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工匠之道——工匠精神的培育、缔造与精英技术团队 贵阳:2025年11月13日
各企业部门主管、经理、总监等企业中高层管理者。课程内容:主题一:时代呼唤工匠精神●来自两会的声音工匠精神的培育是党和国家的要求●来自企业代表的声音中国制造业面临的危机,工匠精神是改变现状的良方●国内消费结构的变化分析国内的消费市场已经发生了巨大的转变,为了稳定市场,需要工匠精神如果不能用工匠精神提升产品品质,大陆市场将......
中高层管理人员综合技能提升 贵阳:2025年11月13日
第一部分 领导力认知与领导力素质模型一、什么原因使我们深陷管理黑洞?二、做事容易还是管人容易?三、角色决定任务,任务决定能力、习惯决定成败四、高效能人士的七个习惯五、管理过程中管理者的三大内伤1、推卸责任2、缺乏老板心态3、拒绝学习六、管理者的角色定位1、领袖2、导师3、监督者4、模范者5、绩效伙伴6、内部客户第二部分......
从技术走向管理 成都:2025年11月11日
企业收益通过学员学习、自我觉察与课后行为改善,有助于企业:因学员快速度过转型期而提升管理效率,降低管理成本;减少因管理者未能成功转型而导致管理者和关键员工流失;稳定和提升部门的工作绩效学员收益理解管理者与技术(业务)大伽二种角色的本质区别,清晰理解角色及角色行为的变化,构建管理者思维;清晰地理解管理者的职业素养要求,并......
中层经理全面管理技能提升训练 成都:2025年11月13日
使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念,迈向职业化的经理人。使管理者在工作上充份发挥管理职能,做好承上启下的工作,带动企业整体效能发挥。使管理人员了解组织管理的原则,分清自己的角色定位与职责,做好承上启下的桥梁;培养管理人员做计划的能力、目标管理能力、高效会议能力、指导、控制和协调能力;学......
行动教练®之高效团队 成都:2025年11月13日
一、 启动教练式团队管理之旅1、了解课程学习计划2、建立学习团队3、设定学习目标团队教练的基本概念二、绩效分析 清晰团队“脑”1、认识团队绩效 (理性:输入知识)(1)什么样的团队是高绩效团队(2)达成团队绩效的八大维度(3)如何形成团队管理的“大脑”2、清晰团队管理&l......
强化管理能力与情商 成都:2025年11月13日
在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中,越来越多的管理者发现管理灵活性是一项攀上成功峰顶的必备素质。本课程从管理能力与情商两个维度,系统地帮助参加者提升管理灵活性,从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡,最终迈向成功。参加对象* 新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲1.提升管理才智* 企......
中层领导力 成都:2025年11月13日
企业中层经理人,具有下属的管理者企业人力资源管理者,培训经理,人才发展管理者,领导力发展 经理课程大纲第一模块序言什么是管理?什么是领导力?为何中层需要领导力?中层需要发生的领导行为有哪些?什么样的人适合做中层的领导者?自我认知测试:中层领导者的成就动机第二模块 目标管理目标哪里来?目标的分类目标优先级的决策目标的分解......
中层经理的领导艺术 成都:2025年11月19日
1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......
团队建设培训内训课程
高效管理者综合素质能力提升成为优秀的将军 主讲:熊老师
企业的核心竞争力在于拥有优秀的管理者,任何企业在做大做强的道路上,拥有一批价值观与综合能力素质过硬的管理者,都是必须的条件。如何提升现有管理者的能力素质?MTP课程通过成熟的体系、系统的知识、完善的能力培训,可以有效地做到这一点。(MTP Management Training Program)是源于美国,从90年代初......
银行精细化管理与团队建设 主讲:毕老师
精细化管理银行精细化服务的重要性细节已成为吸引客户的关键因素。精细化服务需要有直观的服务软环境精细化服务重在全方位精细化服务应该由内而发精细化的内涵与银行精细化的方向一、精细化的根本目的:拓展“资源”利用的深度与广度二、商业银行运营最稀缺的是“风险资源”三、风险经营精细化......
教学中的团队促动技术 主讲:李老师
导入:案例分析与团队促动体验一、认知团队促动技术1- 建立专业培训认知1.1绩效导向的培训原则1.2成功培训的三个转化1.3教学目的决定教学方法1.4促动:打通培训到落地的最后一公里2- 促动之道2.1关于促动、促动技术与促动师2.2促动师和传统培训师有哪些不同2.3《礼记.学记》带给我们的思考2.4促动师之道3- 促......
