太原STT培训

太原STT培训公开课

STT企业培训师技能全面提升 武汉：2026年08月28日

一、基于岗位任务的教学学习内容：1、岗位任务VS 能力素质模型：基于任务的学习强调用以致学，而能力素质模型的教学基于学以致用。2、确定典型岗位任务：找到企业关键重要岗位，穷尽独立，生成典型工作任务列表3、定义最佳实践：分解典型工作任务，制定任务目标，得出关键动作及描述4、确定综合学习方案：根据关键动作及能力稳定点要求，......

玩转课堂---STT企业培训师快速提升 南昌：2026年08月06日

企业内训师或相关的培训工作人员，在经过一段时间的实践或TTT一系列基础培训之后，已经初步掌握了包括课件开发、公众表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力。在此基础上，如何能让课程的课件品质更上一层楼，授课的效果能收获更广泛更深度的认同，这需要对培训各环节中的相关技法进一步提升，也是培训师磨练专业技能的必须挑战的目标。如何......

玩转课堂——STT企业培训师快速提升 上海：2026年06月26日

(一)《玩转台风——用新观念做培训，让我们把课堂翻过来1.培训师培训终结者：STT®企业培训师胜任模型2.如何在最短时间引发共鸣，走进学员的世界？3.如何用兴趣带动需求，让学员大脑快点转起来？4.让培训师摆脱浪费时间的“游戏、按摩操、舞蹈”老三样5.五行训练法2.......

玩转课堂---STT企业培训师快速提升 长春：2026年07月30日

在本课程学习之后，学员能够：- 更深刻认识课件内容和品质的重要性，能更专业更务实的进行课件准备；- 更注重课件的价值回归，合理安排课程重点，并学会配套相关教学技法，设计出合理、高效、高品质的课程包；- 更直观感受到现场授课的技术重要性，能注重寻找更正确的方法做好准备；- 更专业的掌握课程开场、控场、引导、异常状况处理等......

敏捷开发之Scrum过程与项目管理培训班 北京：2026年07月13日

第一天上午学习准备划分学习小组，每组3-4(建议每组6人)人，坐一起。整个学习过程以稳定的小组方式进行互动、研讨、实践。敏捷的价值观、原则、究竟什么是敏捷？为什么需要敏捷？1.分析生活中的案例，对比敏捷迭代开发与瀑布开发的区别，敏捷快速交付的优势2.瀑布、敏捷、精益的适用范围3.敏捷宣言及价值观、原则讨论：结合自己组织......

新形势下投标策略与标书编制技巧及质疑投诉技能提升 北京：2026年07月10日

1．了解新形势下市场竞争变化以及背后的原因及解决办法；2．掌握“废标”点防控秘籍，识别招标文件中“明坑”和“暗坑”；3．掌握招投标核心技能，在不同竞争格局下的投标策略与方法；4．通过招标文件关键性条款判断招标人采购意图，能够根据不同的竞争局面，做出......