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大雁精神---打造金牌团队 太原:2026年11月21日
一个企业是否有生命力、是否有发展前景,到底看什么呢?是看这个企业的理念有多先进,还是看这个企业的资金有多雄厚?是看这个企业的科技含量有多高,还是看这个企业拥有多少高学历、高科技人员?其实,这些都不是决定因素,决定因素是企业是否具有团队精神,企业的员工是否具有团队意识。聪明的企业家无不懂得:最能体现其管理思想的正是那些具......
团队建设与高效沟通 石家庄:2026年11月21日
企业全体人员。课程收益实战性:老师来自企业管理第一线,有多年管理和研究、咨询、培训经验;实效性:多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示;实用性:多种方法和工具传授给学员,帮助学员提升团建和沟通能力;实惠性:课程带给企业和学员的价值,远超投入的培训费用,物超所值。课程大纲一、高绩效团队的构建之道1、&......
大雁精神---打造金牌团队 呼和浩特:2026年11月07日
☆调整心态,提升工作状态☆增强团队凝聚力﹑创造力☆激励团队士气、激发工作热情☆学会有效处理企业内部和外部关系☆凝聚团队力量,实现企业理想学员对象:企业中高层、职业经理人、储备干部课程大纲第一单元 心智模式与生命制约一. 哪些积极心态能够令我们创造效益;二. 哪些消极心态会制约我们成功;三. ************定律......
4D卓越团队—卓有成效的团队绩效提升体系(世界领先的团队提升课程) 北京:2026年11月06日
"4D卓越团队"项目是由美国航空航天局(NASA)历经7年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500 个团队的培训和长期跟踪,创造的世界顶级的团队成果提升方法。《4D卓越团队》体系目前是世界上领先的团队执行力提升体系。课程收益辨认团队成员和领导的天生性格掌握教练技术在团队领......
年轻共舞:基于心理学的新生代员工管理 北京:2026年11月06日
第一部份:从“心”理解要想管理好90后员工我们必须了解他们的优缺点和行为特征的形成原因,只有在了解了他们的优缺点和行为特征的形成原因之后,我们才能够真正认识他们,走进他们的内心世界,最终去引导与管理他们。课程背景:为什么我们有今天这个课程?1、尊重并且理解差异感觉与知觉主观性与选择性习惯思......
通关五术:从专业走向管理 北京:2026年11月06日
新任经理、储备干部、基层管理者,以及需要系统训练的各级管理者。课程大纲:开篇1.案例:烦恼的Tom2.思考:从专业走向管理,我们的挑战在哪里?通关一:管理者的角色转换第一章 管理的使命1.理解管理2.组织赋予管理者的责任3.管理者的角色与认知下属的角色--领导的角色--同事的角色--组织代表的角色--第二章 成为管理者......
管理者的三项修炼——走出管理低效的心理盲区 北京:2026年11月06日
总经理,销售经理(总监)、大区经理、资深销售人员课程收益:“管理者必须亲自完成、无法放权给他人、不做就不成为管理者”的工作,是管理岗位的关键任务。一个管理者是否胜任主要取决于他/她能否有效地完成关键任务。《管理者的三项修炼》帮助学员*体验并认识管理岗位的关键任务*体验并认识有效地履行关键任务对管......
中层干部核心管理技能突破训练 北京:2026年11月07日
第一单元 如何更全面地理解管理?1.人工智能时代对管理的新要求(1)知识迭代快速,企业人需要加强学习意识提升学习能力。(2)AI机器等工具,企业人需要加强创新意识提升创新能力。(3)行业和商业模式的快变,必须更关注员工职业发展和成长(4)价值多元化,管理和激励机制也必须更多元化和个性化(5)经济发展和社会进步,领导力和......
团队建设培训内训课程
组织的优化与变革 主讲:马老师
第一节:组织的基本知识1、开场白——“组织”释义2、组织的含义与特征3、组织的理论体系第二节:组织优化与变革的意义1、组织的挑战2、组织优化与变革的作用第三节:组织发展1、组织发展的过程2、组织发展特征3、战略与组织第四节:组织诊断1、组织问题的调研与总结1—......
高绩效组织能力建设 主讲:杜老师
企业制定了战略目标,最后执行的效果怎么样?执行力就是企业的核心竞争力。如果没有执行力作保障,再优秀的企业战略,也不可能得到实施,最后沦为纸上谈兵。组织能力的建设是企业形成核心竞争力的关键要素,也是企业跨越周期屹立不倒的真正内在力量。企业的成功就是战略的制定和组织能力的保障。执行力本质上是一种贯彻执行企业战略的并能达到预......
中层管理者成长地图训战营 主讲:冯老师
卓越的企业不仅业绩出众、更重要的是“人才辈出”。被誉为“世界头号经理人”的杰克.韦尔奇在其自传里以“人的企业”、“再造GE”两个章节专门谈到人才对通用电气的关键作用,可以毫不夸张的说:领导梯队建设是这家世界最受尊敬企业基业长......
