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新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 昆明：2025年10月22日
党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......
目标管理与绩效考核的关键技巧 贵阳：2025年08月23日
1、认识绩效管理的重要性、并正确理解绩效管理2、学习绩效考核的方法，全面了解绩效管理的运作程序和设计方法3、重点学习KPI、并介绍平衡计分卡的使用4、了解绩效管理推进中的问题、并避免运作中的误区5、重点学习绩效面谈技巧，进行情景模拟6、了解绩效管理的实用表单、绩效管理的发展前景等学员对象：企业人力资源副总、人力资源总监......
上接战略下接绩效 - 目标与计划管理 贵阳：2025年08月28日
中高层管理者，骨干员工课程收益深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理，增强目标与计划管理的意识掌握制定有效目标与高效计划的步骤与方法，并学会使用相关工具掌握如何解决目标和计划在推进实施过程中的遇到的问题，确保目标落地课程大纲第一章设目标：如何设定清晰的目标，集中精力全力以赴？第一讲：目标管理概论一、目标管理的定义：......
绩效管理--目标设定篇 成都：2025年08月06日
* 人力资源经理、主管* 绩效管理经理、主管* 总监、部门经理、主管课程大纲1. 理解绩效管理和组织管理* 绩效管理循环* 绘制战略地图* 绩效管理的基础工作实操：绘制贵公司的战略地图2. 设定绩效目标* SMART原则* 结果目标- KPI等量化目标- 质化目标* 价值观目标- 区分“墙上的目标&rdqu......
目标高效达成力 成都：2025年09月15日
1. 什么是有效的目标管理* 团队活动及案例分享* 目标管理在管理中的位置所在* 目标管理的意义* 当前企业目标管理的误区* 有效目标管理的四个关键* 科学目标的SMART原则* 可行的计划是完成目标的有力保障* 目标沟通与达成共识* 目标与计划的动态特点2. 从愿景到行动——目标的制定、分解及......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 成都：2025年09月24日
国企中高层管理者、后备干部。培训内容导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格......
上接战略下接绩效 - 目标与计划管理 成都：2025年10月09日
深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理，增强目标与计划管理的意识掌握制定有效目标与高效计划的步骤与方法，并学会使用相关工具掌握如何解决目标和计划在推进实施过程中的遇到的问题，确保目标落地课程大纲第一章设目标：如何设定清晰的目标，集中精力全力以赴？第一讲：目标管理概论一、目标管理的定义：（彼得德鲁克）目标管理的定义诠......
目标设定与计划执行 成都：2025年10月23日
政府、企业组织所有职能部门的管理者课程大纲一、自我管理的意义与定义1、为什么要自我管理？2、自我管理是什么？二、目标管理是什麽1、目标管理的起源2、目标管理特点。三、目标设定技巧1目标设定方法：头脑风暴。2目标设定方法：二八法则。3目标设定方法：SMART4目标设定方法：定量、定性。5目标设定方法：行动计划6小组练习：......
目标管理与绩效考核培训内训课程
卓越成效的变革管理 ——成功组织变革的八要素 主讲：章老师
● 解决企业为什么要推进组织变革和怎么做组织变革的问题；● 极大提升组织变革成功率和降低组织变革过程中巨大内耗；● 解决企业推进组织变革过程中遇到的各种困难和痛点问题；● 解决员工能以平常心态去正确面对各种企业组织变革的问题；● 帮助企业向创造型、移动互联网型、高端品牌、高绩效团队成功转型的问题；● 解决企业如何通过深......
直取成果——目标管理与计划实施 主讲：陈老师
企业的目的和任务必须转化为目标。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收，否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标，并将总体目标细分，形成完整的工作计划及有效地执行.监督，以期最后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。成功就等于目标，其他的一切都是这句话的注解世界上没有懒惰的人，只有没有明确目标......
高效计划跟进 主讲：迟老师
1、理解工作跟进的意义和目的。2、掌握工作跟进的方法。3、掌握工作跟进被抵触的原因及对应的方法。4、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企......
