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太原人力资源培训公开课

《最新用工政策法规与人力资源整体解决方案》暨劳务派遣暂行规定对企业用工影响培训班 太原:2024年07月30日

第一部分:劳务派遣暂行规定对企业用工影响1、当前的法律环境对劳务派遣的限制与要求:1) "三性"岗位如何界定,如何操作?2) 超范围、超比例的劳务派遣用工如何处理?3) 对同工同酬的理解与把握?4) 单方解除劳动关系的情形时,用人单位如何处理与工会的关系?……2、 现阶段......

新法下企业劳动用工、劳务派遣管理与社保工伤法律风险控制操作实务高级研讨班 太原:2024年08月14日

模块一:多元化用工选择及优化及企业裁员、劳动争议风险管控(一)新经济政策影响下的企业用工形式优化1.多元化用工方式的布局与企业最佳实践。2.灵活用工的模式与传统用工模式的优劣比较。3.“互联网+”背景下,共享经济与灵活用工的劳动关系如何界定?4.企业临时需要雇佣人员,双方系什么关系,出现意外了企......

员工关系管理中的经济补偿金、赔偿金及违约金误区分析及操作风险管控高级培训班 太原:2024年08月20日

第一部分:经济补偿金、赔偿金与违约金的法律依据一、有关经济补偿金的误区及风险控制二、有关赔偿金的误区及风险控制三、有关违约金的误区及风险控制第二部分 经济补偿金、赔偿金与违约金解析1、单位单方解除劳动合同争议案件2、因单位违法,劳动者提出解除劳动合同的争议案件3、终止劳动合同的争议案件4、因约定培训服务期而产生的劳动争......

基于素质评价的人才甄选与结构化面试技巧实战训练营 太原:2024年08月21日

各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问,各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。课程内容:(一)人才甄选的基本认知1、优秀人才的基本......

经济下行趋势下用工成本风险防范暨裁员、劳动争议应对新思路实操研讨班 太原:2024年08月27日

近期,“新常态”下的中国经济令人困惑与担忧,为此“两会”前后,包括政府高官在内的经济学家、企业家、法律专家就如何有效降低实体经济企业成本?优化企业运营模式?增强企业盈利能力?优化人力资本的配置?包括如何修改已经实施了八年多的《劳动合同法》提出了新建议、新思路。中国经济改革......

金牌企业培训师实战认证高级研修班 太原:2024年09月23日

企业大学、培训中心、企业培训负责人、企业内部专、兼职培训师、优秀业务骨干及兼具培训职责的管理者等。课程大纲第一讲:讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题?3.培训角色的演变讨论:培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件......

薪酬体系建设与管理 太原:2024年10月08日

老板、总经理、人事经理、薪酬专员、企业高层管理者、人事工作者课程大纲:模块一:人力资源管理模型人力资源模型与财务模型模块二:薪酬管理的位置1.首要的和关键的合同关系2.与其它人力资源管理工具结合模块三:薪酬管理工作目标1.建立薪酬设计制度2.建立合理的薪资管理制度3.合理支付薪酬4.进行成本测算5.分析企业竞争6.协调......

薪酬管理与工资约定、计算、发放策略及扣减、支付风险控制研讨会 石家庄:2024年08月09日

日前刑法修正案(八)做出规定:以转移财产、逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬或者有能力支付而不支付劳动者的劳动报酬,数额较大,经政府有关部门责令支付仍不支付的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。将‘恶意欠薪’界定为犯罪行为,对改变......

人力资源培训内训课程

新入职员工角色转化 主讲:肖老师

重新定位,认识自我;正确转换团队价值观念快速融入与团队一起亲历目标突破,体验创造奇迹感受客观认识公司和市场环境,增强自信心,提高对公司的认同感,归属感,荣誉感。增强团队合作意识和凝聚力,舒缓团队氛围,相互理解感恩。课程介绍新员工是公司新鲜的血液,为使新员工能够尽快熟悉和适应企业的文化、制度和行为规范,了解企......

4T精妙教学设计工作坊 主讲:范老师

投票活动:自我洞悉 1.囚禁型 2.社交型 3.度假型 4.学习型 讨论活动:学员主动学习的原因 模拟测评:微型课程设计与模拟教学 1.Tempt:勾起学习兴趣 2.Talk:讲解课程新知 3.Try:组织现场练习 4.Translate:转化学习绩效 推荐学习:学习科学、教学科学、评估科学 学习意愿提升、教学设计能力......

夯实基础-初级讲师授课技巧提升训练营 主讲:刘老师

新任内训师、未接受过系统《TTT》培训的内训师、授课经验较少的培训管理者、有授课任务或意愿的中基层管理者课程大纲:第一单元:知己知彼-内训师理论基础1.小组分享:你为什么要做培训师?2.培训师的角色3.小组讨论:优秀的培训师需要具备什么条件?4.培训师的能力要求工具:KSA原则5.培训周期•确定需求/培训目标......

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