昆明生产管理培训

昆明生产管理培训公开课

关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》昆明：2026年03月10日

1、国家相关政策法规解读（1）学习贯彻中共中央二十大报告、提高公共安全治理水平：建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型。推进安全生产风险专项整治，提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力。（2）落实习近平总书记关于安全生产和应急管理工作重要论述：党和国家领导人将安全生产工作提到......

IE技术与现场改善昆明：2026年03月14日

企业中高层管理者、工业工程师、工艺工程师、精益专业人员、车间主任、—线主管等培训内容一、标准作业指导书制定1)作业指导书产生的背景及定义2)标准作业指导书的种类3)作业指导书的作用4)作业指导书的种类5)作业指导书的编制基本要求相关输入人员构成时间节点收集资料开始准备（BOM/流程/工作拆解/作业顺序/排站......

《如何降低设备故障，提高生产效益》高级培训班昆明：2026年03月31日

企业车间主管、生产班组长、设备管理人员、储备干部、维修人员等。培训内容一、TPM的定义1、B.M事后保养，Break-down Maintenance2、P．M预防保养，Preventive maintenance3、P.M生产保养，Productive Maintenance4、C.M改良保养，Corrective ......

新安全生产法解读及生产安全合规体系建立昆明：2026年04月15日

第一讲：全面解读新《安全生产法》1.《安全生产法》修订背景；2.《安全生产法》修订思路；3.《安全生产法》修订条款核心要求；4.《安全生产法》修订条款对企事业单位的影响及对策。第二讲：GB/T 29639-2020 《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》；第三讲:《生产安全事故应急条例》《企业安全生产标准化基本规......

生产计划与物料控制提升实战班（PMC）昆明：2026年05月07日

◆建立制定完善的生产与物控运作体系、提升准时交货和降低库存成本；◆预测及制定合理的短、中、长期销售计划，真正做到按订单组织生产，实现零库存管理；◆对自身的生产能力负荷预先进行详细分析，提升生产效率，平衡生产节拍；◆生产前期做好完整的生产排程和周生产计划，提高备料准确率,保持生产顺畅；◆配合生产计划做到良好物料损耗控制和......

新质生产力下的安全生产与应急管理暨事故隐患排查与风险管控专题研修班昆明：2026年05月12日

（一）最新安全生产法规的贯彻学习与落实1.新修订的《中华人民共和国突发事件应对法》解读2.《安全生产治本攻坚三年行动方案（2024—2026年）》之2025-2026行动重点解读3.《中央企业安全生产监督管理办法》4. 最新修订的《突发事件应急预案管理办法》5. 最新修订的《生产安全事故罚款处罚规定》（二）......

日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理贵阳：2026年04月16日

第一讲生产型企业运作架构概述与计划管理作用1.互动：现代制造型企业面临的挑战问题2.互动：现代制造型企业“从订单到出货”的内部结构图3.制造型企业生产模式面临的问题A.当前市场环境中的“少量多批+配套”带来的生产问题B.【某生产型企业的变革案例—&mdash......

多品种、小批量均衡排产&快速切换培训班贵阳：2026年04月27日

1、明确小批量多品种环境下生产现场的发展方向；2、掌握适应小批量多品种的柔性生产线，理解均衡生产的意义；3、掌握小批量多品种生产现场的生产计划方法及小批量多品种生产现场的进度控制方法；4、理解不均衡产生的原因、对策及制定均衡生产策略；5、深入探讨季节性波动的原因及策略；6、制定均衡排产模式和样板格式、改进计划；培训对......

生产管理培训内训课程

车间现场管理与改善主讲：周老师

各部门经理、车间主任、班组长、仓管员、检验员、优秀员工课程内容第一篇分析与了解中国企业现场管理现状与存在问题1、企业现场现状“顺口溜”2、工厂混乱所带来的生产管理混乱局面3、如何制定计划、如何进行人员组织、如何进行员工沟通、如何进行控制、作为管理者如何进行大胆决策4、车间主任与班组长的职责与每天......

TWI之工作安全主讲：郭老师

安全，安健环保管理经理/主管，生产部门经理/主管，安全工程师，安全员，班组长，员工等【课程价值】1、掌握企业目前安全管理中常见的八大问题与安全管理的重要性2、掌握如何有效提升安全意识的思路与方法3、掌握现企业10大安全理念与12个安全行为要素4、掌握工作安全定义，作用，适用范围，JSA展开的五大步骤与工具方法5、掌握K......

TWI 工作指导——班组长角色认知与高效辅导技术主讲：樊老师

制造业班组长、储备干部、中基层管理者【课程方式】启发+示范、研讨+答疑，情景模拟、现场演练，现场产出【课程大纲】第一章：基层管理角色认知——从“执行者”到“教导者”的转型一、管理本质与基层管理者定位1.管理者层级差异2.管理者与普通员工的差异3.一......

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