昆明质量管理培训

昆明质量管理培训公开课

质量管理体系之五大工具实战训练贵阳：2026年01月22日

前言：1．生命周期2．TS 16949五大手册简介3．五大工具之间的核心关系第一章产品质量先期策划和控制计划（APQP＆CP）1．质量管理的三个阶段的特点2．产品质量策划的基本原则3．什么是APQP ？4．阶段1 —计划和确定项目及案例分析5．阶段2 —产品设计和开发及案例分析6．阶段3 &m......

FMEA失效模式影响和分析成都：2026年03月28日

通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要变化点；掌握AIAG-VDA FMEA 推荐的方法和工具；了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系；明确实施FMEA的过程重点和输出文件要求；掌握......

《现场质量问题分析与快速解决》成都：2026年03月28日

1、现场质量问题与解决简介什么是现场质量问题问题解决的目标和条件问题解决和QC控制工具的重要性2、现场质量问题与解决的实施步骤步骤一：项目准备步骤一：目标、输入与输出成立团队及其成员的角色步骤二：定义问题步骤二：目标、输入与输出问题的陈述【案例：好的陈述与差的陈述】问题的描述方法之一：重复“为什么&rdqu......

APQP&CP&PPAP 产品质量先期策划和控制计划&生产件批准程序成都：2026年03月28日

PPAP：  一．PPAP 概述、定义、范围和目的二．提交要求三、提交等级四、文件提交状态五、记录的保存六、标准样件的保存七、零件批准要求八、PPAP 过程要求九、MSA 和实验室要求十、PPAP 记录控制十一、案例分析和练习APQP：一．APQP 起源与为什么要使用 APQP二．产品质量策划......

“科学注塑成型技术”高级研修班成都：2026年04月11日

科学注塑、优质高效”是每个注塑企业生存与发展的必由之路。长期以来，大多数注塑技术人员仅凭过去的经验盲目调机，造成注塑工艺不稳定，而且浪费很大；现代注塑件壁厚越来越薄，其品质要求也越来越高，很多注塑工作者已经意识到传统的注塑理念和调机方法根本无法满足当今注塑产品的特点和客户的要求，必须走科学注塑的发展道路。注......

数字化工厂·全流程—质量策划与质量赋能重庆：2026年02月28日

中国质量大会精神指出：“质量发展是兴国之道、强国之策。国家强，必须质量强；民族振兴，必须质量振兴；人民幸福，必须质量保障”。毫无疑问，质量就是效率，质量就是价值，质量就是生命，质量决定发展。中国作为“工业大国”，在全球供应链中发挥着巨大的作用，在数字化工厂建设与智能制造融......

SPC统计制程控制实战训练重庆：2026年02月28日

企业管理人员课程收益:本课程将深入浅出的全面介绍SPC的应用知识，讲师有着多年丰富的实践经验，将采用通俗易懂的管理语言来“翻译”高深枯燥的统计语言，确保不同层次的学员都能理解。本课程非常着重实用性，课堂中将采用大量的实际案例和进行深入的实际应用讨论，确保学员能真正的学以致用！课程大纲:一、统计......

成功质量经理人的八项修炼重庆：2026年03月02日

各级质量管理者：质量经理、质量主管及其后备培养对象对质量管理有兴趣并想不断提升管理技能的人士课程大纲：修炼之一-角色认知质量经理人的价值管理的四种结果角色和职责面对挑战与应对知识与技能能力提升方法修炼之二质量系统思维经营质量思维体系质量思维过程质量思维防思维-零缺陷原则视频底线思维-7 项原则修炼之三-质量管理方法第一......

质量管理培训内训课程

TQM实战—品质管理与品质改善主讲：杨老师

没有空洞的概念,只有标准的定义没有高调的理论,只有详细的计算公式没有虚拟的案例,只有生鲜活辣的情境再现没有刻板的说教,只有循循善诱的引导,透过分组演练和讲师点评,TQM全面质量管理理论将变得异常清晰三分之一理论讲解三分之一案例分析三分之一分组演练与点评随时提问,立即回答,不兜圈子,不回避实质性问题,讲师引导我们共同寻找......

现场质量分析与解决主讲：李老师

生产经理、设备经理、安全主管、车间主任、生产主管等中层管理人员课程特色掌握现场品质控制的意识，掌握现场品质改善的方向，掌握质量控制手法，掌握正确的改善技能课程大纲一、现场品质意识1、质量管理是企业管理的纲2、品质的几种正确观念，品质变异的来源3、产品质量零缺陷管理4、员工质量意识的再造5、生产现场的品质管理及控制水平6......

8D改善报告制作主讲：徐老师

课程介绍《8D改善报告制作》课程，是现代质量管理基础课程，本课程主要是从实际使用的角度，通过案例的方式分享对8D每个步骤内涵的理解，让学员通过学习知道如何做才是真正的8D报告，结合自己工作实践会做8D报告，从而提高学员的8D报告判断和制作能力。课程对象 1.质量工程师（DQE，SQE，PQE，CQE）及现场质量班组......

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