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昆明员工培训公开课

为自己工作—做最好的员工 昆明:2018年09月01日

企业全体人员培训目的:1、教会自己突破自我,做最勇敢的自己;2、学会反省员工的工作态度、做事方法、工作进程和人际交往;3、清晰认识和了解自己是成败的关键;4、教会您如何借助企业平台实现人生价值。课程提纲:一、调整心态,做最积极的自己1、心态决定命运2、永远的进取心3、不同的看法不同的命运二、做最好的员工之二突破自我,做......

如何管理、培育、留住90后员工高级培训班 昆明:2018年10月09日

1、系统提高:从90后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析,通过有针对性的专业训练,全面提升企业中基层的人才管理技能。2、可操作性:聚焦于90后员工这一群体,方法、技能及案例等均贴近实际,课后即可操作。3、寓教于乐:通过理论讲解、小组互动、游戏体验和视频分享等多种学习形式,让您在轻松、愉悦的环境中快乐学习和全面提......

卓越培训师(TTT)高级实操培训班 贵阳:2018年08月02日

1、按照职业标准对内部培训师培训技巧进行全面专项训练;2、理解作为企业内部培训师的角色,认识到责任和作用;3、突破心理紧张情绪训练;4、掌握各种态势语言的灵活运用;5、掌握登台礼仪规范及台上呈现技巧;6、掌握培训师语言表达技巧;7、掌握如何促成与学员的互动,促进教与学的和谐展开;8、掌握授课的控场方法和回应学员提问的方......

80、90后员工激励与沟通艺术 贵阳:2018年08月04日

如今,80后已经成为企业发展的主力,90后也开始大量进入企业,80/90后带着他们鲜明的特性,带给企业及管理者诸多的困惑和挑战。他们很多方面备受诟病,如自大张狂、承受力差、缺乏耐性、自以为是、不负责任、纪律性差、忠诚度低等。作为管理者应深刻了解80/90后这一代人的独特个性,改善管理方法,适应时代变化的要求,积极的培养......

人才突破®如果建立培新企业体系与培训管理实务 贵阳:2018年08月25日

1、各企业人力资源总监(经理)、行政总监(经理)、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员),工会、企业法律顾问等;2、各企业部门主管、中层经理等各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、销售部等部门相关人员参加。课程收益:课程研发参照世界500......

卓越培训师(TTT)高级实操培训班 成都:2018年07月30日

1、通用企业管理培训领域的职业培训师;2、企业内部专、兼职培训讲师;3、企业内部的HR经理、培训主管、产品经理 主管;4、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干;5、企业内部各级管理人员。培训内容第一模块 导入培训师角色认知1、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力2、培训师成功密钥(投入、......

情境微课开发工作坊 成都:2018年08月02日

一、什么是情境微课1、情境微课与知识微课的区别2、情境微课选题三种来源:新-关-痛3、将知识微课转化为情境微课二、情境微课开发流程:四段八步第一阶段辅导:聚焦情境1、第一步:规划情境:确定解决某一场景业务问题的系列情境2、第二步:定义情境:确定每个情境的输入条件、工作环节和结果要求3、第三步:收集素材4、核心:聚焦【工......

培训计划的有效制订 成都:2018年08月07日

1.为什么培训计划的制定至关重要* 培训工作是人力资源开发的重要工作* 培训计划面临的挑战* 培训管理者的角色转换* 企业的培训系统2.培训需求分析――培训计划的源头* 培训需求的界定和分析框架* 培训需求分析的基本方法* 需求问卷调查的步骤和注意事项* 需求面谈的步骤和方法* 做个合格的培训需求分析顾问3.制定专业的......

员工培训内训课程

企业内部讲师培训(TTT) 主讲:方老师

描述有效培训的关键要素 设计培训目标 理解怎样帮助别人学习 设计课堂计划 应用培训技巧 理解课堂培训与在职培训的区别 评定培训的结果课程大纲第一章 企业内部讲师的角色功能1. 企业内部讲师的角色2. 企业内部讲师的特质3. 内、外部讲师的优缺点4. 学习的过程与讲师的角色第二章 成年人的学习特点分析1. 成人的学习过程......

TTT课程设计与开发 主讲:陈老师

根据客户内部讲师培养、发展、提升的需要,量身定做TTT课程设计与开发培训班,课程内容由浅入深,呈现阶梯式讲授与演进,满足内部培训师成长的需要。通过3天的专业训练,让内部培训师了解成人学习心理和熟练运用需求分析的技巧,为课程设计与开发做好基础;帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧,课程开发与教案设计,道具与游戏设计, ......

如何做优秀员工 主讲:樊老师

(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于心态调整、压力缓解等难题? 每人提出自己工作中的难题, 老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、示范指导。前言:职业素养概述(案例分析、短片观看、头脑风暴、示范指导及模拟演练)1、什么是职业素养?2、我们要具备什么样......

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名课堂特聘人力资源管理培训师,浙江大学、清华大学、交通大学、北京大学EMBA班特约讲师,多家媒体杂志...

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名课堂特聘人力资源管理培训师,人才培养“三加工”模式创始人、国际注册管理咨询...

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名课堂特聘销售培训师,中国实战派销售讲师、专业化销售训练师、销售心态激励讲师、员工职业化心态培训讲师...

赵仁鑫老师

赵老师10余年大中型企业的人力资源管理实践经验,历任培训经 理、人力资源总监等职,曾供职于中国南方航空集团6年,主要负责制定北京公司年度培训计划,管理执行;员工...

李富清老师

名课堂特聘专业讲师,原中华职业教育社(1917年成立)培训部部长,现任中国继续教育联合学院教授、中国人力资源开发研究会主讲教师、中国注册人力资源管理师认证项目特...