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长安夜市，角色扮演中体悟团队协作与领导力（含沙盘） 太原：2026年11月03日
作为一个管理者，您是否也会遇到这样的问题：- 遇到分歧和矛盾，如何控制团队气氛并协调达成真正的共识？- 面临困难和调整，如何有条不紊推进项目并为团队赋能？- 跨部门沟通不畅，如何疏通障碍、高效地与其他部门同事协作？一个好的管理者，不仅仅是团队专业技能的标尺，更要懂得协调有效的资源，为团队赋能，带领不同性格、不同职能的团......
大雁精神---打造金牌团队 太原：2026年11月21日
企业中高层、职业经理人、储备干部课程大纲第一单元 心智模式与生命制约一. 哪些积极心态能够令我们创造效益；二. 哪些消极心态会制约我们成功；三. ************定律；四. 生命的暗示与生命制约；第二单元 团队精神的真谛一. 为什么精英球队会失败二. 为什么人多不一定力量大三. 团队精神的七言真谛1．团队是我，......
团队建设与高效沟通 石家庄：2026年11月21日
企业全体人员。课程收益实战性：老师来自企业管理第一线，有多年管理和研究、咨询、培训经验；实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示；实用性：多种方法和工具传授给学员，帮助学员提升团建和沟通能力；实惠性：课程带给企业和学员的价值，远超投入的培训费用，物超所值。课程大纲一、高绩效团队的构建之道1、&......
员工团建：《团队凝聚力与执行力训练营》 呼和浩特：2026年10月29日
各企事业单位负责人、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等培训内容开营团队建设1、团队如何建设2、优秀的团队特点: 统一的目标，统一的思想，统一的规则，统一的行动，统一的声音！第一部分结果与......
组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 呼和浩特：2026年10月29日
第一章：认识90后新生代1、90后新生代的成长环境2、90后新生代与60-70后的不同3、90后新生代的特点4、90后新生代的思维、行为和价值观5、90后新生代职场管理难度6、需求理论在90后新生代身上的体现第二章： 90后新生代管理方式的变迁1、以往管理的方法为什么失灵？2、职场90后新生代的管理风险3、以事为本到以......
大雁精神---打造金牌团队 呼和浩特：2026年11月07日
第一单元 心智模式与生命制约一. 哪些积极心态能够令我们创造效益；二. 哪些消极心态会制约我们成功；三. ************定律；四. 生命的暗示与生命制约；第二单元 团队精神的真谛一. 为什么精英球队会失败二. 为什么人多不一定力量大三. 团队精神的七言真谛1．团队是我，我是团队2．步调一致，才能赢得胜利3. ......
管理复制特训营 郑州：2026年10月10日
企业管理人员，团队课程大纲一：管理者能力素质模型二：十大核心技能1、组织力——创建团队2、凝聚力——文化建设3、奋斗力——坚持不懈4、效率力——高效工作5、沟通力——深入人心6、教导力—&......
员工团建：《团队凝聚力与执行力训练营》 郑州：2026年10月15日
开营团队建设1、团队如何建设2、优秀的团队特点: 统一的目标，统一的思想，统一的规则，统一的行动，统一的声音！第一部分结果与任务——团队结果力训练模式1、结果是什么？2、什么是任务，什么是结果？我们每天做的是结果，还是做的是任务？许多人还没有搞清楚什么是任务，完成“三事”......
团队建设培训内训课程
银行团队管理与效能提升 主讲：余老师
1、银行中高层领导干部、分支行长、网点负责人、部门负责人2、副职，后备干部3、业务骨干或全员[ 课程背景 ]怎样激励不愁吃穿、不愿加班的新员工？怎样凝聚经验丰富、坐等退休的老员工？怎样在人手不够、KPI指标考核滞后的情况下，快速提效能？如何重点训练、全面提升核心管理能力？[ 课程收益 ]1、通过角色扮演，掌握针对5种不......
卓越团队打造 主讲：陈老师
1.探讨团队动力，树立团队观念；2.激发成员活力，提升合作意识；3.掌握管理技能，避免团建误区；4.减少内部损耗，打造高效团队。课程对象：中高层管理者课程纲要：一、团队基本概念1.木桶理论：防止三大效应2.冰山理论：团队管理模型3.高效团队五大特征4．团队角色的配合5．谨防团队的十种“坏人”二、......
构建以奋斗者为本的激励体系&海外队伍建设 主讲：解老师
有的老板讲，管理的关键就是“用对人、分好钱”，分好钱也就是做好员工的激励管理。而激励管理是基于人性出发，来激发团队的活力，远不止分好钱。现在00后等大批新人开始加入公司，如何激活他们的活力成为关键：我们公司是传统行业利润一般，如何激励员工？物质激励和非物质激励哪个更有效？员工认为我们的激励方案是......
