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金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原：2025年09月08日
企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 石家庄：2025年09月10日
各企业人力资源总监、经理、，企业培训经理、主管，企业职业培训师、专兼职培训师，各部门负责人等相关人员参加。培训内容第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:......
金牌企业培训师实战认证高级研修班 呼和浩特：2025年06月19日
第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 呼和浩特：2025年07月02日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 呼和浩特：2025年08月06日
针对问题体系问题：因培训三大体系建设不完善，导致人才培养效能低及管理梯队断层问题，因未能实施全流程操作，导致的计划完成率底、转化率低等问题；技能问题：因缺乏合理的需求分析、培训实施、效果评估方法，或未做到以学员为中心，所导致的培训管理闭环不彻底、执行不落地、两层皮等问题；设计特色系统化：课程依据企业需求全方位、多角度开......
当责®践行—达成关键目标的最佳行动 郑州：2025年07月10日
开篇：变化的世界，不变的当责第一章：当责，从关键目标开始1、组织越大，当责越难2、 理论：什么是关键目标3、 研讨：明确组织关键目标第二章：文化，用系统思考破局1、系统思考，如何让目标变结果2、 理论：结果循环圈3、 研讨：创建组织当责文化第三章：当责路径1、从推责到当责2、 理论：当责路径图3、 研讨：通过"......
七步成诗—课程快速开发能力训练 郑州：2025年08月02日
1、注重实战能力的落地，课堂上边学习边出成果2、课程开发七步流程的操作标准化，便于在企业中复制和推广3、每个步骤都提供了实用的工具模板，学员可当堂拷贝，使大部分开发工作从问答题变为填空题授课方式：课堂演练40%；案例讲解&范例展示30%；知识讲授30%课程材料：PPT课件＋学员讲义及练习册课程导入1、破冰游戏&......
培训管理重难点解析及探秘华为培训和华为大学专题培训班 郑州：2025年08月20日
第一讲：重塑愿景——打造企业培训新风向一、人才铸就成功1．人才的关键作用2．人才的能力进化和境界3．人才发展的核心关键二、走出培训的泥沼1．培训的核心作用2．培训的方式方法3．培训的核心误区4．走出培训形式化的关键5．传统培训的笑话和消亡三、重构企业培训体系1．企业培训的核心目的2．企业培训的手......
员工培训内训课程
内训师综合培养训练营方案 主讲：刘老师
通过本课程的学习，学员将学到：★ 掌握课程定位的规则，让课程更有效★ 掌握课程结构的呈现方式，让课程内容更清晰明了★ 掌握经验萃取的方法，让企业隐性知识显性化★ 掌握课程设计的基本逻辑，让方法设计更落地有效★ 掌握PPT的制作技巧，让PPT不再丑爆★ 掌握经典的授课技巧，让课堂不再无趣★ 现场点评，远程辅导，让学员及时......
讲台之光--企业内训师课堂表达与呈现技巧 主讲：徐老师
内训师在授课表达技巧上缺乏一定的逻辑，在这一过程中，内在的思维逻辑很重要，这一点也是可以通过训练达成的，然而在训练的过程中，大家常常遇到这样的问题：1.有什么表达清晰简洁的秘诀2.在思考表达过程中左右脑如何分工3.如何整合表达工具和呈现的效果内训师全脑表达游戏化教学摒弃传统的TTT上台训练以及教条灌输，通过独特创新设计......
精英内部讲师TTT特训营 主讲：刘老师
1.使学员了解企业建立内部讲师制度的策略定位与发展方向。2.使学员掌握企业内部讲师的职责，功能与角色。3.使学员具备提出训练计划及设计训练课程的理论基础及实务能力，包含以下几个部分：如何进行训练需求分析？ 如何拟订具体的训练目标？如何安排合宜的训练环境？ 训练如何与组织发展策略结合？如何撰写完整的训练计划？4.使学员能......
