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向德鲁克学习：卓有成效的管理者 广州：2025年12月20日
各级管理干部和管理职能的专业人士课程大纲启动篇：卓有成效的两个“敌人”1、管理者可以说是组织的“囚徒”2、管理者的4个现实困境（1）时间基本上不属于自己（2）被事情推着走，忙而无功（3）成事需要协作，但协作很难（4）容易被内务困住3、从正确地做事，到做好正确的事4、现状与......
英雄之旅--卓越经理人领导力提升五个习惯 广州：2025年12月26日
明确VUCA时代下对经理人的挑战，理解领导力的意义与重要性明确卓越领导力的五项行动，激发团队在组织中成就卓越掌握以身作则的意义与行为，塑造团队的价值观与氛围掌握共启愿景的方法与行为，明确团队方向与未来明确挑战现状的方法与行为，推动团队变革掌握使众人行的方法与行为，使团队协作一致，赋能他人掌握激励人心的方法与行为，激发团......
贝尔宾®团队领导力——源自英国剑桥经典管理学理论 广州：2025年12月26日
团队视角、紧贴业务：贝尔宾将从团队视角而非个人视角，探讨领导力发展；同时，以团队的业绩达成为目标，基于此进行团队发展的探讨。专业测评导入：本课程将使用贝尔宾官方测评报告，包括个人报告（自评+他评）、团队报告。以显性化呈现学员个人的角色呈现、团队的角色分布等特征，进行专业科学的学习与分析。引导式授课：本课程授课顾问讲师，......
情境领导力——提升组织绩效的团队领导技术 广州：2025年12月27日
【企业收益】1、可减少优秀员工流失，并提升团队绩效2、可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围3、可达成高员工满意率、高目标达成率【岗位收益】1、帮助明确自身的角色定位，增强学员提升下属绩效的能力2、帮助学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足3、大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间课程特色结合国际......
学德鲁克：从管理到教练（管理教练篇） 深圳：2025年12月19日
提升沟通能力——掌握如何快速与他人建立信任关系，快速识人，高效倾听，达成深层沟通，提升个人沟通能力；有效提升业绩——管理负面情绪，始终聚焦于目标，学会激励团队的有效方法、提升业绩；在价值观层面有效地工作——打通脑、心、灵的有效方法，使你与世界更有效......
向华为学干部管理：打造聚焦商业成功的干部队伍 上海：2025年12月19日
华为的人力资源管理体系一直是国内中小企业研究的对象， 很多人都在学习华为的绩效管理、任职资格或薪酬体系。从专业角度讲，这些固然都很重要， 但鲜有人知，在华为内部， 他的干部管理是公司人力资源管理最核心的内容， 也最能体现华为的管理哲学及经营思想。正如彭剑锋所说：“华为最大的特点就是干部能上能下，下了还能上。......
中高层经理管理技能与领导力研修MTP 上海：2025年12月19日
深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义系统性梳理管理、领导的深刻内涵、理念、思维全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格，塑造领导力从而帮助中高层管理者在管理与领导能力方面的提升，从工具、方法、案例层......
中高层经理卓越领导力修炼 上海：2025年12月21日
透彻领悟领导力的核心理念准确把握领导行为风格的典型特征掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具和途径课程大纲模块一：认识管理与领导行为风格管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较领导的本质：以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随管理......
领导力培训内训课程
管理者的角色认知与升级 主讲：郑老师
一、从技术/业务岗位晋升到管理岗位，意味着公司和领导对自己的认可，也意味着所扮演的角色、所需掌握的技能和工作职责都要发生很大变化：原来只要管好自己，现在要管好个团队：原来只要做件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要奉断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。二、由于不能很好地理解这种变化，不能快速实现角色上......
九型人格性格差异化领导力 主讲：李老师
领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，而领导力的激发和传播是透过“行为”来表现的。本课程以九型人格性格心理学为基础，九型人格性格心理学是一个近年来倍受美国斯坦福大学等国际知名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。全球500强企业的管理阶层均有研习九型性......
如何做好正面纪律处分 主讲：迟老师
纪律处分是每个公司都会实施，都会面对的问题，我们如何能够将纪律处分做的积极向上，实现目的的同时，规避风险，实现员工和公司双赢。本课程为多家企业内部团队提供并建设相关能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企业管理者、绩效优异的独立贡献员工【课程内容】导论......
