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《EQ之道——情绪压力与阳光心态》 郑州:2026年07月31日
希望追求更平衡、更幸福人生状态的各类人士课程收益:*客观看待和了解自身面临的各种情绪与压力烦恼;*强效解决情绪压力与心态问题,疏导情绪,调试压力;*树立积极正面的人生观、工作观,激发内在动力与激情;*塑造更平衡、更幸福的人生状态,提升生命品质。课程大纲:序言:一起来做个心理体检一、平衡和谐的心理1、什么是真正的健康2、......
中高层经理全面管理技能实战训练 北京:2026年06月25日
第一章、什么是好的管理一、管理的实质是什么?管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多样性三、什么样的管理是最适合企业的管理管理的方法和技术多种多样,什么样的模式才是最适合企业发展的?只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作态度为自己工作......
部门经理提升班模块一:经理人“管好人”的6项关键技能 北京:2026年07月10日
已经担任经理或主管等管理职位超过2年的管理者;已经担任经理或主管职位,虽然未满2年,但是已经接受过新经理培训超过6个月的;将要担任中层、部门经理职位的基层经理;从未接受过系统管理能力培训的中层部门经理;以及需要对上述人员进行培养和辅导的中、高层管理者或教练。课程收益:1.清楚执行力是如何提升,以及企业为什么执行力差的原......
非物质激励-员工心理洞察与引导激励 北京:2026年07月10日
第一部分、激励技术的原理解析1.激励究竟是什么?2.来自部分管理者的思维与分析3.员工究竟在想什么4.人性的解读及激励的不同理论5.激励的两大核动力——需要与动机6.外驱力与内驱力7.激励解决的员工工作动力的三个核心问题8.激励与需要和动机的关联9.激励的特点解析10.激励的两大层级第二部分:外......
MTP中层管理技能提升训练 北京:2026年07月30日
“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”------杰克韦尔奇韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。作为一名经理人,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团......
新任经理管理魔方©(辅导加强版) 北京:2026年07月30日
新被提拔主管或经理且以知识工作者为管理对象的,上任管理岗位时间两年以内上任两年以上,但未经过系统训练的在岗主管或者经理培训目标:通过学习,学员能够清晰准确的认知自身目前作为新任经理的成长阶段以及面临的关键挑战自我判断在目标、流程及关系三个管理要素上的不足,并发展出应采取的行动策略应用行动转化工具辅助自己提升发展阶段明确......
中层制胜--中层主管管理能力提升培训技巧 北京:2026年07月30日
一、中层管理者的定位与角色认知1.企业中层的困境和顺境2.中层管理者的责任和价值3.中层管理者的成熟心态4.开放式讨论1)想要解决问题,但是却面对太多的不可控因素,我能怎么办2)想要解决问题,但是牵连问题过多,积重难返,我该怎么办3)上级政策错误,执行不下去或者会造成重大损失,我应怎么办二、认知领导力—&m......
研发人力资源管理之研发人员的考核与激励 北京:2026年08月04日
此次课程内容源于讲师多年实操工作经验,精彩授课,每期课程满意度均为96%以上,“品质制胜”是我们一贯坚持的原则,在此我们作出郑重承诺:凡对课程质量不满意者,在课程开始起两小时内现场提出我们均无条件退费!!!没有考核,就等于没有管理!如何成功地对研发人员进行绩效考核和管理,已成为企业推进新产品开发......
员工激励培训内训课程
明心性,掌握度过苦难人生的幸福法门 主讲:鲁老师
通过讲述中华传统文化中儒家的心性学问,以及解析苦难与幸福对立统一的案例,启发学员在繁钜的日常工作生活中用儒学思想滋养自己的心灵,学会从自己的心性深处积极寻找幸福源泉,从而使自己无论处在穷困状态、还是发达状态都能够体会儒家儒道的人文关怀和永恒快乐,幸福从容地度过充满苦难的人生。课程提纲单元一:幸福的理解您所了解的幸福的定......
高价值的员工激励手段 主讲:刘老师
现代企业环境中,如何激励员工发挥最佳水平,已经成为一个越来越重要的问题。这是为什么呢?管理者通常有如下苦恼:部分员工对本职工作不够尽职尽责;他们对公司缺乏忠诚和奉献精神;他们士气低落、恶性竞争、缺乏相互信任;他们对争取获得更出色的业绩缺乏动力和追求;只关心个人利益而对公司的整体发展没有责任意识;他们毫无动力的在工作岗位......
如何有效的激励员工的士气 主讲:杨老师
激励的行为分析1.需求2.动机3.行为4.目标分析:员工为什么士气低落?个案研讨什么是“人力资源会计”主管们常犯的激励误区激励管理中积极与消极的因子马斯洛的五大心理需求层级思考题: 如何演绎有形与无形的需求对下属工作的激励作用?什么叫做社会需求?被尊重的需求?身为领导,你如何创造,满......
