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昆明中层管理培训公开课

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 昆明:2026年04月17日

1.Z世代员工画像:让管理者清晰的了解Z世代员工9大代际特征2.5个沟通模型:让管理者有效掌握5个和Z世代沟通的工具模型3.6个留存路径:量身定做适合Z世代员工的6个关键点留存路径4.3种非物质激励:有效运用3种非物质激励方式激励Z世代团队课程大纲一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.......

解码高效执行力 贵阳:2026年03月26日

企业全体人员内容提要第一讲 解读执行的要义引言:决定企业成败的90%是执行!1、执行到底是什么?互动:看穿你的执行力2、坚定执行的信念面对执行的四种心态解除“不值得”定律执行就是非常“四加一”3、执行力的“三段论”秘诀执行前—&mdas......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 贵阳:2026年05月29日

一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问:为什么和Z世代聊天,你总被诟为“话题终结者?2.灵魂二问:为什么越来越多的Z世代员工,会对团建Say No?3.灵魂三问:为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训,集体躺平?4.灵魂四问:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么样的心理需......

中层管理者的技能提升 贵阳:2026年05月30日

企业各部门管理人员课程大纲:前言:一、管与理二、君分三等第一部分:管理者的角色定位一.角色即人格1、管理情景视频模拟2、案例分析:为什么做了却得不到好的结果3、明相位,立德业二.管理者的6大误区三.中层主管的五大错位1、向上错位2、向下错位3、员工代表4、占山为王5、坐观其变四.中层主管的角色定位1、认清自己所处的环境......

中层经理全面管理技能提升训练 成都:2026年03月26日

作为企业承上启下的关键角色,中层管理者往往面临“既要完成业务目标,又要带好团队”的双重压力。然而,许多管理者因缺乏系统化的管理方法,陷入以下典型困境:目标虚设:目标虚有其名,执行缺乏监控,经验散落民间;人才断档:新员工难以快速上手,高潜人才流失率高,重要任务无人承接;协作低效:跨部门沟通壁垒重重......

中层经理的领导艺术 成都:2026年03月30日

成功的管理者能够完成工作。学习管理的艺术,让你快速脱颖而出。通过广泛的指导性角色扮演、自我审核和深入的技能练习,你将探索激励、授权、辅导、沟通、绩效管理和领导力。课程内容1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术*......

从技术走向管理 成都:2026年03月30日

在当今快速变化的时代,企业要求快速调整,快速胜任,要求从技术(业务)大伽转型的新任管理者们快速度过转型期,高效推动工作落地,维持和提升绩效。虽然每个新晋的管理者都很努力 ,但每个人的成长都受其固有发展惯性的影响,技术大伽的惯性思维方式与行为方式是快速转型的必然障碍,与组织的期望形成矛盾。本课程就是为了满足企业的这种现实......

目标管理与计划落实 成都:2026年04月01日

第一讲:目标的设定分解1. 目标的设定1)游戏导入:我的未来不是梦2)从控制到自我控制3)SMART原则的灵活应用4)正向、可控、系统平衡2. 三层级目标的设定1)组织目标2)流程目标3)工作目标3. 目标的分解1)游戏:mini公司2)目标分解的共识3)目标分解的原则4)人员分解法5)并联分解法6)串联分解法7)案例......

中层管理培训内训课程

无领导小组培训 主讲:杨老师

无领导小组讨论的用途:考察新晋管理者或新员工招聘环节中,考察员工组织协调能力、口头表达能力、沟通影响能力、团队协作能力、情绪稳定性、问题沟通解决能力等;无领导小组讨论多用于作为选拔测评工具、培训诊断工具等。【课程收益】1、了解无领导小组培训定义、考核要点和实施步骤。2、掌握无领导小组讨论的实操技能。【课程对象】企业新晋......

激发团体动能与智慧引导技术实战训练营 主讲:蒋老师

组织外部环境飞速变化,要求组织快速反应。组织需要去中心化,激发员工潜能发挥优势,快速反应,提高决策效率,提高行动承诺。未来是知识工作者的时代,知识工作者的思考彼此独立,还需要更多激发和链接。引导(Facilitate), 即“让事情变得容易“。它鼓励团队成员积极参与,激发人们的参与感与创意,透过......

团队建设与管理能力训练 主讲:高老师

理解与团队相关的概念如何构建高效团队如何提升团队产出成果如何熟练地带领管理团队评价团队绩效的方法课程纲要一、什么是团队1.工作组与团队的比较2.不同的团队与不同的团队目标3.团队成员的构成4.团队的成本和成果二、建立团队的七步法1.招聘合适的成员2.设定清晰的共同团队目标3.确定绩效标准4.激励成员5.保障全员贡献和利......

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