太原人力资源培训

太原人力资源培训公开课

薪酬设计三部曲-定岗、定编、定薪太原：2026年03月05日

HR工作有三大难点：岗位设置、绩效与薪酬。①组织结构的确认和调整，涉及到太多人的利益关系，尤其是高层管理人员的利益关系：需要设计多少个管理层次？划分多少个部门？以及每个部门内部需要设置什么岗位？不同的岗位之间需要如何分工？每个部门的编制应该是多少才合适？这都是HR们的痛点。②在很多企业中，薪酬已经变成了企业和HR的&l......

《新经济视野下企业劳动争议的法律适用与纠纷解决技巧》高级研修班太原：2026年03月26日

目前我国以新产业、新业态、新商业模式为主要表现形式的新经济异军突起并迅猛发展，如互联网、平台、自主创业、无人工厂等劳动关系的建立，新经济形态劳动纠纷出现证据：电子邮件、微信聊天记录、网络视频等如何收集保全。新经济形态下劳动关系运行环境发生变化：1、新经济加剧了用人单位的非正规化和小微化；2、新经济下的企业变更较为频繁；......

员工外派管控与如何解雇辞退及处理违纪问题、有效调岗调薪和企业常见劳动争议处理对策高级研修班太原：2026年04月11日

各企业高管、各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问等。课程收益:《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动争议司法解释（三）》、《社会保险法》、新《工伤保险条例》等一系列法律法规的实施，今......

构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班太原：2026年04月15日

随着数智化时代的到来，创新就是新质生产力。创新是加快构建新发展格局，着力推动高质量发展重要条件，建设现代化产业体系，就要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。要实现这一目标，企业现有核心骨干是核心，他们拥有丰富的经验与技术。而新入司员工......

金牌企业培训师实战认证高级研修班太原：2026年04月16日

第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......

新环境下人力资源管理热点追踪、新规速递、残保金“减负”、薪酬绩效全面考核、招聘等落地太原：2026年05月06日

（一）各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员。（二）各有关企事业单位人力资源部（处）、党群工作部、综合管理部、人事部（处）、劳资部（处）、行政办公室、财务部（处）、企业法律顾问、各律师事务所律师、各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员。（三）各科研、院校从事劳动合同法及人力资源研究的专业人士。（四......

新社保+新个税，税企薪酬成本博弈与突破之路太原：2026年05月07日

在国家全面推行个人所得税改革、金税三期等政策背景下，企业运营尤其是财务工作面临翻天覆地的变化，很多以往的日常操作习惯都需要改变。企业的发展面临严峻考验，经营成本居高不下，人力成本与日俱增，企业压力大,如何在改革的大浪中求生存、树规范、避风险，是企业经营管理人员必须要面对的管理问题.− 个税改革将怎样影响您个......

国企员工能力建设——任职资格、人才盘点与人才梯队建构石家庄：2026年03月25日

各有关企事业单位：国家十四五规划发展，对于企业而言，未来业务的快速转型发展和滞后的人才培养已经形成显著地矛盾，如何从战略的高度出发，进行科学、高效的人才培育工作，并通过系统的规划建设完善的企业人才梯队已经成为中国绝大多数成长型企业面临的普遍问题。如何进行核心人才的培养及人才梯队建设，持续地为企业带来“人才红......

人力资源培训内训课程

赢在绩效主讲：程老师

随着后经济危机时代来临，企业成长环境愈加严峻。企业寻求生存的唯一利基在于快速提升组织效能与执行力，以推动组织绩效成长。然而，能真正行之有效进行绩效管理的企业非常少，大部分企业最后不是流于形式，就是中途夭折，问题主要表现在以下方面：公司内部不缺制度、体系文件，可就是落实不下去；精心打造执行系统，组织越来越庞大，职权却......

情景剧课程设计逻辑方法与案例解析主讲：周老师

通过情景剧的表演，深度增强学员对所学知识点的理解与运用掌握情景剧创作与表演技巧，提高团队的合作意识和有效沟通提升学员间相互学习交流，问题解决以及应变等职场关键能力【课程大纲】一、情景剧的概述1、思考：什么是情景剧？2、情景剧基础认知情景剧的定义情景剧的特点情景剧的作用情景剧的原理3、情景剧表演三要素内容排练呈现二、情景......

“三有”课程设计——课程设计与课程开发主讲：徐老师

在一次培训的中场休息时，几位学员3我提出了1个简单而又值得反思的问题：“讲课难不难？”回答这个问题时，我先做了一个反问：你们觉得讲课难不难。他们统一回答是难。于是我提出第二个问题：比讲课更难的是什么？这个问题的答案则是众说纷纭，经过引导分析之后，大家的观点趋向于：比讲课更难的事情是备课。对没有上......

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