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昆明团队建设培训公开课

中层管理者的技能提升 贵阳:2024年05月18日

为什么管理者自己能力很强,却管理不好一个部门您不知道您的员工在想什么,也不知道如何管理他们您的总是很忙,但效率却很低您很想把工作做好,但总是阻力重重为什么人员越来越难管,不知道如何管理年轻的员工……借助MTP这些问题都会迎刃而解,Management Training Program,简称M......

组织赋能--适应组织变革跨代员工管理研修班 贵阳:2024年06月18日

第一章:认识90后新生代1、90后新生代的成长环境2、90后新生代与60-70后的不同3、90后新生代的特点4、90后新生代的思维、行为和价值观5、90后新生代职场管理难度6、需求理论在90后新生代身上的体现第二章: 90后新生代管理方式的变迁1、以往管理的方法为什么失灵?2、职场90后新生代的管理风险3、以事为本到以......

中层经理的领导艺术 成都:2024年03月25日

1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......

高效执行“活性因子”:如何打造敏捷团队 成都:2024年03月27日

* 理解团队信任度与执行力、敏捷性的关系* 通过制度和流程的完善增进团队协作* 提升会议效率,推动跨部门的敏捷反应课程大纲1. 新时代的管理挑战* 时代变迁背景下的管理挑战* 管理需要回归常识- 企业的本质- 绩效何来- 管理的意义* 自我管理的挑战大于团队管理- 引领未来的领袖特质- 持续成长的思维2. 激发互信&m......

如何建设高绩效的管理团队 成都:2024年03月29日

企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员课程大纲:第一章:高绩效团队的建设一、什么是团队1、认识团队(1+1=?)2、团队与群体的区别3、团队行为曲线★ 讨论:分析团队与工作群体最本质的区别是什么?二、高绩效团队的特征1、......

领导力与团队管理 成都:2024年04月09日

模块一、认识团队与团队管理障碍1 破冰活动2 团队管理初探团队管理体验活动阻碍团队发展的五项障碍概览模块二、解析团队核心领导力1 团队领导力沙盘推演第一轮2 领导力探讨3 员工敬业度与团队氛围评估4 卓越领导力的核心特质5 团队领导力五项基本行为模块三、团队管理第一要素:建立信任1 团队领导力沙盘推演第二轮2 领导力第......

管理者的角色认知 成都:2024年04月13日

许多管理者是由优秀的员工选拔而成,原来在基层专业岗位干得非常好,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情,但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情。管理,并非管人,而是管人和管事,规范事,激励人。但是很多管理者并没能顺利完成角色的转......

4D领导力与卓越团队建设 成都:2024年04月23日

中高层管理者课程大纲前置学习:有兴趣和条件的学员,可以提前自行阅读《4D卓越团队》中(英)文版工作坊:第一讲:组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入:九宫格1)个人认知填写2)总结每个人的领导力与个人认知的关联性二、管理者在团队中的影响力(工作坊形式进行)案例分......

团队建设培训内训课程

高绩效团队的建设与管理 主讲:闫老师

背景(一):作为一个优秀的公司,您是否有以下困惑:1.为什么企业有很好的战略目标,却难以实现?2.为什么团队成员的素质不错,但团队整体实力不强?3.为什么员工表现出缺乏激情,缺乏责任心?4.为什么团队整体效率低,执行力差?5.为什么企业中基层管理团队未能真正起到承上启下的作用?如何充分发挥组织资源,做到1+1>2......

《责任胜于能力——管理者角色认知与定位》 主讲:王老师

管理者要想明晰自己该干什么、管什么、怎么干、怎么管,就得先认识管理、认清自我、分析环境、进入角色!1、改变态度,帮助管理人员明确责任心与管理成效之间的重要关联,提升管理人员责任意识。2、强化认知,厘清并理解自己正在扮演的管理者角色,找到管理工作的基础与支点。2、提升技能,认知到高效能管理者的特质与影响管理成效的关键因素......

《新生代管理与激励》 主讲:于老师

新生代既后80和90后成了产业大军,但我们并没有准备好!后80(85年后出生)、和90后,已经接过前辈的接力棒,成为主流的产业工人大军,管理者发现,他们不是那么“容易管理”了,传统的管理方法,在他们身上好像已经失效,管理者于是产生了困惑中国的大部分管理人员,对管理对象的变化毫无觉察,麻木被动,对......

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