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企业如何激活培训管理助推战略发展 太原：2026年06月23日
第一讲：重塑愿景——打造企业培训管理新风向标一、如何走出企业培训形式化老路1.剖析：互联网时代企业人才困境2.企业人才培训“花架子”现象是如何形成的呢？3.拔开迷雾——走出培训管理形式化传统模式4.快速跳出企业传统思维边界脑洞大开：如何找出目前人才......
企业培训体系构筑与培训项目管理 太原：2026年06月25日
企业大学、培训中心、人力资源部、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及相关人员。课程大纲前言：培训管理者的角色与挑战1、培训经理是如何产生的2、培训经理的角色及定位3、培训经理的职业前景4、企业培训的现状5、培训经理应具备的专业知识技能1)培训经理知识树模型 2）成人学习心理 3）如何让培训工作受重视第一章：明确培训需......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 呼和浩特：2026年07月09日
第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 呼和浩特：2026年08月26日
针对问题体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；设计特色系统化：课程依据企业需求全方位、多角度开......
授课有术——卓越高级培训师授课技巧实操研修班 郑州：2026年06月27日
1、按照职业标准对内部培训师培训技巧进行全面专项训练；2、理解作为企业内部培训师的角色，认识到责任和作用；3、突破心理紧张情绪训练；4、掌握各种态势语言的灵活运用；5、掌握登台礼仪规范及台上呈现技巧；6、掌握各种语言艺术及开场结尾设计训练；7、掌握如何促成与学员的互动，促进教与学的和谐展开；8、掌握授课的控场方法和回应......
TTT培训—企业内训师实战训练营 郑州：2026年06月29日
第一模块 :导入 培训师角色认知1、故事分享：相对竞争力；方法（TTT学习）大于努力2、摸底小测试：我是谁（本班学员水平评估）3、分析：讲师的四种风格4、视频赏析：培训师能力模型5、培训师的角色6、培训师注意事项第二模块: 练胆 紧张成因及对策一、紧张成因1、思考：你最恐惧什么（走上讲台）2、视频赏析—&m......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 郑州：2026年07月30日
课前调研1、电话调研组织最高领导者2、电子问卷调研所有参训者1、课前明确定义组织年度关键目标2、通过调研了解组织当责文化现状课中促动1、讲授《当责⑧践行》方法论2、课堂上围绕关键目标研讨1、学员能脱口而出当责践行方法论2、用方法论研讨实现目标破局方案课后落地1、完成《当责@践行》成果报告2、布置《当责②践行》课后作业1......
七步成诗—课程快速开发能力训练 郑州：2026年08月22日
专职讲师、兼职讲师（管理者、技术专家、业务骨干等）、需培训师技能训练者课程收益：通过课程开发，促使业务骨干、技术专家以及管理人员将自身的实践经验、管理智慧提炼和萃取出来，形成在企业内部可复制、可传承的智力资产。最终形成竞争对手无法复制的核心竞争力。课程目标：当完成此课程后，您将可以：1、了解课程设计与开发的基础知识，掌......
员工培训内训课程
组织岗位经验萃取与内化 主讲：张老师
开发完成一门自己的问题解决型课程，并把10-20分钟的课程片段讲得精彩掌握岗位成功经验多因素模型设计的七个步骤掌握成功经验萃取工具过程中的六个规律掌握课程价值性的三个维度，职业使命五要素，和定义真问题的四个关键提高课程通俗性、吸收率，掌握河流模式四要素，和七种踏脚石掌握全脑说服力公式三个步骤，标题起名的四项原则掌握建教......
透过阿里培训体系，看企业培训体系搭建 主讲：葛老师
企业培训体系是孵化企业人才的摇篮，是企业组织能力提升的重要组成部分。很多企业已经意识到培训的重要性，投入大量财力、人力，但未能取得对组织能力提升的助，究竟什么原因呢？有很多HR经理想不明白，完美的培训体系为什么会在企业中无法运转下去，不被管理者和员工所接受？每年做了大量的培训工作，业务伙伴依然不认可培训人员的工作，让很......
新主人翁精神训练 主讲：胡老师
1)帮助企业提升团队整体形象和职业化水平，让团队精神风貌大幅提升；2)帮助企业树立商业价值交换和敬业精神的理念，让团队生产力大幅提升；3)帮助企业规范员工言行，提升自我价值，以职业化的标准要求自己；4)帮助企业找到激发员工成长的重要手段，帮助员工找到提升身价的核心密码。授课对象企业中高层管理人员、核心团队成员、骨干员工......
