》 ——向沟通协作要效能 主讲:王老师
第一讲 沟通的核心要素:沟通从“心”开始一、认识沟通(一)沟通对个人的四个重要意义工具:梳理沟通网络(二)沟通对于组织的意义1.新型组织2.高绩效组织3.组织、团队与个人4.高绩效团队五个特征(三)跨部门沟通的障碍二、关于沟通的概念(一)沟通过程=动作+结果(二)沟通的三大要素1.表达1.1表达......
