昆明中层管理培训

昆明中层管理培训公开课

MTP-中层管理人员核心管理能力昆明：2024年10月11日

企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：......

《中高层管理人员选拔与竞聘实务》培训班昆明：2024年10月11日

一、如何建立企业个性化的管理人才选拔标准(一)设计管理人才招聘选拔标准三大原则：人职匹配、人企匹配、人人匹配(二)人职匹配（1）：基于工作职责或工作流程分析岗位任职要素(三)人职匹配（2）：五步法构建岗位胜任力模型(四)人企匹配：从企业文化价值观中发现管理者选拔要素(五)人人匹配：根据合作对象分析发现管理者选拔要素(六......

新任经理、部门主管管理能力提升训练昆明：2024年10月15日

为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？为什么中层管理人员自......

管理人员能力提升八项修炼昆明：2024年11月03日

企业中高层管理人员课程大纲：（一）个人技能1、目标规划--如何制定部门战略地图；如何确定部门目标与规划；2、计划管理--如何编制年、月、周、日计划；如何管理下属的计划与实行；3、时间管理--如何高效的管理自己的时间；如何节约优化自己的时间；（二）人际技能1、高效沟通--支持性沟通的要点；积极有效的倾听；给予员工正面反馈......

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力昆明：2024年11月06日

国企中高层管理者、后备干部。培训内容导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格......

管理复制特训营昆明：2024年11月12日

企业管理人员，团队课程大纲一：管理者能力素质模型二：十大核心技能1、组织力——创建团队2、凝聚力——文化建设3、奋斗力——坚持不懈4、效率力——高效工作5、沟通力——深入人心6、教导力—&......

中层经理管人必备昆明：2024年11月16日

1.了解作为合格经理人的人力资源管理的责任和义务4.能够主动的对部门人力资源工作做出合理规划2.掌握职位分析与设定及岗位说明书撰写技能5.提高部门团队和企业的管理绩效3.掌握部门人员招聘、选拔、培育、使用、评价和保留工作的方法和技巧课程大纲:前言：企业持续经营与人力资源管理部门经理与人力资源部门的分工合作1.非HR经理......

次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励昆明：2024年11月20日

数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......

中层管理培训内训课程

如何打造高效执行力主讲：王老师

企业中层管理干部，副高层干部和高级主管干部培训形式：讲授与互动相结合。实战演绎45%、案例分析30％、现场训练20％、经验分享、答疑5％听课要求：知道，悟到，现场就要做到。课程大纲：第一部分执行力的要素一、什么是执行力视频：这样的团队为什么具有如此超强的执行力？1、什么组织最有执行力2、心情决定事情执行3、执行力绝密八......

战略执行力，企业生命力主讲：叶老师

定战略、搭班子、带队伍，您的企业做到了几点？企业不缺少好老板，最紧缺的是中层。在组织扁平化、流程信息化的企业经营环境下，中层的作用越来越模糊，企业执行力效果越来越差。战略清晰、产品犀利、营销有力的企业，有了轰轰烈烈的市场，可唯独利润寒掺，企业可持续经营的糟糕局面总令高层辗转反侧。执行力，问题处在战略层面，还是组织与机制......

九段绩效法—从小白走向精英主讲：李老师

在每一个企业的管理者都期望员能主动、高效的做事，让企业、部门制定的目标能落实到位；都希望员工掌握催高效执行的方法和能力。然而团队中总会出现这样那样的问题：管理者苦口婆心的“说教”，换来的却是员工的“嗤之以鼻”；管理者无数遍的催促换来的却是员工工作后提交的不理想成绩；管理者......

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