太原目标管理与绩效考核培训

太原目标管理与绩效考核培训公开课

目标计划管理与高效执行 北京：2024年05月09日

明确作为优秀管理、组织中坚力量应具备的素质和能力树立领军人物的格局，真正实现从优秀员工、骨干到优秀管理者的心理转变了解沟通在组织内的重要作用，提升上下级及跨部门的协调沟通能力提高目标、计划、时间、执行、控制等综合能力，从而提高整体工作效率掌握激励和授权的有效方法，让员工和管理者一起动起来，打造自动自发的团队......

目标与计划、执行管理 北京：2024年05月17日

目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张，随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企......

目标管理与计划执行 北京：2024年05月17日

模块一：经理人的目标管理第一章：关于目标的概念目标是什么？目标在管理中的重要性（佛罗里斯的故事；皮格马利翁效应）目标与期望（期望理论）第二章：基于原则的目标以原则为核心生命中的角色目标的分解（多杈树法、剥洋葱法）经理人如何围绕干系人确定自己的目标第三章：如何设立有效的目标目标的SMART原则耶鲁大学目标管理九步曲如何确......

目标高效达成力 北京：2024年05月22日

1. 什么是有效的目标管理* 团队活动及案例分享* 目标管理在管理中的位置所在* 目标管理的意义* 当前企业目标管理的误区* 有效目标管理的四个关键* 科学目标的SMART原则* 可行的计划是完成目标的有力保障* 目标沟通与达成共识* 目标与计划的动态特点2. 从愿景到行动——目标的制定、分解及......

管理好自己，领导好他人：管理干部的十把利器 北京：2024年05月23日

如何规划和系统管理日常工作、提升会议管理能力，提高工作效率；了解如何委派工作、如何辅导员工与授权如何表扬与批评员工，如何调动员工积极性提升领导力和威信课程要点：一、说课：管理好自己，领导好他人1.课程缘起与目的2.课程内容与框架3.干部盘点与测评利器一：从I型到T型的华丽转身1.案例分析：戴安娜的烦恼2.从员工到管理者......

OKR战略目标管理 北京：2024年05月31日

1、从道到术：掌握OKR的作用原理和操作要点，从认识到运用；2、学练结合：把练习融入学习过程，边学边练，理论联系实际；3、系统实战：从战略路径到目标定位，从战略目标到绩效管理；4、社群支持：专业的OKR和教练学习社群，支持训后继续教育。课程大纲第一部分：准确认识OKR和OKR管理法1、OKR概念内涵：二元结构和三驾马车......

高效率目标管理与计划执行 北京：2024年06月14日

中高层干部授课方式课程幽默风趣、突出互动，课堂讲授40%，情境模拟20%，学员演练20%，课堂游戏10%，经验分享、答疑10％。课堂安排采小班制分组方式进行，小组相互PK并进行积分制；课程工具1)SMARTER2)OPDCA3)5W2H课程大纲第一讲：有的放矢 --- 目标定义与原则1.课堂思考：你今年的目标是什么？2......

目标有效设定与绩效管理 北京：2024年06月14日

各职能部门经理/主管课程大纲【第一天上午】一、绩效管理思想与实践的发展以及绩效管理的重大意义1、绩效管理的起源、发展与当前在领先企业中的应用现状2、绩效管理对企业愿景、使命、战略执行、目标实现的重大意义3、绩效管理是战略解码与战略落实最重要的系统工具与载体4、业务负责人(直线经理)是绩效管理的责任主体，HR是政策统一与......

目标管理与绩效考核培训内训课程

《如何设定清晰的工作目标》 主讲：袁老师

1.人员以小组为单位展开项目培训与实战研讨演练效果为最佳2.每个小组人员数量8－10人为最佳3.小组人员由来自一个企业或部门的管理人员构成为最佳4.所有参训人员全程参加效果最佳【培训教具】1.纸张：A1大白纸（每个小组每天用量4张）及A4纸两包2.笔：红、蓝两色白板笔（每个小组6支）及圆珠笔若干支3.条幅：悬挂印有培训......

管理者目标与效率管理 主讲：刘老师

中高层管理者【课程大纲】一、消除目标管理中的陷阱1、从执行力的角度看问题A、柳传志：执行力就是任用会执行的人（用人）B、杰克韦尔奇：执行力就是消灭妨碍执行的官僚文化（态度）C、迈克尔戴尔：执行力就是在每一环节都力求完美，切实执行（文化）2、从企业发展挖掘问题A、从中国企业发展看管理问题B、认知企业内部的“潜......

管理团队-目标管理法 主讲：张老师

1 掌握设定清晰目标的四个关键任务；2 熟练掌握目标设定SMART工具；2 掌握目标分解的三项原则；3 熟练掌握《目标分解工具表》；4 掌握定义目标行为标准和数字化标准的有效方法；5 掌握目标跟踪的四项原则和三个方法；6 熟练掌握目标分析工具A型图。【课程对象】企业中基层管理人员，全体员工【课程大纲】课前导入：分组互动......

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