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部门经理提升班精华版 昆明：2026年02月03日
模块一：目标体系的构建1.有效的目标管理(1)关于目标管理(2)目标的制定(3)为什么没有一个好目标(4)分解并整合目标2.有效的绩效管理(1)绩效管理：(2)绩效管理的方法(3)如何进行绩效面谈模块二：领导力提升1.管理者角色的二次转变作为上司的角色：从野牛型向领头雁型转变2.有效激励(1)了解员工需要和愿望的方法(......
国有企业职业经理人制度与管理体系建设专题研讨班 昆明：2026年02月04日
(一)推进新时代中国特色公司治理、深化国企改革的新要求1.中国特色现代企业治理机制2.董事会职权落实3.新一轮国企改革主要进程4.深化改革的具体任务5.国企综合改革的创新突破6.推行职业经理人制度的总体要求、相关政策分析及适用范围7.国有企业实施职业经理人制度过程中的问题及“痛点”8.国有企业职......
中高层管理人员综合技能提升训练营 昆明：2026年02月05日
很多中高层都面临的问题——●付出大量的努力却看不到管理回报？●管理应该做什么，不应该做什么？●每天总是很忙，但却看不到效率提高？●明明知道团队出现了问题，为何总是找不到根源？●作为管理者，如何才能带领团队达成目标？●怎样才能教练下属不断进步？●如何了解自己、认知他人、从容管理？优秀的企业都有一个......
中层经理通用管理技能训练（MTP） 昆明：2026年03月13日
第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的基本含义领导与管理的差异是什么？管理行为特征与领导行为特征的比较管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5行为识别练习：一幅图激起千言万语识别他们的行为特征倾向性案例分析：分组研讨与分析模块二、中层经理的角色定位研讨与总结：图形视角......
中层管理高级实战研修班 贵阳：2026年02月28日
MTP（英文全称Management Training Program 原义为管理训练计划）是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基......
解码高效执行力 贵阳：2026年03月26日
好玩：决不呆板说教，完全游戏的形式，非常新颖、易接受！残酷：课程设计对抗性非常强，预示着当今市场竞争的残酷性，适者生存！震撼：改变缘于内心，用感恩的心、忠诚、责任直面职场人生！顿悟：在活动中感悟，课程象一面镜子直照人心，使学员瞬间修正！学员对象企业全体人员内容提要第一讲 解读执行的要义引言：决定企业成败的90%是执行！......
智用®：人员管理 成都：2026年01月22日
第一部分 角色转变：通过他人产生业绩1. 角色转变：通过他人产生业绩2. 两只手让你在组织内脱颖而出3. 用人：尽力发挥团队每个成员的作用获得最大业绩4. 带团队：建设并发展团队，维持业绩并为未来的业绩创造条件第二部分 用人：发挥现有团队的最大作用1. 分析员工的类型：意愿和能力模型2. 化消极因素为积极因素，调动一切......
结果导向驱动力：提升管理效能 成都：2026年01月22日
1. 提升管理效能—— 大变革时代的挑战* 新经济时代来临* 提升管理效能的 5个层面* 全面认知“结果导向”- 职业化成长的需要- 完成任务≠结果- 结果导向三要素* TOPS模型的应用* 明确“你的”结果导向2. 自我驱动—&......
中层管理培训内训课程
管理从“心”开始——团队管理心理学培训 主讲：江老师
对于管理者来说，管理无非就是两件事：管事和管人。“管事”就是定规矩、勤督查、明赏罚三个管理动作，只要坚持不懈、持之以恒则可以获得很好的效果；而“管人”则相对复杂，其管理对象是最具变化性和复杂性的“人”，如何探究其内心？如何安抚其情绪？如何引导其思想......
PDCE目标管理系统——从目标到结果 主讲：胡老师
快递行业的竞争是效率的竞争，是服务的竞争，其核心是提升团队组织能力，建立以目标为方向的高效运营管理系统。课程通过PDCE系统化的讲解和工具的运用，帮助学员提升工作效率和目标管理能力， 通过理论与工具相结合的方式，帮助大家更好地规划工作，落地执行、形成管理闭环，并通过质询会、改进会系统不断进行复盘，从而带动整个团队绩效的......
目标导航——高成效的目标计划管理 主讲：谢老师
中高层管理者、后备经理、骨干精英课程方式互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频展示、行动学习、辅导点评课程大纲第一讲：认知目标与目标管理课堂活动：管理者日常工作常见的误区一、目标与目标管理1．目标的含义2．什么是目标管理3．组织目标的层次体系研讨：不同层次人员在目标制定中担任的角色3．目标管理的程序二、......
