昆明目标管理与绩效考核培训

昆明目标管理与绩效考核培训公开课

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力南宁：2025年11月12日

导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......

新时期国企中高层管理者应具备的管理能力海口：2025年11月19日

党的十九大召开以来，习近平总书记在多个重要场合针对选人用人工作发表过多次讲话，讲话提出了许多选人用人的新理念、新方法，要求我们各级政府、企事业单位要结合新形势、新任务、新情况、新问题，做好选人用人这个世界性难题的重要工作。国有企业作为中国社会经济的中坚力量，国有企业的干部选任工作好坏，直接关系着我国上百万亿国有资产的安......

目标管理与绩效考核的关键技巧广州：2025年11月08日

企业人力资源副总、人力资源总监、相关人事负责人、储备备干部课程内容:第一部分：目标管理和绩效管理的意义与作用1、目标、年度目标和目标管理2、绩效管理对企业、经理的意义；3、考核方法的优劣对比；第二部分：目标管理与衡量指标1、什么是目标？2、目标与任务；3、什么是指标与指标的性质；第三部分：怎样建立公司级的KPI？1、价......

目标管理与计划落实广州：2025年11月13日

工作中的问题有很多，如何在有效的资源或资源不变的情况下，找到解决问题的思路和方法，以提高绩效。这就要求通过管理控制提高资源要素的运行效率，从而得到更加理想的结果，或产出效益。组织达成目标的过程中，希望可以促进员工的自我管理解决问题，这是提升企业持续成长的一个过程。然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表......

引导促动式目标管理与计划落实广州：2025年11月14日

互联网时代，呈现出VUCA特征，各行各业都在悄然发生变化。“引导”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」，在中国有其它的翻译，如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意的方式，是透过流程引领他人达成共同目标的管理艺术。引导技术(Facilitation)被......

目标管理——贺礼老师广州：2025年11月22日

(一)正确认识五种目标管理真意1.1960 MBO——彼得杜拉克/具体目标/策略方法/检讨缺失2.1960前OGP——Old Goal-Pressure老旧模式—方向目标—施压完成3.1990 SS-MBO六标准差目标管理/CPK值稽核/流程管控4......

高效目标管理与计划控制广州：2025年11月28日

明确计划管理的重要性找到痛点以及达成目标的差距掌握如何制定计划的方法掌握如何执行计划实现目标课程大纲：导入：所有过去皆为序曲----管理者要成为能做计划的人，而不是能总结的人（陈春花）不良的时间运用： 70-80% 的时间讲上个月，余下的时间讲下个月。正确的时间分配： 10% 的时间讲上个月，90% 的时间讲下个月的安......

高效率目标管理与计划达成广州：2025年11月28日

第一讲：有的放矢 --- 管理目标确定1.目标管理的历史沿革1）德鲁克《管理的实践》首提2）现代管理对目标管理的定义3）目标来源的四个维度2.目标管理的意义1）案例讨论：哈佛大学的实验2）目标管理的五大好处3.目标管理的五大难点4.目标制定的“smart”原则课堂模拟演练：真假目标5.目标制定的......

目标管理与绩效考核培训内训课程

星际历险情景模拟管理沙盘 ——计划与目标管理工作坊主讲：孙老师

个人层面提升个人对计划与目标管理的正确认知；培养事前计划事中调整事后反馈的意识；学会借助目标管理工具提升做事的效率；组织层面塑造团队共同的目标与美好的愿望；促进跨部门间的有效沟通、交流与信任协作；发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性；课程特色沙盘体验、小组讨论、角色扮演、数据分析、复盘应用、促动技术、海......

目标与计划管理（陈南宏）主讲：陈老师

了解目标与计划管理理论和特点了解目标设定的方法将工作目标转化成计划掌握执行计划的技巧了解执行计划的驱动因素将有限的时间，完成重要事情，让工作更有效率【课程对象】政府、企业组织所有职能部门的管理者【课程大纲】单元：企业永续经营企业团队管理三大原则：为客户创造价值、支持员工成长、为公司创造效益『高效能人......

向英特尔学目标管理OKR 主讲：张老师

A.课程导入：a)这个项目如何管？b)OKR的前世今生B.OKR 的内涵a)OKR的基本定义：OKR的“意” 与 “形”b)OKR的“宗”与“变”c)让 OKR开花结果的的“缘”d)OKR的局限性e)......

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