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职业生涯规划实战训练 北京:2026年02月25日
1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对人力资源管理者的启示•知识员工的管理:从工业时代到知识时代、智慧时代•全人思维与职业生涯规划2.理解职业生涯的意义•职业/职业生涯/职业生涯设计的含义•职业生涯的发展阶段•职业锚理论&......
从员工职业发展到任职资格体系建设 北京:2026年02月27日
深刻理解任职资格体系在人力资源管理模块中的位置和地位深入了解任职资格体系包括的内容和技术掌握如何进行专业划分及级别设计掌握如何设计任职资格级别申报条件和对应宽带薪酬掌握如何设计任职资格各个专业级别关键行为标准掌握如何设计基于关键行为的任职资格评审标准及权重掌握如何设计任职资格评审委员会及评审规则掌握如何进行任职资格评审......
做自己的生涯教练—IDP个人职业生涯规划 杭州:2026年02月07日
对未来发展迷茫,希望能过“探索自己、重新梳理职业能力,找到定位”的职业人士。课程大纲小组破冰:欧卡(OH卡)小组活动“很高兴认识你”第一讲:定位问题,找到发展重点一、生涯如旅程——职业生涯发展四阶段1. IDP准备期——选定......
职业生涯规划实战训练 上海:2026年03月18日
本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......
晋升通道与职位体系设计实战演练 上海:2026年03月28日
人力资源最基本的有三块管理体系:职位体系、薪酬体系和绩效管理体系。其中职位体系又是薪酬和绩效的基础,只有清晰的岗位职责界定和任职资格标准,才能评估其岗位价值,确定其适合的薪酬并设计恰当的绩效标准;同时职位体系也是企业制定人力资源规划、确定编制和人力预算、为员工设计职业发展通道的基础。在实际工作中,HR从业者经常会面临很......
职业生涯实用规划 上海:2026年04月12日
1、了解最新的职业生涯规划理念,同时让管理团队明确生涯规划的基本流程和步骤;2、借助对管理团队成员个性的匹配评估,促进建设高效团队;3、通过对骨干人员进行职业发展和职业化的训练进行辅导,提升骨干人员的战斗力;4、通过学习,基本掌握DISC模式。为企业团队的建设提供有效的建议,为企业人才的梯队建设提供积极参考;课程大纲:......
职业生涯规划与发展训练 成都:2026年03月27日
1、明确自己的职业需求,学会制定个人职业发展计划;2、掌握职业规划基本框架,辅导员工制定职业发展计划;3、学会正确履行职业发展计划,实现职业目标;4、学习与借鉴世界500强企业员工职业规划案例。课程特点1、授课过程将融入教练技术,引导学员不断进行思考、讨论与总结,帮助学员在思考总结中找到自己的职业生涯规划方向;2、课程......
晋升通道与职位体系设计实战演练 广州:2026年03月28日
一、如何基于业务设置组织架构1、组织架构的定义与设计原则2、常见的组织架构形式及特点分析2.1职能式组织架构2.2事业部式组织架构2.3矩阵式组织架构3、组织变革下的组织架构整合与优化3.1组织裂变3.2组织聚变案例研讨:1.某快消品公司业务发展引发的组织架构优化2.某能源企业组织架构变革后面临的问题3.当前外部环境哪......
职业生涯规划培训内训课程
预则立——职业生涯发展规划 主讲:龙老师
■ 意识到职业生涯规划的重要性,并愿意为之付出努力■ 理解职业生涯发展的四个阶段及对应关键点■ 树立高效职场思维,由内而外的自我驱动■ 掌握如何拥有充足的职场燃料■ 基于企业平台,学会制定职业发展路径及执行管理■ 聚焦自我效能管理,业绩与能力双提升■ 避免跌入职场发展的典型误区课程对象:新员工,一线员工,管理人员课程方......
科学规划职业生涯,与企业同发展 主讲:许老师
掌握职业生涯定义掌握如何制定职业生涯规划的具体方法掌握提升职业竞争力的方法培训大纲第一部份:职业心态和观念1、心态浮躁2、心态不正3、归罪于外第二部分:职业生涯规划与公司共同发展1、职业生涯的模式:案例讨论2、如何定位职业3、什么是内职业生涯4、什么是外职业生涯5、如何找到职业锚6、职业生涯的详细内容介绍7、制定个人职......
提升职场能力,实现职场跃迁 主讲:窦老师
当今时代,随着大数据、人工智能与新零售的快速发展,第四次科技革命扑面而来,各行业重新洗牌,新时代下做好人才的培养和使用,是企业改变自己、拥抱时代的重中之重。而对职场人而言,随着职场竞争的日益激烈,职场人士对于个人生涯发展的需求愈发迫切。无论是职场新人还是已有工作经验的职场人,都需要不断提升自己的职业能力,以应对职场中不......
