昆明人力资源培训

昆明人力资源培训公开课

国企员工能力建设——任职资格、人才盘点与人才梯队建构昆明：2026年05月06日

企业大学、培训中心、人力资源总监/经理、培训总监/经理、企业内训师、人力资源从业者及各部门相关人员。课程大纲序言：企业各级管理者面临的问题和困惑1.任职资格管理系统破冰(分组、问题思考)2.绩效管理哪些问题不能解决3.培训管理哪些问题不能解决4.企业员工发展的瓶颈分析5.员工能力提升的第一责任人是谁第一部分、任职资格管......

基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班昆明：2026年05月06日

2024年，国企改革深化提升行动迎来全面推进的关键之年，要推进经理层成员任期制和契约化管理工作提质扩面，促进考核目标更科学、契约执行更刚性，并逐步探索向其他管理人员延伸，2024年末等调整和不胜任退出相关制度在地方国企二三级子企业覆盖面要不低于70%。国企改制，企业寻求“成本、效益、效率”之间的......

激活赋能——培训管理体系规划与设计及人才盘点昆明：2026年05月12日

理解培训管理者组织培训的定位与岗位职责；掌握企业培训管理者培训需求分析流程工具；掌握企业培训管理体系设计与计划设计步骤；掌握企业培训管理组织实施与内部讲师赋能；掌握企业培训管理评估步骤与投资回报分析；掌握企业培训管理氛围营造与培训内驱激活。课程大纲序言：人力资源发展历史是学习进化史。1、2024企业培训市场前景展望2、......

专题一：劳务派遣新规与企业应对1、《劳动合同法》修正案、《劳务派遣行政许可实施办法》、《劳务派遣暂行队形》的出台背景及其对企业使用劳务派遣有何影响？2、“临时性”、“辅助性”、“替代性”如何界定？企业如何调整现有的岗位设置或人员使用？3、&ldqu......

七步创视—视频微课创作营昆明：2026年05月12日

企业培训专职人员、核心业务/技术人员、管理者、企业内训师、HR等企业相关培训负责人。课程大纲导入：视频微课的认知1、理解学习模式为什么会改变-视频微课的三大好处2、为什么有些好视频让你停不下来？3、创作视频微课能为你带来什么？第一板块：创内容——取出关键经验，创作核心内容第一步：选—......

向华为学习：增量绩效设计与落地昆明：2026年05月13日

1、一条向业绩的增长要效益的可靠路径；2、一种激活组织激活个体的有效机制；3、一套华为内部原汁原味可落地的增量绩效方法；4、一套拉通战略目标、产品单元、公司资源、多层绩效、个人诉求的朴实工具；【本课程有助于帮你解决以下问题】1、团队中高层对业务提高没有信心2、企业内部分不清楚是谁创造了价值3、中高层衡量不了谁创造的价值......

互联网+时代企业文化建设与员工凝聚力训练营高级培训班昆明：2026年05月28日

1.学习中外企业文化管理的的理论实质与思想精髓2.洞察互联网时代对企业组织变革的新挑战与机遇3.激励优秀的企业文化愿景与价值观的自组织行为4.深刻洞察互联网思维造就自组织员工的实战智慧5.提高企业文化落地生根打造卓越员工方法和艺术培训对象致力于公司成长的董事长、总经理、董事、副总、总监等高级管理人员.培训内容模块一互......

劳动用工、劳动争议法律问题处理及人力资源管理全流程应对实务操作昆明：2026年05月28日

2020年12月30日，最高人民法院发布了《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（以下简称《新司法解释》）并于2021年1月1日起施行。根据《最高人民法院关于废止部分司法解释和相关规范性文件的决定》（法释〔2020〕16号）之规定，《新司法解释》施行后，最高人民法院原颁布的四部有关劳动争议司法解释......

人力资源培训内训课程

和谐劳动关系的建立与管理主讲：邓老师

随着我国市场经济的发展，以及我国国有企业改制和转轨的不断深入，非公有制经济迅速壮大，企业劳动力的获得正逐步由原来的政府配置转为劳动力市场配置，劳动合同关系正日渐成为劳动关系的普遍形式，但具有中国特色的新型社会主义劳动关系还没有健全和稳定。因此，如何处理好劳动关系，从宏观上讲，已成为影响劳动者切身利益和企业经营成本及效益......

非上市公司股权激励主讲：谭老师

不是，以减少老板的利润来分给员工；不是，以增加企业的成本来挽留员工！而是，用明天的利润激励今天的员工；而是，用社会的财富激励自己的员工！【文件分享】《股权激励核心员工调研问卷》《3-5-3股权激励管理制度》《激励对象存量分红、增量分红测算表》《员工股权激励授予通知书》《事业合伙人出资证明书》《事业合伙人行权申请书》《员......

《国学与和谐企业文化》主讲：吴老师

用国学共筑企业文化大厦，使企业更有活力，更有凝聚力，更有战斗力，从而打牢企业永续经营之基。【培训对象】中层管理，爱学习的人士。【课程大纲】导言：和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相辅相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。老子：天下皆知美之为美，恶已；皆知善，斯不......

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