热门搜索关键字
太原中层管理培训 北京目标管理与绩效考核培训 上海团队建设培训 广州执行力培训 深圳员工激励培训 苏州时间管理培训 管理技能培训 中层干部培训 一线主管培训 车间主任培训 问题分析培训 管理人员培训 基层主管培训 团队管理培训 新任经理培训 卓越团队培训 管理实务培训 优秀管理者培训太原团队建设培训公开课
笑看西游话管理—高绩效团队建设 北京:2025年11月16日
一、重新认识《西游记》1.《西游记》一书的基本情况2.《西游记》的历史地位和真正价值3. 如何才能读懂《西游记》4. 为什么《西游记》可以为现代管理所学习和借鉴二、《西游记》中的团队建设学高效团队的五要素——目标、人员、定位、权限、计划1、目标的设定技术——取经目标的设定......
新晋经理:从技术迈向管理 北京:2025年11月20日
1. 适应管理者的新角色,克服新岗位的各种问题主管角色的定位特点同上级一起明晰岗位的责任和任务找出并理解团队表现出的不配合,加以应对分析了解团队成员的想法2.进入管理者角色以新的职务身份与团队有效沟通了解不同的沟通类型制定并实施规则3.根据团队实际情况,调整自己的管理方式诊断自身管理风格辨认自己的强项及弱项合适的管理方......
带人带心领导艺术 北京:2025年11月22日
认识什么是领导力,领导力来自哪里,领导艺术和权威在哪里?理解沟通创造可能,学会清楚沟通障碍,让组织发挥更大的功能学会随时随地的辅导下属,影响下属让下属跑起来加强激励手段和方式,把握员工的职业方向,让其“让他干”边“我要干”深刻理解团队成功领导首先是领导方向与方法......
中层管理者职业技能提升训练 北京:2025年11月24日
中基层管理者、职业经理人、班组长、企业骨干课程大纲1. 中层如何做好角色定位角色案例分析做大气层还是放大镜做乘客还是司机做保姆还是教官优秀中层决不做的七件事经营者替身、管理者、教练、绩效伙伴、领导者、变革者、内部供应商2. 中层如何做好团队建设团队的四个标志团队成员九角色团队制度和文化正副职的相处艺术如何处理团队冲突3......
新任经理人管理技能提升 北京:2025年11月26日
一名优秀的部门主管,需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者,其管理经验累积直到合格,期间企业需要付出相当的成本!对于企业而言,新任经理人是不可忽视的中坚力量。企业重视他们的培育与成长,然而,新任经理人面对着新的环境,往往存在着很多困惑:与同事之间的关系发生了微妙的变化,怎样更好的处理上下级以及与同事间的关系......
新任管理者的管理技能训练 北京:2025年11月27日
1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知:三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八大技能2.打造高效团队•拉绳实验:一定1+1>......
中层经理全面管理技能提升训练 北京:2025年12月02日
MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训,是 MTP 管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作。『MTP 管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学,既展现当代企业管理前沿理念,又充分结合不同国家和地域,与行业的突出特征......
中层经理的领导艺术 北京:2025年12月03日
1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......
团队建设培训内训课程
《绩优团队倍效模式》 主讲:杨老师
自古至今,领军打仗也好,组织管理也好,团队的重要性毋庸置疑。但拥有团队不是关键,能够发挥团队力量,使其真正产生1+1+1>3的倍增化绩效才是我们组建团队的根本性目的。本课程以iTEAM为关键词,从团队目标、工作方法、人才选用、团队凝聚、领导才能五个方面深入浅出地剖析团队管理的倍效模式,并结合大量案例、情境演练及游......
高效能团队建设与员工执行力提升 主讲:陈老师
部门管理者、中高层管理者、项目管理者、人力资源工作者课程大纲:第一讲:重新定义团队头脑风暴:什么是团队?“好团队”与“坏团队”十大区别一、团队的定义与特征1. 关于团队的定义及其特征2. 关于“团队”的特征辨析团队体验:“急速60秒&r......
MTP中层管理技巧 主讲:聂老师
MTP(Management Training Program)管理培训教程源于美国,二战时期,战事紧张,分秒必争,美国国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程,目的是要打赢这场战争。它的特点是“关注管理的全过程”和“知行合一”。二战结束后......
