昆明职业化素养培训

昆明职业化素养培训公开课

职业化素养全面提升训练 上海：2026年03月30日

从学校毕业后刚参加工作的人员，从社会招聘进入企业的新员工，以及任何想通过学习全面提升自己职业化素质的人员【课程大纲】1.什么是职业化① 新时代对职业人的界定② 认识职业与职业化③ 职业化的内涵：职业化的心态职业化的形象职业化的行为职业化的工作方法2.职业化的心态胜任素质的冰山模型态度比技能更重要职业化态度：责任大于能力......

职业化素养全面提升训练 北京：2026年02月05日

1.什么是职业化① 新时代对职业人的界定② 认识职业与职业化③ 职业化的内涵：职业化的心态职业化的形象职业化的行为职业化的工作方法2.职业化的心态胜任素质的冰山模型态度比技能更重要职业化态度：责任大于能力结果导向目标意识客户意识质量意识3. 职业化形象职业化形象设计商务交往中的礼仪商务拜访与商务接待礼仪商务电话及Ema......

双碳能力建设暨碳排放管理师专业技术人员 成都：2026年03月11日

各级政府部门以及企事业单位；从事能源、环境、循环经济教科研单位的相关领域技术、工程人员、节能及环境交易所相关领域人员和有志于从事碳排放管理的各类人员等。课程大纲：模块一、“碳达峰”和“碳中和”的政策背景1.全球气候变暖为“双碳”政策出台奠定基础2.......

IECQ-QC080000：2017有害物质过程管理体系 成都：2026年03月28日

欧盟相继颁发WEEE、RoHS、EUP三道指令，对进入欧盟市场的电子电器产品进行严格控制，含有指令禁止的六种有毒有害物质的产品不得进入欧盟市场。美国、日本等也相继颁发类似法令。中国也颁布配套的法律法规《电子信息产品污染控制管理办法》，含有铅、镉、汞、六价铬、聚溴联苯与聚溴二苯醚的物质在电子电气产品中将全面限禁使用，无论......

问题分析与决策制定技巧 上海：2026年04月07日

第一模块：问题解决的四大步骤（思考、分析的过程）认识解决问题的常见思维误区，改观问题解决的四大步骤解决问题的常见思考习惯以及陷阱问题解决的四大步骤概要理解问题解决的四大步骤的基础与方法What 如何明确问题Where 如何分解问题Why 找到本质核心的原因How 推导出有针对性的解决方案学习整理思路，激活思维的工具第二......

IATF16949（2016版）五大核心工具 深圳：2026年01月26日

质量体系推行人员、实施质量体系的组织中高级管理人员、设计开发/工程技术人员、以及企业中任何需要学习质量控制工具的人员。课程收益：了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求，并能够结合质量体系运作有效使用；对于管理层和企业来说，将能够在企业管理人员中获得更多助力来推进核心工具的使用，持续改进过程，并......