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中层经理通用管理技能训练（MTP） 昆明：2026年03月13日
深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义全方位认知管理者的知识结构、技能结构多角度地重点训练提升管理者的几项通用管理技能课程对象企业各个部门经理、中基层主管，中小型企业的副总经理、总监，以及其它管理岗位上的管理人员、后备干部。课程大纲第一部分 认识管理、角色定位、能力构建模块一、认识管理管理的基本含义管理的基本要素领导的......
次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 昆明：2026年04月17日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
中层管理高级实战研修班 贵阳：2026年02月28日
第一章、管理的基本认知一、管理概论1.管理定义2.管理理论回顾3.管理的层次和技能*研讨：“问题猴子”管理*管人、管事、管人+管事？二、组织效能与角色认知1.企业目标和赢利模式2.组织的形成与结构划分3.管理者的定位与角色认知*人才的冰山素质模型*管理者的角色转换*活动演练：上中下三层互动第二章......
解码高效执行力 贵阳：2026年03月26日
认清执行的内涵和核心要素学会正确提升自身执行力和统驭下属极大增进学员强化并提升下属的执行力课程特色好玩：决不呆板说教，完全游戏的形式，非常新颖、易接受！残酷：课程设计对抗性非常强，预示着当今市场竞争的残酷性，适者生存！震撼：改变缘于内心，用感恩的心、忠诚、责任直面职场人生！顿悟：在活动中感悟，课程象一面镜子直照人心，使......
结果导向与责任意识——提升行动力 成都：2026年02月26日
1. 认识任务与结果的差异* 完成任务≠结果* 员工的底线——提供结果* 任务即程序，结果即目标* 结果心态的三要素* 结果由自己掌握* 自我驱动的核心力2. 提供结果，承担责任* 团队的结果来自人人负责* 凝聚力来自共同责任* 责任汇报与自我跟进* 锁定目标，结果循序推进* 积极心态，永......
团队执行力与卓越领导力修炼 成都：2026年02月28日
老师讲授，提问互动：体验听的学问视频分享，情景模拟：体验看的精彩课程行动，方法技巧：体验培训成果现场碰撞， 互动交流：体验竞争意识课程对象企事业单位中高层干部，包括总经理、副总经理、总监、部门经理、部门主管等。课程大纲第一部分：如何正确理解管理者的职业化素养？1、“职业化素养”的特质完成任务&n......
阿尔卑斯山时间管理法 成都：2026年03月10日
“阿尔卑斯山”时间管理办法是时间管理大师洛塔尔.丁.赛伟特在《把时间用在刀刃上》一书中提出的，因其五个步骤的首写字母连在一起刚好是“阿尔卑斯山”（ALPEN）的德语拼写而得名。本门课程通过场景化的教学，带领学员一步一步认识阿尔卑斯山时间管理法，并学会将其运用到工作中。有助......
高效执行“活性因子”：如何打造敏捷团队 成都：2026年03月11日
* 希望通过影响力而非技巧来聚合团队的管理者* 需要说服他人接受行为改变并完成工作的中高层管理者* 涉及跨部门协作的管理者课程收益* 理解团队信任度与执行力、敏捷性的关系* 通过制度和流程的完善增进团队协作* 提升会议效率，推动跨部门的敏捷反应课程大纲1. 新时代的管理挑战* 时代变迁背景下的管理挑战* 管理需要回归常......
中层管理培训内训课程
MTP-中高层管理人员技能提升 主讲：张老师
培训目标1：使学员明晰现代企业中层管理干部的关键管理责任与技能；培训目标2：使学员掌握中层干部必备出色的承上启下的沟通协调，解决问题能力；培训目标3：使学员懂得如何理解和执行完成公司的战略目标任务，创造良好组织绩效！课程优势：√情境代入，结合多个企业中高层管理者案例透彻分析，讲师现身说法；√统合......
危机意识与团队凝聚力打造 主讲：吴老师
在管理学中，有这样一种说法，“一只绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领一群绵羊”。为什么会这么说呢？因为一头狮子带领一群绵羊，它就能把绵羊变成狮子；而一只绵羊带领一群狮子，却是把狮子变成了绵羊。领导的重要性，可见一斑。军队中有名行话叫“兵熊熊一下，将熊熊窝 ”，一针见血地......
高绩效团队建设与管理目标 主讲：高老师
企业的核心竞争力，在于企业人员的素质与能力，如何整合企业精英的协作模式，而使工作效能发挥最优的效果，一直是企业经营者努力学习的方向。团队运作中的共识与规范是需要被建立与实践的，唯有遵循着共同的方向原则与目标，大家才能共同作出理想的决策，并愿意为决策与执行的结果共同承担责任。课程收益掌握高绩效团队建设的基础及技巧；目标管......
