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仓储管理 成都：2022年02月09日
制造型企业或制造型企业的附属服务企业中，负责仓储运作的人员课程收益：仓储管理是供应链的一个重要环节。本课程从供应链管理的角度理解仓储和库存管理，帮助参加者确定仓储部门的职责，掌握业务的规范操作程序，以便更加适应企业管理的需要。课程大纲：1.仓储管理的基本理念* 仓库、储存、库存、存货管理的基本理念2.供应链管理理念下的......
库存管理与需求预测—史文月老师 成都：2022年02月10日
制造业有关库存管控和需求预测人员；来自企业各部门（市场、销售、研发、制造、采购等部门）的有志于了解预测与库存控制的人员；尽管课程中会有大量的案例和实战的演练，但无论库存还是预测，都需要一定的计算，因此最好有一点数理基础。本课程不适合MRO备品备件的库存管理课程大纲：第一部分 库存管理概述一、课程总体介绍1. 培训目标陈......
战略供应链管理 成都：2022年04月20日
*供应链部门如计划、采购、生产和物流部门的管理人员*参与供应链运营的跨部门成员，如质量、成本控制和客户需求管理部门的管理人员课程收益:这是一个快速变化的时代，市场竞争日趋激烈，市场结构在变化，市场环境不确定性在增加，产品的生命周期在缩短，客户的期望在提高......当这一切都成为新常态时，许多颇有远见的企业通过重塑供应......
盘活资金-订单及时化生产与供应链协同 重庆：2022年03月25日
制造型企业的厂长、生产经理、PMC计划管理相关人员、SCM供应链管理人员、采购、调度、仓储职能部门管理人员。课程大纲一、构建系统模式（PMC-SCM）1、 BPR-JIT-TCM-SCM-VSM五大系统模型分析2、 PMC系统PC与MC职能定位管理3、 SCM供产销一体化3大周期管理4、 PMC计划运营10大瓶颈问题解......
决胜供应链高级研修班 三亚：2022年02月10日
企业间的竞争实质上是不同供应链间的竞争。随着全球化和本土化的进程，企业的供应链在拉长。面对来自客户的订单多样化，品种增加，批量缩小，交货期变短，企业要想在竞争中获胜，必须在公司内部和合作伙伴间建立一整套敏捷、快速响应的供应链。本培训通过经典案例来介绍供应链的最新发展，教会学员使用有效的工具来解决供应链中的实际问题。课程......
供应链流程改善与系统绩效战略 佛山：2022年04月07日
模块一：企业盈利模型供应链盈利模型分析服装制造业供应链的流程案例供应链管理的目标品牌商、经销商以及客户的“痛”缺货所造成的利润损失库存所造成的利润损失模块二：供应链现状图供应链中核心问题分析供应链中所存在的问题列举问题之间的相关性核心问题分析案例：某企业供应链现状图模块三：供应链现状流程图描述供......
多品种小批量供应链管理的思考和实践 广州：2022年02月11日
多品种小批量行业的痛点各企业应对多品种小批量的误区掌握供应链管理应对多品种小批量问题的关键思路应对多品种小批量的不同行业的思路了解应对多品种小批量问题多项组合拳的打法掌握实现应对多品种小批量解决方案的路径培训对象：企业总经理/供应链总监或经理/PMC部/物流部/物控部/采购部/资材部/等相关从业人员课程大纲：第一讲：供......
互联网思维下供应链管理优化 广州：2022年02月11日
总经理、副总、采购总监、物流经理、采购部经理、供应部管理、物料经理与主管、采购工程师，MBA学员，总裁班学员。课程大纲Day1: 互联网+下现代供应链管理中的物流优化与库存控制策略第一章：大数据与云计算时代及其与现代供应链管理的关系1.什么是大数据，其核心与特点是什么？2.哪些是预测演变而来的功能，其对未来供应链的影响......
物流管理培训内训课程
供应链金融模式创新与风险防控 主讲：申老师
第一讲：供应链金融背景：新经济环境下的供应链管理导入：供应链金融的普遍性—我们都在被供应链金融模式整合案例：供应链金融的价值—湖南某重工设备公司运用SCF在2016年销售逆市增长案例：供应链金融的价值--中国最大知识服务企业运用SCF在2016年营收增收1.5倍案例：供应链金融的价值&mdash......
卓越经营——突破边界的供应链思维应用 主讲：陶老师
● 认知供应链发展现状，更充分地了解供应链● 把握供应链未来趋势，更准确捉住发展机遇● 掌握供应链的极致管理目标，明确优化方向● 通过不同的思维模式，突破固有供应链思维课程对象：中高层管理者、供应链总监、物流负责人及骨干员工课程大纲开场游戏：牛要死了-如何让牛活下来第一讲：供应链现状及趋势解析一、供应链的发展现状1. ......
职业化塑造与职业素养训练 主讲：周老师
前言、职业“化”1、成就事业的是什么样的人？案例：一个和尚的梦想案例：打工皇帝的养成2、从一句口号看组织与职业化员工的关系案例：四象限的口号1)员工“德”与“才”哪个更重要2)组织和个人谁成就了谁？3、职业化=职业化的工作态度×职业化的......
