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大雁精神---打造金牌团队 太原：2026年11月21日
企业中高层、职业经理人、储备干部课程大纲第一单元 心智模式与生命制约一. 哪些积极心态能够令我们创造效益；二. 哪些消极心态会制约我们成功；三. ************定律；四. 生命的暗示与生命制约；第二单元 团队精神的真谛一. 为什么精英球队会失败二. 为什么人多不一定力量大三. 团队精神的七言真谛1．团队是我，......
团队建设与高效沟通 石家庄：2026年11月21日
一、高绩效团队的构建之道1、“勇士漂”中的“关键人”2、“狮群”和“狼群”谁才是高效团队3、构建高效团队的体系优势4、团队渴望的领导者应该具备什么特点5、团队的“第五级领导者”6、建立团队&ldquo......
卓越中层干部的角色认知与管理意识提升 北京：2026年11月13日
企业经营成果的好与坏，关键是两点，第一，战略对头；第二，管理得法；战略制定是重点，方向对了企业发展才有希望，而管理是实现战略目标的重要保证。企业的运营过程中，中层管理者经常感慨企业执行力太弱，效率低下，无法实现组织战略，错失企业发展的良机。其实，我们应该明白，管理者做好管理工作是需要具备一定的管理知识与技能，我们很多企......
打造高凝聚力的执行团队 北京：2026年11月14日
使学员意识到明确目标的重要性，建立正确的目标管理体系；使学员掌握SWOT分析法，提高分析问题和解决问题的能力；让员工树立自我危机意识，从“要我做”变成“我要做”，成就团队，成就自我；激发团队能动性，让每个员工融入其中，快速完美的实现团队目标；掌握会议管理技巧和时间管理方法......
心理学在员工激励和团队管理中实战应用 北京：2026年11月14日
导论：管理心理学侧重解决哪些问题？一、霍桑实验与管理心理学二、管理心理学与管理技能的区别三、管理心理学的模型第一部分：激励心理学一、个体激励：提高自驱力，让员工由“要我”变成“我要”1、激发行动：鼓励下属从零开始的2步骤2、激发人心：运用强化理论激发人心的2种手法3、强化......
新任主管入门 北京：2026年11月17日
第一章：管理者的角色认知与领导风格新任主管容易陷入的误区正确认识管理者的角色从专家到管家：自行车模型领导与管理的差异与平衡评估：自我领导风格测评认识及评估自己的领导风格情境式领导理论的运用第二章：管理：从目标管理开始设定目标的SMART原则目标管理的关键步骤与要素及时与部署沟通目标及期望管理自己与管理时间提升时间效能的......
管理的四个魔法球（限35人） 北京：2026年11月19日
1、通过案例分析和能力测评，提高职业素质2、透过行为改进，提高向上管理沟通能力3、实行情景演绎，找到提高效能产出的解决方案课程对象中基层管理者、团队主管人员。课程特色生动真实的案例实战 （Mini-Case）解决问题的行动方案 （Action-Learning）持续强化的课后工具 （Assessment Tools）课......
中层管理者职业技能提升训练 北京：2026年11月19日
中层经理是连接高层和基层的桥梁，起着承上启下的纽带作用，高层的理念、战略要靠中层执行落实到基层，方能落地生根实现企业目标。然而，中层经理半路出家的现象较多，他们缺少对管理角色、管理方法的认知，没有及时实现角色转换，也没有系统掌握系统管理技能和知识，不能胜任管理职位，没有起到应有的作用。本课程将以世界500强培养中层的理......
团队建设培训内训课程
开门红保驾护航-团队建设与激励 主讲：余老师
如何为开门红保驾护航？如何了解员工的真实想法？如何凝聚不同类别的群体？如何鼓舞士气？如何激励团队？如何固化行为/改变行为/归化行为？如何宣贯开门红的迫切性？如何改变工作作风？如何提升管理认知理念？如何把握整合组织的7大关键步骤？如何以战略指导营销？如何分解目标计划？如何保障达标过程可控？如何以效能提升来引领日常管理？如......
高绩效团队建设——“沙漠掘金” 主讲：张老师
1.通过参与角色认知的情景模拟，让学员自己去反思与迁移，在任务执行过程中，认知管理者的角色与定位。2.通过课程目标与团队任务的执行，让学员自我完善.自我觉察.自我超越。3.透过情景的体验与引导，发掘出管理者的工作重点与定位，认识管理和团队。4.团队运作时可能出现的人员合作.沟通.竞争.压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析......
跨文化团队管理 主讲：刘老师
团队国际化程度越来越高，如何管理跨文化团队成为领导者必须面对的课题。跨文化团队的绩效很难居于中游，往往是绩效极高或绩效极差。了解跨文化团队管理的要诀，对现有团队进行合理的分析，制定团队管理的策略，并付诸行动是本课程的主旨。课程目标：了解跨文化团队掌握跨文化团队管理的工具有效管理跨文化团队课程大纲：1文化差异什么是文化文......
