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关于开展学习二十大精神、践行《安全生产法》、全面构建现代化安全生产治理体系暨高级《安全工程管理师》 昆明:2026年03月10日
各行业企事业单位主要负责人、安全生产技术及管理人员;有关行业协会、社团组织应急与安全管理人员;政府应急管理相关部门人员。培训方式面授及网课相结合的模式,面授课程进行网上直播。全课题多学时网课实时更新,电脑/手机随时回放学习,同时可为参加网课学员提供后续现场面授、案例研讨培训。业内权威专家授课,理论和实际相结合。培训课程......
IE技术与现场改善 昆明:2026年03月14日
一、标准作业指导书制定1)作业指导书产生的背景及定义2)标准作业指导书的种类3)作业指导书的作用4)作业指导书的种类5)作业指导书的编制基本要求相关输入人员构成时间节点收集资料开始准备(BOM/流程/工作拆解/作业顺序/排站布站/试运行优化)编写原则编写六要素注意事项6)作业指导书的编制经验分享7)作业指导书的管理二、......
《如何降低设备故障,提高生产效益》高级培训班 昆明:2026年03月31日
一、TPM的定义1、B.M事后保养,Break-down Maintenance2、P.M预防保养,Preventive maintenance3、P.M生产保养,Productive Maintenance4、C.M改良保养,Corrective Maintenance5、M.P保养预防,Maintenance Pr......
PMC-生产计划与物料管理 成都:2026年01月22日
供应链/物流经理、生产/计划经理、生产计划员、物料主管、仓库主管及采购主管。课程大纲第一单元 供应链管理概述供应链管理是什么?供应链管理做什么?为什么供应链难管?企业供应链应该怎么管?讨论:供应链管理的KPI第二单元 客户需求管理供应链中的牛鞭效应供需失衡模型与分析讨论:如何应对波动性的需求?三大需求......
生产计划排程与高效物料管控 成都:2026年01月23日
工厂领导、生产计划部门经理、制造部门经理、生产计划人员、物料控制人员培训内容第一部分 确保交期、低库存的PMC原理一、让PMC部门正常运作起来1.PMC的工作目标及时交货降低库存保证效率2.PMC的组织架构和生产部的关系和采购部的关系和市场部的关系3.PMC的基本工作内容生产计划进度控制产能规划二、从根本解决交货问题1......
生产计划与物料控制—张仲豪老师 成都:2026年02月05日
高层管理者、计划管理部门、仓储部门、物流部门、采购部门、销售部门、财务部门及其他相关部门的职业经理人(*上课需自备计算器!)课程大纲一、生产计划管理的挑战有哪些1、 生产计划管理的KPI指标有哪些?2、 生产计划管理的挑战是什么?3、 生产计划管理的工作职责有哪些?4、 工厂运作模式的四种类型5、 什么是前置时间?6、......
基于生产改善与工作效率提升的6S推行实务 成都:2026年02月06日
众所周知,日本企业成功的“两大法宝”是全员参与的改善活动和现场6S管理,为了获得竞争优势,众多的中国企业也开始推行“6S”管理,希望藉此优化自身的管理水平。但在管理实践发现,6S管理学起来很容易,但是长期保持却困难重重。工厂管理者常常苦恼于:对现场管理改善:老板十分期待、......
赢在基层--卓越班组长管理能力的五项修炼(限制60人) 成都:2026年03月02日
员工晋升为班组长后,他们对产品的材料、工艺、设备等都是很熟悉的——他们擅长的是制造技术,但对管理技术却普遍缺乏认识,从作业员到管理员,这种角色的变化常常令他们无所适从。管理是科学,也是艺术,对于基层班组长来说更是一门技术,本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具,力图还原现场,使他们能充分......
生产管理培训内训课程
生产管理与班组建设 主讲:杨老师
生产管理包括哪些内容?质量、成本、交货期如何控制?现场管理怎么做?现场日清如何实施?班组是企业生产经营的细胞、是创造价值创造财富的主要源泉、是孕育积极向上企业文化的基本载体,班组建设有哪些路径?国内生产现场管理标杆企业海尔在这方面有哪些经验可以借鉴?通过本课程,可以一一寻求上述问题的答案。课程收益:生产管理中关于定单管......
生产流程管理与优化 主讲:陈老师
1.使学员深刻理解流程对企业运作的重要意义;2.掌握企业过程识别、流程建立与管理,及不断优化的方法、技术,为企业根据自身特点做好流程管理,并持续优化和改善流程提供科学的方法指导;3.掌握利用流程图分析问题、找出浪费环节及关键点;4.掌握利用精益改善方法、工具去减少或消除浪费的流程节点,从而达到提高效率,提升经营业绩。【......
5WHY分析法 主讲:迟老师
企业各类员工及管理者【课程内容】一、5WHY简单说1、讨论:传统方法与5WHY方法?二、5WHY分析法的意义和目的1、5WHY的意义和目的。2、5WHY案例学习3、5WHY实施步骤三、5WHY分析法的操作1、5WHY关键点2、5WHY分析注意事项3、5WHY练习法四、课程回顾和总结......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
