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太原问题解决培训公开课

全脑思维创新与问题解决 北京:2017年03月29日

1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑,而左右半脑在思维过程中担负着不同的责任。左脑负责:语言、文字、数据、列表和逻辑等,右脑负责:图像、空间、色彩、情感和创造力等,当时该理论的诞生轰动世界,史培利因此获得诺贝尔奖。从此之后在上世纪70-80年代大量的科学家开始探索大脑的奥秘。其中最著名的是英国......

综合问题解决模式——DOE整合实战应用 北京:2017年04月28日

DOE实验设计在产品诞生的整个过程中扮演了非常重要的角色,它是提高产品质量,改善工艺流程,优化设计的重要工具。通过两天的课程,将通过对产品生成的各阶段的DOE应用,学习判别与选择不同的实验设计工具, 解决相应的问题,同时相关人员了解DOE在自己工作中可以帮到什么。通过我们六年的授课实践和不断研究,采用逻辑上的重整和合并......

创新思维训练与问题解决 北京:2017年04月28日

需要在工作中创新、提升问题解决能力的团队管理者、骨干员工等职场人士课程提纲:一、企业创新的定义1、创新是企业发展的需要2、创新是个人与组织进步的需要(1)为何要不断创新:PUMA案例启示(2)唯有以变应变而不是以不变应万变(3)IBM的三次兴衰3、创新不是研究开发的原动力4、创新是工作改善和企业进步的动因5、创新与创造......

创新思维与问题解决-陈越老师 北京:2017年05月10日

1、作为一门技能训练课程,大量生动案例、典型范例、扎实的练习以及专设的实战演练模块确保学员能够真正掌握创新工具的使用。2、带着企业实际业务问题进行练习,课堂上边学习边出成果。3、大型主题游戏透过亲身体验、小组讨论、讲解引导创造开放的氛围,激发学员的创新意愿,避免了在思维状态未打开的情况下生硬学习;同时紧密结合任务,在不......

TRIZ与创新思维—TRIZ在产品稳健设计项目中的集成应用 上海:2017年05月26日

这门课程引进国外顶尖研发中心工程师在进行工业产品研发设计时广泛应用的一套TRIZ稳健设计方法,并结合国内工程师的工科背景和众多实际成功应用案例开发的实战型课程。2天课程,以全新角度讲授:1)TRIZ创新工具的原理及方法;2)以及如何将TRIZ创新工具方法融入到产品稳健设计项目中进行团队应用;真正让创新思维与工具方法帮助......

TTT—内部讲师授课技巧训练培训 深圳:2017年05月10日

【第一天上午】一、培训师角色认知1、培训师两个职责(1)课程的专家:理念+知识=要能够授之于“鱼”(2)培训的教练:方法+技巧=要能够授之于“渔”2、培训师三种角色(1)编—课程设计:培训前的准备(2)导—教学技巧:资源氛围掌控(3)演&mdash......

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