太原人力资源培训

太原人力资源培训公开课

《新经济视野下企业劳动争议的法律适用与纠纷解决技巧》高级研修班太原：2026年03月26日

一、新经济形态的用工环境及劳动争议的发展趋势1、新经济形态的用工环境发生了哪些变化?移动互联网时代对劳动关系的挑战有哪些?公开裁决文书、失信被执行人名单制度等对劳动争议的影响到底在哪里?2、劳动争议有哪些新的发展?为什么群体性案件持续上升?为什么社保争议持续增加?律师等法律专业人员的介入引起了哪些变化?3、在&ldq......

员工外派管控与如何解雇辞退及处理违纪问题、有效调岗调薪和企业常见劳动争议处理对策高级研修班太原：2026年04月11日

《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》、《劳动争议司法解释（三）》、《社会保险法》、新《工伤保险条例》等一系列法律法规的实施，今年7月全国人大法工委公示的《<劳动合同法> 修改方案（草案）》对劳务派遣制度作出新规定。而《工资支付条例》、《劳动能力鉴定》等相关法律法规也在草拟中，国家对企业用工关系的调控将不断......

构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班太原：2026年04月15日

1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......

金牌企业培训师实战认证高级研修班太原：2026年04月16日

第一讲：讲师的职业素养与职业发展培训的理念与本质1.培训的本质认知2.培训的ASK模型—培训究竟能解决哪些问题？3.培训角色的演变讨论：培训的真正本质讲师的职业素养1.讲师的角色观念 2.讲师的必备条件 3.讲师的威信建立4.讲师的自我修行 5.讲师的职业通道讨论：讲师的素质模型第二讲：讲师的6大核心能力课......

新环境下人力资源管理热点追踪、新规速递、残保金“减负”、薪酬绩效全面考核、招聘等落地太原：2026年05月06日

（一）各企事业单位领导、总经理、副总经理、分管人力副总及相关人员。（二）各有关企事业单位人力资源部（处）、党群工作部、综合管理部、人事部（处）、劳资部（处）、行政办公室、财务部（处）、企业法律顾问、各律师事务所律师、各类人力资源管理人员和业务骨干及相关人员。（三）各科研、院校从事劳动合同法及人力资源研究的专业人士。（四......

新社保+新个税，税企薪酬成本博弈与突破之路太原：2026年05月07日

在国家全面推行个人所得税改革、金税三期等政策背景下，企业运营尤其是财务工作面临翻天覆地的变化，很多以往的日常操作习惯都需要改变。企业的发展面临严峻考验，经营成本居高不下，人力成本与日俱增，企业压力大,如何在改革的大浪中求生存、树规范、避风险，是企业经营管理人员必须要面对的管理问题.− 个税改革将怎样影响您个......

激活赋能——培训管理体系规划与设计及人才盘点太原：2026年05月12日

理解培训管理者组织培训的定位与岗位职责；掌握企业培训管理者培训需求分析流程工具；掌握企业培训管理体系设计与计划设计步骤；掌握企业培训管理组织实施与内部讲师赋能；掌握企业培训管理评估步骤与投资回报分析；掌握企业培训管理氛围营造与培训内驱激活。课程大纲序言：人力资源发展历史是学习进化史。1、2024企业培训市场前景展望2、......

专题一：劳务派遣新规与企业应对1、《劳动合同法》修正案、《劳务派遣行政许可实施办法》、《劳务派遣暂行队形》的出台背景及其对企业使用劳务派遣有何影响？2、“临时性”、“辅助性”、“替代性”如何界定？企业如何调整现有的岗位设置或人员使用？3、&ldqu......

人力资源培训内训课程

项目关键绩效管理主讲：刘老师

1、项目的关键绩效项目的范围绩效项目的进度绩效项目的成本绩效项目的质量绩效项目的三角约束2、项目范围绩效管理范围定义到WBS避免范围蔓延范围核实的关键作用范围变更控制3、项目成本与进度绩效管理挣值（EV）的概念三个关键值：PV、AC、EV两个关键绩效指数：成本绩效指数（CPI）和进度绩效指数（SPI）挣值在成本绩效管理......

内训师课程开发与授课技巧实战工作坊主讲：杨老师

老员工离职，知识、技能、经验不能在企业内部传承；企业内部课程开发，只是各种资料的堆砌和二次整理；管理者经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；下属能力提升困难，怎么教都不会照本宣科、枯燥乏味，不知道如何才能高质量的完成培训任务………面对企业内部人才发展工作，内训师扮演着越来越重......

让学员成为课堂主角—课堂呈现与教学辅导实战主讲：谢老师

站在讲台上激情演讲，台下学员低头刷手机/眼神空洞，课后反馈"内容干货但枯燥"！提问环节遭遇冷场，小组讨论偏离主题，角色扮演出现尴尬沉默，怎么办？为什么精心准备的课程总没人记住？你以为的“专业”学员却不爱听？讲师费心费力地备课，授课干货多，大家昏昏欲睡，精神神游？内训不少做，但......

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